Qual das modalidades de trabalhos científicos que consiste na representação gráfica da síntese das ideias

principais da temática de um texto ou artigo:

Escolha uma:
a. Esquema
b. Resumo descritivo
c. Síntese
d. Resumo
e. Leitura temática
Na Metodologia da Pesquisa Científica, o tipo de conhecimento que se baseia no uso da razão pura para
questionar os problemas humanos e para discernir sobre o certo e o errado é:

Escolha uma:
a. Conhecimento popular
b. Conhecimento científico
c. Conhecimento religioso
d. Nenhuma das alternativas
e. Conhecimento filosófico
Qual das alternativas explica melhor o conceito de método:

Escolha uma:
a. É um conjunto de procedimento sistemáticos no qual os questionamentos não são utilizados com
critérios de caráter científico
b. É um conjunto de procedimentos sistemáticos no qual os questionamentos são utilizados a fim de
orientar e possibilitar ao pesquisador um resultado que seja confiável para seu caso, somente
c. Os questionamentos são utilizados com critérios de caráter cientifico, para que se possa ter
fidedignidade de dados, sem princípio e normas
d. É um conjunto de procedimentos utilizados com critérios de caráter cientifico, para não termos
fidedignidade dos dados
e. São procedimento sistemáticos no qual os questionamentos são utilizados com critérios de
caráter cientifico
Dentre as alternativas abaixo quais delas NÃO apresenta um dos critérios de cientificidade normalmente
citados na literatura científica segundo DEMO (2000):
Escolha uma:
a. Indiscutibilidade
b. Sistematicidade
c. Originalidade
d. Objetivação
e. Coerência
Dentre as modalidades de trabalhos científicos, os trabalhos de síntese se propõe a simplificar os
elementos principais de um documento. Assinale a alternativa que apresenta o tipo que consiste em
sintetizar, bem condensadamente, somente a temática de um texto, um artigo, um capítulo ou uma obra,
sem emitir juízo de valor ou comentário crítico sobre o conteúdo lido.
Escolha uma:
a. Resenha crítica
b. Sinopse
 c. Leitura
d. Esquema
e. Resumo
Sobre o panorama de ensino no Brasil:Escolha uma:

a. A provinha Brasil é composta pelos testes de Língua Portuguesa e Matemática, é oferecida nas
escolas públicas e particulares brasileiras, e permite aos professores e gestores obter mais informação que
auxiliem o monitoramento e a avaliação dos processos de desenvolvimento da alfabetização e do
letramento inicial e das habilidades iniciais em matemática
b. O Exame Nacional de Desempenho de Estudantes é obrigatório para os alunos selecionados e
condição indispensável para a emissão do histórico escolar. Participam do Enade, alunos dos
cursos de graduação, ingressantes e concluintes
c. O ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio) tem o objetivo de avaliar o desempenho do estudante
ao fim da escolaridade básica. Podem participar do exame apenas os alunos que estão concluindo o ensino
médio
d. A provinha Brasil é uma avaliação da alfabetização infantil que visa investigar o desenvolvimento
das habilidades relativas à alfabetização e ao letramento em Língua Portuguesa e Matemática,
desenvolvidas pelas crianças matriculadas no 3º ano do ensino fundamental das escolas públicas
brasileiras
e. O PROUNI – Programa Universidade para Todos, do Ministério da Educação, avalia, o rendimento
dos alunos dos cursos de graduação ingressantes e concluintes, em relação aos conteúdos programáticos
dos cursos em que estão

Dentre as alternativas a seguir, há um dos fatores que, interligados e complexos, causariam, ao menos em
parte, o problema da deficiência de autonomia de estudantes de cursos superiores na condução e
responsabilidade sobre sua aprendizagem. Marque a alternativa correta:

Escolha uma:
a. A estrutura econômico-política do ensino no Brasil, também no Ensino Superior, não possuiria
princípios pautados, o mais das vezes, pela transmissão superficial dos conhecimentos; pela fragmentação
entre os diversos saberes científicos; e pela concentração, no papel do professor, da responsabilidade pela
aprendizagem dos alunos
b. A ausência - na teoria - de um projeto pedagógico comum do corpo docente e discente
c. Formação de base (Educação básica e educação familiar) de estudantes de ensino superior, assim
como a formação que têm na universidade, parecem tem como objetivo central fomentar a capacidade
discente em conduzir e se responsabilizar por sua própria aprendizagem
d. Parte considerável (cujo índice será detectado pela pesquisa) dos estudantes sujeitos da
investigação - talvez por não saber como fazê-lo - não possuiria hábitos concretos e sistemáticos de
estudos individuais, dentre os quais a leitura, prévia às aulas, de textos indicados pelos
professores, condição fundamental para uma boa aprendizagem
e. Formas negativas de competitividade entre professores – ainda que por vezes veladas – que, aliadas
ao fator ausência, na prática, de um projeto pedagógico elaborado coletivamente, não podem dificultar o
que seria uma necessária orientação comum de atuação didática docente mais conjunta

