Gerncia de Cultura, Esporte e Lazer

Programa SESI Oficinas Culturais/Planejamento

1. DADOS DE IDENTIFICAO
Instrutor:
Turma:
Linguagem e/ou Instrumento:
Dia e horrio das turmas:
Perodo: pode ser trimestral ou semestral
2. OBJETIVO GERAL - pode ser trimestral ou semestral
(O que queremos alcanar com o curso de forma clara e ampla. Este deve estar
relacionado ao objetivo do programa e aos objetivos propostos para cada nvel na
metodologia da linguagem artstica).
3. APRENDIZAGENS A SEREM TRABALHADAS - pode ser trimestral ou
semestral
(O que espero que o aluno desenvolva - em relao s aprendizagens durante as
oficinas, buscando relacionar as dimenses que o programa desenvolve).
Prticas artsticas Vivncias Culturais -.
4. METODOLOGIA
(Exemplo: As atividades sero desenvolvidas atravs de oficinas de ensino, onde
as expresses artsticas o principal articulador das aes, permitindo um espao
de novas aprendizagens. A metodologia se da numa construo participativa
trabalhando atravs do dana).
5. MATERIAIS E RECURSOS O que ser utilizado no trimestre ou semestre
6. ESTRATGIAS DE AVALIAO (Como eu vou avaliar se os alunos
alcanaram as aprendizagens propostas, no que se refere s Prticas Artsticas
e vivncias Culturais).
7. REFERENCIAIS Citar autores e/ou fontes (literaturas, sites, filmes, artigos,
revistas, jornais, entre outros) que iro nortear durante o trimestre ou
semestre as minhas atividades.
8. PLANEJAMENTO MENSAL O preenchimento mensal e deve ser enviado
ao analista at o ltimo dia do ms que antecede o ms equivalente ao
planejamento ex.: At 30/01/2015 deve ser enviado o planejamento de
fevereiro.

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Data
05/02/201
4

O qu?
Como / Repertrio
Relato do Dirio de Bordo
Em uma ou duas frases o Atravs
de
que 05/02/2014 - O registro dirio fica junto
que se prope para este dia. repertrio
e/ou
chamada e contempla o que foi
atividades
significativo.
Ex: Mdulo I ritmo
Relato contemplando os registros
binrio
Ex: Exerccio rtmico dirios, citando alteraes necessrias
com o corpo e msica
no planejamento e uma pequena
Xote tal.
avaliao da turma.

10/06/2014 - Ex: A turma conseguiu

executar todas as msicas, teve um
aprendizado significativo, mas
necessrio trabalhar melhor a questo
rtmica. Tambm demonstrou interesse
no repertrio proposto, sugerindo levar
para seus familiares escutar.

10/06/201
4

OU...
No foi possvel trabalhar a msica
..., a turma optou por ... msica o
que garantiu que o aprendizado fosse
significativo e atingisse os objetivos. A
turma teve dificuldade em se integrar
uns aos outros, onde ser buscado novas
estratgias para a integrao dos
mesmos.
__/__/__
__/__/__

Ex: Mdulo II ritmo Mesmo repertrio

quaternrio
Msica...
Reviso
Mesmo repertrio
Msica nova.

9. RESULTADO DA AVALIAO (Baseado nas estratgias de avaliao

descritas no item 7. Relatar as principais aprendizagens obtidas pela turma
no trimestre ou semestre).
10. OBSERVAES -