NOME: _____________________________________________________ CADERNO

PROFESSORAS: DILMA – TATIANE – MARCOS – MARIA ROSA - Nº 10

SILVIA
II UNIDADE
3º ANO – B/C 30/08 À 03/09

LÍNGUA PORTUGUESA
1. LEIA OS TEXTOS. DEPOIS PINTE AQUELE QUE RETRATA UM NOTÍCIA.

2. LEIA O TEXTO A SEGUIR:

NOTÍCIA: LER PARA SE INFORMAR

A NOTÍCIA É UM GÊNERO TEXTUAL JORNALÍSTICO QUE ESTÁ PRESENTE EM

NOSSO DIA A DIA, SENDO ENCONTRADA PRINCIPALMENTE NOS MEIOS DE
COMUNICAÇÃO. TRATA-SE, PORTANTO DE UM TEXTO INFORMATIVO SOBRE UM
TEMA ATUAL OU ALGUM ACONTECIMENTO REAL, VEICULADA PELOS PRINCIPAIS
MEIOS DE COMUNICAÇÃO: JORNAIS, REVISTAS, MEIOS TELEVISIVOS, RÁDIO,
INTERNET, DENTRE OUTROS.
APRESENTANDO, PORTANTO, TEMPO, ESPAÇO E OS PERSONAGENS ENVOLVIDOS.
 A) NUMERE OS PRINCIPAIS ELEMENTOS QUE COMPÕEM A NOTÍCIA NO JORNAL:

1. TÍTULO
2. LINHA FINA. COMPLEMENTO DO TÍTULO.
3. LIDE. O PRIMEIRO PARÁGRAFO DA NOTÍCIA. PRINCIPAIS INFORMAÇÕES.
4. O CORPO DA NOTÍCIA. TODOS OS FATOS.
5. IMAGEM QUE ACOMPANHA A NOTÍCIA. ILUSTRA.

3. COM BASE NA NOTÍCIA DA QUESTÃO 2 RESPONDA:

A) ONDE A NOTÍCIA FOI PUBLICADA? ______________________________________________

B) QUANDO A NOTÍCIA FOI PUBLICADA? ___________________________________________
C) A QUEM ESTA NOTÍCIA PODE INTERESSAR? ______________________________________
D) QUAL ASSUNTO DA NOTÍCIA? ___________________________________________________
E) QUEM SÃO AS PESSOAS ENVOLVIDAS NO FATO NOTICIADO? _____________________
_______________________________________________________________________________
F) ONDE ESSAS PESSOAS VIVEM? __________________________________________________
G) POR QUE VOCÊ ACHA QUE SE FATO FOI NOTICIADO? _____________________________
___________________________________________________________________________________

4. USE A TABELA PARA FORMAR PALAVRAS.

A B C D
1 GUA TE GUE GUI
2 BAN JE NÁ Á
3 ÇA RA MAN LA
4 FO PRE AR RÉ

 A1 + B3+ C2=________________________________________________________________
 D4 + A1= ____________________________________________________________________
 A4+C1+B1= __________________________________________________________________
 C3+C1= ______________________________________________________________________
 B4+D1+A3= __________________________________________________________________
 D1+C4= ______________________________________________________________________
 A2+C1+D3= __________________________________________________________________
 D2+A1= ______________________________________________________________________

 RESPONDER AS PÁGINAS 180, 181, 182, 183, 197, 198 E 199 DE LÍNGUA
PORTUGUESA

MATEMÁTICA

1. COM AS DICAS ABAIXO VOCÊ CONSEGUIRÁ DESCOBRIR QUANTAS CARTINHAS PEDRO

E CADA AMIGO DELE POSSUI NA SUA COLEÇÃO. DEPOIS, COLOQUE NAS PLAQUINHAS
QUE CADA UM ESTÁ SEGURANDO.

❖ PEDRO POSSUI 8 DEZENAS DE FIGURINHAS.

❖ JÚLIO TEM 3 DEZENAS E 5 UNIDADES DE FIGURINHAS.

❖ RUI POSSUI 7 DEZENAS E 4 UNIDADES DE FIGURINHAS.

❖ ARI TEM UMA CENTENA.

❖ RAFAEL POSSUI 5 DEZENAS E 2 UNIDADES.

A) QUAL DOS MENINOS TEM A MAIOR COLEÇÃO DE FIGURINHAS? ___________________
B) QUAL DELES É O QUE POSSUI MENOS FIGURINHAS? _____________________________

2. OS MENINOS RESOLVERAM JUNTAR SUAS FIGURINHAS PARA SABER JUNTOS

QUANTAS FIGURINHAS ELES PODIAM TER. VOCÊ PODE AJUDÁ-LOS?
 O SACI AZEDOU 10 LITROS DE LEITE NO SÍTIO DA
DONA BENTA.

