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SOBRAL
2019
A INSERÇÃO DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FISICA NO CONTEXTO DA
SAÚDE MENTAL
Aprovado em___/___/____
_______________________________________________
Professora Ma.Gabriela Maria de Sousa Vieira
Orientadora
_______________________________________________
Professora Dra. Cyntia Monteiro Vasconcelos
1º. Examinadora
Dedico esse trabalho a todos aqueles que
acreditam em um mundo melhor,
humanizado e com melhores condições
de vida.
AGRADECIMENTOS
A saúde mental é uma área da saúde que lida diretamente com pessoas que
possuem agravos mentais e conta com uma equipe multidisciplinar dentre eles
encontra-se o profissional de Educação Física, que tem muito a contribuir quando se
fala de promoção da saúde e prevenção de doenças, bem como para a reinserção
do individuo na comunidade. O presente estudo tem como principal objetivo
Identificar as possíveis contribuições do profissional de Educação Física no contexto
da Saúde Mental bem como suas principais atribuições para a equipe
multidisciplinar, para o paciente e para a saúde. Trata-se de um estudo bibliográfico
exploratório tendo como base duas plataformas online SciELO ( Scientific Electronic
Library Online) e Lilacs (Literatura Latino-americana e do Caribe em Ciências da
Saúde), em que será feito um levantamento bibliográfico e posteriormente a analise
através da leitura exploratória destes retirando as principais informações
relacionadas ao tema, realizando uma analise descritiva, objetivando aumentar as
bibliografias a cerca do tema.
Mental health is an area of health that deals directly with people with mental illness
and has a multidisciplinary team among them is the Physical Education professional,
who has much to contribute when it comes to health promotion and disease
prevention, as well as for the reintegration of the individual into the community. The
present study aims to identify the possible contributions of the Physical Education
professional in the context of Mental Health as well as their main attributions for the
multidisciplinary team, for the patient and for health. This is an exploratory
bibliographic study based on two online platforms SciELO (Scientific Electronic
Library Online) and Lilacs (Latin American and Caribbean Health Sciences
Literature), in which a bibliographic survey will be made and then analyzed through
exploratory reading of these removing the main information related to the theme,
performing a descriptive analysis, aiming to increase the bibliographies about the
theme.
Keywords: Physical Education Professional. Mental health. Health promotion.
SUMÁRIO
1. INTRODUÇÃO....................................................................................... 08
2. JUSTIFICATIVA..................................................................................... 12
3. HIPÓTESE............................................................................................. 14
4. OBJETIVOS........................................................................................... 15
5. CAPITULO 1 ......................................................................................... 16
6. METODOLOGIA..................................................................................... 32
7. ORÇAMENTO......................................................................................... 37
REFERÊNCIAS.......................................................................................... 38
8
1. INTRODUÇÃO
corpo, reconhecendo suas peculiaridades, fazendo com que ocorra um maior nível
de aceitação do próprio corpo.
Segundo Caspersen (1985 apoud Guedes e Guedes 1995) a atividade física é
qualquer movimento corporal produzido pelos músculos esqueléticos que resultará
em gasto energético, podendo ser de ordem biopsicossocial, cultural e
comportamental, se encaixando em diversas categorias como jogos, lutas, danças,
atividades laborais esportes, exercícios físicos entre tantos.
A Portaria nº 154 criada em 24 de janeiro de 2008 que cria os Núcleos de
Apoio a Saúde da Família (NASF) a qual deixa clara a participação do profissional
de Educação física dento da equipe de saúde, destacado no anexo I as ações de
atividades física/práticas corporais que devem acontecer da seguinte forma:
2. JUSTIFICATIVA
3. HIPÓTESE
4. OBJETIVOS
5. CAPITULO 1
Por volta de 1500 a saúde no Brasil era controlada através dos recursos da
terra por meio de plantas medicinais. Com a vinda da família real para o Brasil, m
1808, o governo viu a necessidade de reorganizar os espaços públicos, visando um
controle sanitário (POLIGNANO, 2005).