De acordo com a definição de Interdisciplinaridade é correto afirmar que:Escolha uma:

a. A interdisciplinaridade mostrou-se como uma das respostas para os problemas provocados

pela compartimentalização do conhecimento
b. O tema conhecimento está limitado as hipóteses que são úteis e verdadeiras
 c. Busca conciliar os conceitos pertencentes às diversas áreas do conhecimento a fim de promover um
retrocesso no conhecimento
d. É a integração de apenas um componente curricular de conhecimento
e. Não surgiu como resposta a necessidade de reconciliação epistemológica após a Revolução
Industrial

O IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) reúne dois conceitos importantes para a
qualidade da Educação, quais são:

Escolha uma:
a. Fluxo escolar e médias de desempenho nas avaliações
b. Fluxo escolar e evasão escolar
c. e) Nenhuma das alternativas estão corretas
d. Aprovação escolar e médias de desempenho
e. Fluxo escolar e habilidades relativas a Educação

NÃO é uma característica do processo de aprendizagem na universidade:Escolha uma:

a. Integrar, vertical e horizontalmente, a atividade de investigação à atividade de ensinar do professor,

o que supõe trabalho em equipe
b. Valorizar a avaliação diagnóstica e compreensiva da atividade tanto quanto a avaliação
como controle
c. Substituir o ensino que se limita à transmissão de conteúdos, por um ensino que se constitui em
processo de investigação do conhecimento
d. Propiciar o domínio de um conjunto de conhecimentos, métodos e técnicas científicas, que
assegurem o domínio científico e profissional do campo específico e que devem ser ensinados
criticamente, desenvolvimento e habilidades de pesquisa
e. Conhecer o universo de conhecimentos e cultural dos alunos e desenvolver processos de ensino e
aprendizagem interativos e participativos, com base nesses conhecimentos

Sobre a aprendizagem assinale a alternativa referente à aprendizagem que estiver incorreta:

Escolha uma:
a. O sistema espelho é uma rede distribuída de regiões neurais envolvidas na produção da ação e na
compreensão
b. Se um conjunto de células entra em ação, a sinapse é ativada repetidamente
c. Com as modificações químicas, as sinapses não se modificam, enfraquecendo as conexões
d. A aprendizagem acontece mediante mudanças físicas no cérebro
e. Diferentes estruturas neuronais estão envolvidas em diferentes tipos de aprendizagem

Para decodificar os fonemas em grafemas, é necessário a participação das áreas:Escolha uma:

a. Parieto-occipitais e temporais
b. Temporo-occipitais e parietais
c. Parieto-occipitais e parietais
 d. Temporo-occipitais e frontais
e. Fronto-occipital e temporais
Segundo Luria, as funções corticais são, respectivamente:Escolha uma:

a. Primeira unidade funcional – função motora; Segunda unidade funcional – percepção; Terceira
unidade funcional – programação, organização e regulação do comportamento
b. Primeira unidade funcional – vigília; Segunda unidade funcional – comportamento; Terceira
unidade funcional – percepção
c. Primeira unidade funcional – percepção; Segunda unidade funcional – vigília; Terceira unidade
funcional – programação, organização e regulação do comportamento
d. Primeira unidade funcional – vigília; Segunda unidade funcional – percepção; Terceira
unidade funcional – programação, organização e regulação do comportamento
e. Todas exercem a mesma função agindo em diferentes áreas cerebrais
A neuropsicologia é o ramo das neurociências responsável pelo estudo das relações entre:Escolha uma:

a. As funções cognitivas e o movimento

b. O cérebro e o comportamento
c. O cérebro e o QI
d. A criatividade e a inteligência
e. O cérebro e o movimento
Podemos aprender habilidades sem sermos capazes de refletir ou relatar precisamente o que sabemos por
meio da aprendizagem:Escolha uma:

a. Repetida
b. Expandida
c. Explícita
d. Declarativa
e. Implícita

A teoria psicogenética considerada de grande importância para educação,

compreende a criança completa, e implica a necessidade de uma prática
pedagógica com aspectos intelectual, afetivo e motor integrados, foi desenvolvida
por:

Escolha uma:
a. Paulo Freire
b. Henri Wallon
c. David Ausubel
d. Jean Piaget
e. Lev Vygotsky
Texto da questão

Para Jean Piaget, o processo de assimilação:

Escolha uma:
a. Está diretamente relacionado ao processo de linguagem e, consequentemente, a
socialização
b. Envolve a eliminação de esquemas anteriores do indivíduo de corrente da
aquisição de novas informações
c. Corresponde a uma integração e novas informações a estruturas prévias do
indivíduo
d. É um mecanismo automático e determinado biologicamente, no qual o indivíduo
é relativamente passivo
e. Equivale ao processo de adaptação, porque este implica, necessariamente revisão
de conceitos diante de novas situações
Texto da questão

Considerando as teses de Skinner, marque a opção correta:

Escolha uma:
a. Apresentação de um estímulo adverso e a retirada de um estímulo positivo são
formas de punição
b. Um reforçador positivo é qualquer estímulo que quando retirado aumenta a
frequência do comportamento
c. A forma mais eficiente e vantajosa de controle do comportamento é pela punição
d. A análise da contingência deve ser feita através do binômio E-R (estímulo-
resposta)
e. O Behaviorismo Radical não explica comportamentos privados
Analise as sentenças abaixo:
I. O sujeito é interativo, pois adquire conhecimentos a partir de relações intra e
interpessoais e de troca com o meio, a partir de um processo denominado
mediação;
II. A aprendizagem significativa ocorre quando o aluno percebe o conteúdo como
relevante para seus objetivos;
III. Uma aprendizagem é significativa quando as informações no plano mental do
aluno se manifestam, através da aprendizagem pela descoberta e percepção.
Assinale a alternativa que a sequência de nome dos teóricos está de acordo com as
sentenças, respectivamente:

Escolha uma:
a. Ausubel, Rogers e Vygotsky
b. Vygotsky, Piaget e Ausubel
c. Ausubel, Piaget e Vygotsky
 d. Vygotsky, Rogers e Ausubel
e. Vygotsky, Ausubel e Rogers
Sobre Paulo Freire é incorreto afirmar:

Escolha uma:
a. A relação entre professor e aluno é horizontal, havendo intensa interação
b. Para ele não existe uma sabedoria popular, os alunos trazem consigo vivencias,
conhecimentos e hábitos
c. Há participação igualitária do professor e do aluno
d. O método freireano está comprometido com uma transformação total da
sociedade
e. Considerava tanto o processo educacional tradicional, quanto o currículo
tradicional como autoritários
Porva n05

No tronco encefálico estão localizados vários núcleos de nervos cranianos, viscerais

ou somático. As ativações destas estruturas por impulsos nervosos são de origem:

Escolha uma:
a. Hipocefálica e Telecenfalica
b. Telencefálica e Diencefálica
c. Mesocefálica e Diencefálica
d. Mesocefálica e Telencefálica
e. Mesocefálica e Hipocefálica
Qual das alternativas apresenta correta relação da estrutura cerebral com a
respectiva emoção:

Escolha uma:
a. Tristeza – Feixe prosencefálico medial
b. Raiva – Substância cinzenta
c. Medo – Amígdala
d. Prazer e recompensa – Giro do cíngulo
e. Alegria – Hipotálamo
São exemplos de funções do hemisfério direito do cérebro:

Escolha uma:
a. Sensível, tácito e analítico
b. Racional, sensível e receptivo
c. Experimental, irracional e criativo
d. Intelectual, intuitivo e irracional
e. Lógico, difuso e criativo
Qual das seguintes estruturas NÃO faz parte do circuito de Papez:

Escolha uma:
a. Hipocampo
b. Feixe longitudinal dorsal
c. Giro do cíngulo
d. Fórnix
e. Corpo mamilar
Sobre o Sistema Límbico:
I. Está relacionado exclusivamente ao processamento da emoção, atuando na
manifestação dos sentimentos de raiva e medo;
II. Comanda certos comportamentos necessários a sobrevivência de todos os
indivíduos;
III. O mesencéfalo é a região de localização do sistema límbico.
Está correto o que se afirma em:

Escolha uma:
a. Nenhuma
b. Somente III
c. Todas
d. Somente I
e. Somente II