PARA MEDIRMOS A ÁGUA, O LEITE, O ÓLEO, O

ÁLCOOL, A GASOLINA E OS OUTRO LÍQUIDOS
USAMOS A UNIDADE DE CAPACIDADE CHAMADA
LITRO.

QUANDO A CAPACIDADE DA EMBALAGEM É MENOR QUE UM LITRO, ELA É

APRESENTADA USANDO MILILITRO (ml).

3. QUAIS DOS PRODUTOS ABAIXO TEM MENOS QUE UM LITRO?

4. ESCREVA NOMES DE PRODUTOS LÍQUIDOS USADOS EM SUA CASA, NOS ESPAÇOS
ABAIXO:

5. PINTE OS PRODUTOS QUE COMPRAMOS POR LITRO E CIRCULE OS QUE COMPRAMOS

POR QUILO:

VAMOS RESOLVER ALGUNS PROBLEMINHAS

A) NUM PASTO HÁ 46 VACAS E 36 BOIS. QUANTOS ANIMAIS HÁ NO PASTO?

B) NUMA HORTA HÁ 56 PÉS DE TOMATES E 27 PÉS DE ALFACE. AO TODO, SÃO QUANTOS
PÉS?

C) TIO LINEU PLANTOU 69 PÉS DE LARANJEIRAS. MORRERAM 15 PÉS. QUANTOS PÉS DE

LARANJEIRAS FICARAM?

 RESPONDER AS PÁGINAS 44, 45 E 46 DO LIVRO DE MATEMÁTICA

CIÊNCIAS

OLÁ AMIGUINHOS, VOCÊS JÁ CONHECEM OS MAMÍFEROS? NÃO? ENTÃO

VAMOS ASSISTIR ESSE VÍDEO BEM LEGAL SOBRE OS MAMÍFEROS?
EEEEEEE!!!!!! -> -> https://www.youtube.com/watch?v=hEy7WqK-qmM

OS MAMÍFEROS SÃO ANIMAIS QUE TEM DUAS CARACTERÍSTICAS MARCANTES, VAMOS

DESCOBRIR QUAIS SÃO ELAS?
PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS DOS MAMÍFEROS
OS MAMÍFEROS APRESENTAM DUAS CARACTERÍSTICAS QUE OS DISTINGUEM DOS
OUTROS GRUPOS DE ANIMAIS. ESSAS SÃO:

 PRESENÇA DE PELOS. TODOS OS MAMÍFEROS APRESENTAM PELOS EM SEU CORPO,

SENDO ESSA UMA CARACTERÍSTICA IMPORTANTE, JUNTO À CAMADA DE GORDURA
ABAIXO DA PELE, PARA O AQUECIMENTO DO ORGANISMO DO ANIMAL. ENTRETANTO,
OS PELOS NÃO APRESENTAM APENAS ESSA FUNÇÃO, ESTANDO RELACIONADOS
TAMBÉM COM A CAMUFLAGEM E A PERCEPÇÃO DE SENSAÇÕES.

 PRESENÇA DE GLÂNDULAS MAMÁRIAS,

OU SEJA, DE GLÂNDULAS PRODUTORAS
DE LEITE, MOTIVO DE OS MAMÍFEROS
RECEBEREM ESSA DENOMINAÇÃO. TODAS
AS FÊMEAS DE TODAS AS ESPÉCIES DE
MAMÍFEROS POSSUEM A CAPACIDADE DE
PRODUZIR LEITE E AMAMENTAR SEUS
FILHOTES. UM FATO CURIOSO É QUE,
APESAR DE POSSUÍREM GLÂNDULAS MAMÁRIAS, NEM TODOS OS MAMÍFEROS
POSSUEM MAMILOS, SENDO OBSERVADA A EJEÇÃO DE LEITE PELA PELE EM ALGUMAS
ESPÉCIES.

QUE LEGAL!!! AGORA SABEMOS QUE OS

MAMÍFEROS SÃO ANIMAIS QUE TEM PELOS
E QUE PRODUZEM LEITE PARA ALIMENTAR
SEUS FILHOTES.

VAMOS PRATICAR O QUE APRENDEMOS?

