UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS

Pró-Reitoria de Graduação
End: Av Antônio Carlos, 6627 – Reitoria – 6° andar
CEP: 31270-901 – Belo Horizonte – MG
Fone: 3409-4056 / 4057 - E-mail: diretoriaacademica@prograd.ufmg.br

PLANO DE ENSINO – ENSINO REMOTO EMERGENCIAL

DEPARTAMENTO:
DTGM
TÍTULO DA ATIVIDADE ACADÊMICA CURRICULAR CÓDIGO: CARGA HORÁRIA
FUNDAMENTOS DE COMPOSIÇÃO I MUS252 Teórica Prática Total
60 -------- 60
NATUREZA ( X ) OBRIGATÓRIA ( ) OPTATIVA NÚMERO DE VAGAS:
PROFESSOR(A):
Oiliam José Lanna
EMENTA
Estudo e estruturação da sucessividade musical e sua construção. Estruturação melódica a partir de várias técnicas e
linguagens. Estudo e estruturação da simultaneidade musical e sua construção. Estruturação harmônico-polifônica a partir de
várias técnicas e linguagens.

OBJETIVOS
Espera-se que, ao final deste semestre, o aluno tenha desenvolvido uma visão crítica do panorama de linguagens/estéticas
composicionais, e desenvolvido suas habilidades para a composição de melodias, solo e em simultaneidade, bem como para a
composição de peças breves, em texturas homofônica e polifônica, estruturadas a partir de linguagens e técnicas diversas.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Módulo I
Apresentações individuais; seminários: multiplicidade de linguagens/técnicas/ estéticas composicionais.
Módulo II
Estruturação de melodias (instrumentais e/ou vocais) solo e em simultaneidade; texturas homofônica e polifônica.
Módulo III
Composição (análise) de peças breves, a partir das técnicas e linguagens estudadas.

METODOLOGIA
- Vídeo aulas com apresentação e discussão a partir da diversidade de experiências musicais individuais, e apresentação e
discussão a partir de exposições de panoramas composicionais em períodos diversos da história da música e na atualidade;
- Análise de obras/exemplos de estruturações propostas no Módulo II, em aulas síncronas, bem como discussões de textos
extraídos da bibliografia da disciplina; aulas síncronas para apresentação e discussão de trabalhos de composição realizados;
- Atividades assíncronas serão realizadas através da comunicação por e-mail para orientações e esclarecimentos; postagem
de obras (partituras e gravações) visando subsidiar discussões teóricas e realização prática de trabalhos de composição
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ESTRATÉGIAS E PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO

- Módulo I (30 pts): Avaliação com base na clareza, organização e reflexão expositivas;
- Módulos II (30 pts): Avaliação com base na qualidade e estruturação das ideias composicionais;
- Módulo III (40 pts): Avaliação com base na qualidade e nível de elaboração das partituras, bem como na qualidade do texto
analítico a partir das mesmas.

TECNOLOGIAS DIGITAIS UTILIZADAS

Para encontros síncronos: sistemas de vídeo-conferência como Jitsi, Google Meets, Microsoft Teams, Skype ou similares.
Para aulas assíncronas: Moodle, vídeos (YouTube), áudios, pastas compartilhadas

BIBLIOGRAFIA (Essencial)
DE CANDÉ, R. História Universal da Música. São Paulo: Martins Fontes, 1994
DAHLHAUS, C.;ANDERSON, J.;WILSON,C.; COHN, R.; HYER, B. Harmony. The New Grove Dictionary of Music and Musicians.
DALLIN, L. Melodic contour and organization. In: ___________. Twentieth Century Composition. Iowa: WM. C. Company
Publishers, 1974.
FROBENIUS, W.; COOKE, P. R.; BITHELL,C.; ZEMTSOVSKY, I. Polyphony. The New Grove Dictionary of Music and Musicians.
KRENEK, E. Studies in Counterpoint based oh the twelve-tone technique. New York: Schirmer, 1940.
PISTON, W. Counterpoint. London: Voctor Gollacz LTD, 1970.
RINGER, A. L. Melody.The New Grove Dictionary of Music and Musicians.
SACHS, K-J.; DAHLHAUS, C. Counterpoint. The New Grove Dictionary of Music and Musicians.
SCHÖNBERG, A. Fundamentos da composição musical. Tradução Eduardo Seincman. São Paulo: Edusp, 2008.
SCHOENBERG, A. Models for beginners in composition. New York: Schirmer, 1943

REFERENDADO EM _______/______/2020 pelo Colegiado do curso de Graduação em ___________, conforme determina o

inciso II, art. 4º da Resolução CEPE No 02/2020, de 9 de julho de 2020.