A ausência de um saneamento deixou o Brasil vulnerável às epidemias, Rio
de Janeiro, por exemplo, foi alvo de varias epidemias como varíola, malária, febre
amarela, peste bubônica, gerando diversos agravos a saúde coletiva. A partir dessa
serie de acontecimentos o Presidente da época Rodrigues Alves nomeou Oswaldo
Cruz Diretor do Departamento Federal de Saúde Pública, com objetivo de erradicar
a Febre-Amarela no Rio de janeiro e por esse motivo foi considerado o percussor da
saúde publica no país (POLIGNANO, 2005, p.4)
A partir dai Oswaldo Cruz deu inicio ao movimento sanitário que ficou
conhecido como modelo campanhista que visava combater as epidemias
desenvolvidas na cidade, por meio de vacinação obrigatória, desinfecção de
espaços domiciliares e públicos, atingindo principalmente a classe mais pobre
(MATTA; MOROSINI, 2009).
Diante da serie de revoltas populacional que ocorreram a partir das medidas
adotadas, Oswaldo Cruz decidiu tornar a vacina obrigatória para todos da republica
que buscava erradicar a varíola, ciente da resistência da população que era pela
ignorância a cerca da vacina, Oswaldo organizou um “batalhão” militar que entrava
nas casas e obrigavam as pessoas a se vacinarem, gerando ao mesmo uma grande
repercussão negativa na imprensa, criação de motins que em 11 de novembro de
1904 ficou conhecida como “Revolta da Vacina” fazendo parte de um período de
sofrimento para toda a república (PORTO, 2019).
O sucessor de Oswaldo Cruz, Carlos Chagas reorganizou o Departamento
Nacional de Saúde em 1920, criando e introduzindo propagandas educacionais
sanitárias, deixando de ser de caráter militar como propunha Oswaldo Cruz,
inovando o modelo adotado por Oswaldo Cruz, e a partir dai a saúde no Brasil deu
um grande salto, expandindo o saneamento para outros estados, nesse mesmo
17
Até a era cristã a loucura era vista por meio de três perspectivas que passam
por diferentes épocas ao longo da história: a primeira está atrelada na ideia do
mitológico-religioso na percepção Homero destacando-se a intervenção dos Deuses,
a segunda perspectiva é a de Eurípedes com sua visão de loucura no âmbito
passional ou psicológico que está diretamente relacionado aos conflitos passionais
do homem. Por fim, a visão de Hipócrates que acredita que a loucura esteja
relacionada a disfunções somáticas, ou seja, a enfermidades (RAMMINGER, 2002).
Na Percepção de Figueiredo, et al (2014) na Idade Média a ideia de loucura
era vista como domínio do diabo, que poderia ser invocado de diferentes modos,
podendo ser feito por atitude da própria pessoa ou a pedido de bruxas e essas
possessões poderiam ocorrer em diferentes possibilidades.
Com o passar dos séculos a percepção de loucura como algo diabólico foi
desmistificado e a ideia de Hipócrates relacionado ao adoecimento, assim o delírio e
23
A lei n° 10.216 de 2001 foi promulgada no começo do século XXI, tendo como
principio conduzindo assim um novo modelo assistencial em saúde mental,
conhecida como lei da Reforma Psiquiátrica ou da Saúde Mental (BRASIL,2005).
Muitos foram os motivos para a aprovação da Lei da reforma sanitária dentre
eles, o caso considerado responsável foi o “caso Damião Ximenes”, a partir do
acontecimento as pessoas abriram suas mentes para a garantia dos direitos
humanos para todos em especial aqueles em situação de vulnerabilidade.
Assim torna-se necessário conhecer o seu caso, a fim de entender sua
grande relevância para a Saúde Mental. Infelizmente, é possível perceber que
apenas após uma era de grande sofrimento, descasos, humilhação, falta de
humanidade para a população com doenças mentais, para que mudanças
acontecessem.