1. CIRCULE ABAIXO OS ANIMAIS MAMÍFEROS.

2. PINTE OS ANIMAIS E ESCREVA NOME DELES:

_____________________________ ____________________________________

____________________________________ __________________________________

 ALGUM DESSES ANIMAIS SÃO MAMÍFEROS? ______________________________________

 QUAIS? _________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

3. ENCONTRE O NOME DOS MAMÍFEROS NO QUADRO ABAIXO

A) QUAL MAMÍFERO É UM ANIMAL AÉREO? ________________________________________

B) QUAL MAMÍFERO É UM ANIMAL TERRESTRE? ____________________________________

C) QUAL MAMÍFERO É UM ANIMAL AQUÁTICO? _____________________________________

4. RESOLVA A CRUZADINHA.

1. VIVE NO DESERTO E CONSEGUE FICAR VÁRIOS DIAS SEM BEBER ÁGUA.

2. TEM UMA BOLSA NA BARRIGA, ONDE LEVA SEUS FILHOTES.
3. PULA DE GALHO EM GALHO E GOSTA DE BANANA.
4. TEM O PESCOÇO COMPRIDO.
5. VIVE NAS REGIÕES GELADAS.
6. É O MAIOR MAMÍFERO QUE VIVE NA ÁGUA.
7. SEUS PELOS SERVEM DE LÃ.
8. TEM DUAS ASAS, SEU CORPO É COBERTO DE PELO E DIZEM QUE OS VAMPIRAM
VIRAM...
9. É DE GRANDE PORTE E SE ALIMENTA DE MEL.

5. OBSERVE A IMAGEM E PINTE OS ANIMAIS QUE:

SÃO COBERTOS DE PELOS: TUCANO OU COELHO?

TEM QUATRO PATAS: GATO OU ARANHA?
NASCEM DA BARRIGA DA MÃE: SAPO OU COELHO?
MAMAM QUANDO SÃO PEQUENOS: MACACO OU PEIXE?
 ATIVIDADES COMPLEMENTARES: LIVRO DE CIÊNCIAS PÁGINAS 38, 39, 40, 41,
42 E 43 – ANIMAIS INVERTEBRADOS PÁGINAS 45, 46, 47, 48 E 49

HISTÓRIA

ESSES ESPAÇOS PÚBLICOS SÃO ADMINISTRADOS PELO GOVERNO MUNICIPAL, ESTADUAL OU

FEDERAL. PODEM SER USADOS POR TODA A POPULAÇÃO E É DEVER DE TODOS CUIDAR
DELES.
 HÁ TAMBÉM OS LOCAIS PRIVADOS DE CONVIVÊNCIA, OU SEJA, ESPAÇOS CUJOS
PROPRIETÁRIOS SÃO PESSOAS OU EMPRESAS. SÃO EXEMPLOS OS SHOPPINGS CENTERS,
CINEMAS, SUPERMERCADOS, CASAS DE COMÉRCIO E ETC. NESSES LUGARES, GERALMENTE
PRECISAMOS PAGAR PELOS SERVIÇOS E PRODUTOS OFERECIDOS.

1. O BAIRRO EM QUE VOCÊ MORA É UMA DAS DIVISÕES DO MUNICÍPIO. NELE PODEM
SER ENCONTRADOS ESTABELECIMENTOS PÚBLICOS E PRIVADOS. PINTE DE VERDE OS
ESTABELECIMENTOS EXISTENTES EM SEU BAIRRO E DE VERMELHO OS QUE LÁ NÃO
EXISTEM.

PAPELARIA HOSPITAL TEMPLO PIZZARIA

RESTAURANTE CALÇADAS BANCO ESCOLA MUNICIPAL

BORRACHARIA FARMÁCIA CHAVEIRO ACADEMIA

LOJA DE ROUPAS RUAS CINEMA SUPERMERCADO

AÇOUGUE SALÃO DE BELEZA PRAÇA POSTO DE COMBUSTÍVEL

PADARIA SORVETERIA BAR POSTO DE SAÚDE

QUITANDA CASAS PRÉDIOS CRECHE MUNICIPAL

2. AGORA, COPIE O NOME DE ALGUNS ESTABELECIMENTOS DA QUESTÃO ANTERIOR NO

ESPAÇO CORRESPONDENTE.

ESPAÇO PÚBLICO ESPAÇO PRIVADO

3. PREENCHA A CRUZADINHA COM O NOME DE ALGUNS ESPAÇOS.

  RESPONDER AS PÁGINAS 10, 11, 12 E 13 DO LIVRO DE HISTÓRIA

GEOGRAFIA

NAS CIDADES, AS PESSOAS PODEM TRABALHAR. EM ATIVIDADES E LOCAIS DIVERSOS.

UMA DAS ATIVIDADES ENCONTRADAS NAS CIDADES É A INDÚSTRIA.
AS INDÚSTRIAS SÃO LOCAIS ONDE SÃO PRODUZIDOS MUITOS ARTIGOS E BENS USADOS
NO NOSSO DIA A DIA. PARA PRODUZIR. ESSAS MERCADORIAS SÃO NECESSÁRIOS
TRABALHADORES, MATÉRIAS-PRIMAS E MÁQUINAS.
A MATÉRIA-PRIMA É UM RECURSO NATURAL QUE PODE TER ORIGEM ANIMAL
VEGETAL OU MINERAL.
ORIGEM ANIMAL: LEITE, CARNE, E OVOS, POR EXEMPLO.
ORIGEM VEGETAL: FRUTAS, VERDURAS, CEREAIS E MADEIRA, POR EXEMPLO.
ORIGEM MINERAL: OURO, PRATA E MINÉRIO DE FERRO, POR EXEMPLO.

1. SIGA O CAMINHO INDICADO E DESCUBRA A MATÉRIA-PRIMA UTILIZADA PARA A

FABRICAÇÃO DE CADA UM DOS PRODUTOS.

2. AGORA ESCREVA O NOME DA MATÉRIA-PRIMA UTILIZADA PARA FABRICAÇÃO

DESSES PRODUTOS.

 E PÁGINAS 16, 17 E 18 DO LIVRO DE GEOGRAFIA.

EDUCAÇÃO FÍSICA

ESCRAVO DE JÓ

ESCRAVO DE JÓ É UMA BRINCADEIRA POPULAR DE ORIGEM

AFRICANA QUE EXIGE CONCENTRAÇÃO. RITMO E COOPERAÇÃO. É
PRECISO MUITA ATENÇÃO PARA QUE SE CONSIGA CHEGAR ATÉ O
FINAL DA MÚSICA FAZENDO GESTOS CORRETAMENTE.
AS CRIANÇAS SE SENTAM EM CÍRCULO, OU SE TIVER SÓ DUAS UMA DE FRENTE PARA
OUTRA. CADA UMA DEVE TER UM OBJETO NA MÃO OU UMA PEDRINHA QUE SERÁ
PASSADA DE UM PARA OUTRO, NUMA COREOGRAFIA QUE “VAI E VEM” DE ACORDO
COM O RITMO DA MÚSICA “ESCRAVO DE JÓ” CANTANDO:
ESCRAVO DE JÓ JOGAVA CAXANGÁ
(AS CRIANÇAS VÃO PASSANDO OS OBJETOS PARA A CRIANÇA QUE ESTÁ À SUA DIREITA,
SEMPRE FICANDO COM UM SÓ, PASSA E RECEBE AO MESMO TEMPO, NO RITMO)

TIRA
(CADA CRIANÇA LEVANTA A PEDRA QUE ESTÁ EM SUAS MÃOS)

PÕE
(COLOCAM A PEDRA NOVAMENTE NO CHÃO)

DEIXA FICAR
(APONTA COM O DEDO PARA A PEDRA NO CHÃO)

GUERREIROS COM GUERREIROS

(VOLTA A PASSA A PEDRA PARA A DIREITA)

FAZEM ZIGUE
(COLOCAM A PEDRA À FRENTE DO JOGADOR À DIREITA, MAS NÃO SOLTAM)

ZIGUE
(COLOCAM A PEDRA À FRENTE DO JOGADOR À ESQUERDA, MAS NÃO SOLTAM

ZÁ
(COLOCAM A PEDRA NA FRENTE DO JOGADOR À DIREITA NOVAMENTE)

1. RELATE COMO FOI A EXPERIÊNCIA DE BRINCAR COM OS ESCRAVOS DE JÓ PODE SER

COM DESENHO OU TEXTO ESCRITO: DIVIRTA-SE.

ACESSE O VÍDEO PARA APRENDER BRINCAR: https://www.youtube.com/watch?v=vW4rRwZ_E40

 ARTE

RELEITURA

A RELEITURA DE UMA OBRA DE ARTE É A CRIAÇÃO DE UMA NOVA É OBRA, TENDO

COMO REFERÊNCIA UMA OBRA ANTERIOR PARA DAR A ESSA NOVA OBRA OUTRO
SENTIDO, ACRESCENTANDO A ELA UM TOQUE PESSOAL.

2. VAMOS FAZER A RELEITURA DA OBRA "GATO" DO ARTISTA BRASILEIRO ROMERO

BRITTO? USE SUA CRIATIVIDADE. VOCÊ PODE COLORIR, FAZER COLAGEM COM PAPEL
COLORIDO OU COM ELEMENTOS QUE VOCÊ ENCONTRAR NA NATUREZA (FOLHAS,
PEDRINHA, AREIA.. ). SE NÃO TIVER A FOLHA IMPRESSA, DESENHO O GATO DO SEU
JEITINHO NO CADERNO. CAPRICHE.