Damião Ximenes Lopes nasceu no município de Santa Quitéria interior do
estado do ceara no dia 25 de junho de 1968, anos depois o mesmo mudou-se para a
Cidade de Varjota- CE, onde viveu grande parte de sua vida, onde aos 17 anos o
mesmo apresentou uma doença mental que seria foi o motivo para que o mesmo
fosse internado três vezes no hospital psiquiátrico, todos com um curto espaço de
tempo (PONTES, 2015, p.45).
No dia 1° de outubro de 1999 sua mãe Albertina Viana decide interna-lo no
hospital psiquiátrico da região chamado Casa de Repouso Guararapes no município
de Sobral-CE, sendo admitido no hospital por meio do Sistema Único de Saúde-
SUS, sem apresentar qualquer tipo de lesão corporal (LIMA; PONTES, 2015, p.5).
Seguindo ainda a literatura de Lima e Pontes (2015, p.5) quatro dias após
seu internamento Albertina Viana mãe de Damião chegou até ao hospital para visita-
lo, que foi barrada pelos funcionários para que a visita não acontecesse. De acordo
com os fatos mencionados no (Caso n° 12.237) enviados a Comissão
Interamericana de Direitos Humanos, Damião veio ao encontro da mãe, com varias
marcas de tortura, com nariz sangrado, cabeça e olhos com edemas, roupas
rasgadas e mesmo quase sem voz conseguiu pedir por “socorro”, assim a mesma
pediu que o desamarrassem e dessem banho no mesmo o que foi negado pelos
funcionários e após pediu por ajuda e o medico que estava de plantão passou
alguns medicamentos ao mesmo.
Ao presenciar o descaso no atendimento ao seu filho Albertina Viana volta a
sua cidade com o intuito de comunicar aos seus familiares, o verdadeiro tipo de
27
tratamento do hospital, mas foi tarde demais, pois ao chegar a sua casa recebe a
ligação do hospital onde sua presença foi solicitada com urgência, pois Damião
havia vindo a óbito sem nenhum tipo de atendimento (LIMA; PONTES, 2015).
Após sua morte a família pediu para que fosse feita a necropsia para saberem
as reais causas da morte e em 4 de outubro de 1999, o Instituto Medico legal Dr.
Walter Porto, realizou a analise do cadáver de Damião Ximenes, onde constatou-se
no laudo que a causa da morte foi indeterminada. (CORTE INTERAMERICANA DE
DIREITOS HUMANOS, 2006, p. 33).
Após muitas denúncias na delegacia policial da 7a Região de Sobral-Ce, que
foi sem êxito, sendo assim Irene Ximenes irmã da vitima decidiu fazer a denuncia
Comissão Interamericana de Direitos Humanos (CIDH) da Organização dos Estados
Americanos (OEA) no dia 22 de novembro de 1999 sendo analisada e aceita
(PONTES, 2015).
O caso Damião Ximenes no dia 04 de julho de 2016 tornou-se o primeiro caso
a ser condenado na Corte Internacional dos Direitos Humanos, na esfera dos
direitos de pessoas com transtornos mentais e o primeiro a resultar na condenação
do Brasil na Corte (BONINI, et al, 2017).
No mesmo ano da aprovação da lei o hospital de repouso Guararapes foi
desativado dando inicio a uma nova era da Saúde Mental, alterando os modelos de
tratamentos mentais já existentes dando prioridades para os Centros de Atenção
Psicossocial- CAPS passando a funcionar de forma integrada mantendo o paciente
no conforto de sua família e interagindo com a sociedade (BONINI, et al, 2017, p.4).
A nova rede de atenção não parou nos CAPS, programas foram criados para
o paciente fosse atendido do melhor modo possível como, por exemplo, o “programa
de volta para casa” das residências terapêuticas, leitos de hospitais gerais e
psiquiátricos foram reservados para os mesmos, conta ainda com hospitais-dia,
clinicas e ambulatórios ampliados. (CORREIA; ROSATO, 2011).
Há alguns anos atrás segundo Sá, et al (2005/2007, p 28) o município de
sobral é reconhecido como referência na Saúde mental reconhecido nacionalmente
chegando a ganhar vários prêmios nos anos de 2001, 2003, 2005 e 2006 recebendo
o prêmio “Saúde É Vital, (Categoria Saúde Mental) promovido pela Editora Abril”.
Dessa forma é preciso ressaltar a relevância da reforma psiquiátrica para a
saúde mental no Brasil, deixando claro o destaque e a contribuição do caso Damião
Ximenes para a reforma, que infelizmente teve que ocorrer de um modo dramático
28
para que as pessoas pudessem mudar sua visão de pessoas com transtornos
mentais, percebendo a necessidade de humanização para com os mesmos.
6. METODOLOGIA
O trabalho
Roberto do
Pereira Furtado; professor
Marina da de
Costa Azevedo; educação 2018 Pesquisa Exploratória por
Ricardo Lira de física nos meio de coleta de dados
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Soares Damico; a inserção 2017
Alex Branco Fraga da Pesquisa empírica
educação
física em
um serviço
de saúde
mental
Priscilla Pinto Costa Práticas
da Silva; corporais
Ana Raquel Mendes no Centro Estudo qualitativo
Patricia de Jesus de Atenção 2019
Costa Psicossocia
34
Roberto
Pereira Furtado; O trabalho
Marina da do
Costa Azevedo; professor
Ricardo Lira de de
Rezende Neves; educação 2018 Pesquisa exploratória
Patrícia física nos
Santiago Vieira Caps de
Goiânia:
identificand
o as
oficinas
terapêuticas
A educação
Lígia Gizely dos física no
Santos Chaves Melo; âmbito do
Kleber Roberto da
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Silva Gonçalves
de Oliveira; em saúde
José Vasconcelos- mental: um
Raposo esforço
coletivo e
integrado
A educação
Odilon José Roble; física na
saúde
Maria Inês Badaró
mental:
Moreira; Fernanda construindo
Baeza Scagliusi uma 2012 Coleta de dados qualitativa
formação na
perspectiva
interdisciplin
ar
35
A prática da
hidroginástic
a como
tratamento
José Luiz Lopes complement
Vieira; Mauro Porcu; ar para
Viviane Aparecida dos pacientes
2002 Ensaio Clinico
Santos Buzzo com
transtorno
de
ansiedade
Priscilla Pinto
Costa da
Silva; Santos, Ana Práticas corporais
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no Centro de
dos
Santos; Patricia de Atenção
Jesus Costa dos Psicossocial de
Santos; Emília Álcool e Drogas: a
2019 Estudo
Amélia Pinto percepção dos
Costa qualitativo
usuários
Rodrigues; Clara
Maria Silvestre
Monteiro de
Freitas,
Jogos recreativos
Bruno Bordin para um grupo de
Pelazza; et al idosos: impactos Quanti-
sobre a saúde qualitativa e os
2019 instrumentos
mental e
cardiovascular de coleta de
dados
Roberto Pereira
Furtado; Marina O trabalho do
da Costa professor de
Azevedo; Ricardo educação física nos
36
Alongamento?
Shalana Holanda Dinâmica? Chama
Varela; Braulio o professor de
Nogueira de
Educação Física! 2018 Sistematização
Oliveira.
Rediscutindo o de experiências
fazer da categoria
em um CAPS
Tatiane Motta da
Costa Silva;
Franciele Educação física e
Machado
saúde mental: Coleta de dados
Santos; Raquel
Cristina Braun atuação profissional por meio de um
Silva; Helter Luiz nos centros de 2017 questionário
da Rosa atenção
Oliveira; Phillip psicossocial
Vilanova
Ilha; Susane
Graup.
Antonio Diego Educação física,
Abreu de Paula; rede de atenção
Braulio Nogueira psicossocial e 2017 Estudo de caso
de Oliveira; de caráter descr
grupo de práticas
Samara Moura itivo
Barreto de Abreu. corporais: estudo
de caso.
7. ORÇAMENTO
____________________________________________________________
ASSINATURA
38
REFERÊNCIAS
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Dispõe sobre Especialidade Profissional em Educação Física na área de Saúde
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