Competências socioemocionais

O mercado de trabalho, cada vez mais, enxerga as pessoas em sua totalidade. Isso significa que, ao contratar,
as empresas procuram indivíduos a partir de uma multiplicidade de valores. Esses valores são chamados de
competências socioemocionais.
Um ser humano é o que é devido às suas inúmeras características, ao contexto em que vive e à forma como
“transita” pelo mundo.

Dependendo da área de atuação, há diversos tipos de Competências

Socioemocionais. Vamos ver as dez habilidades mais usadas.

empatia, felicidade, autoestima, ética, paciência, autoconhecimento, confiança, responsabilidade, autonomia

e criatividade.
Veja como o que significa cada uma:
Empatia
Acima de tudo, consiste em tentar compreender sentimentos e emoções, procurar experimentar de forma
objetiva e racional o que sente o outro indivíduo.

Felicidade
Visto que ser feliz é estar pleno no aqui e no agora. Felicidade é estar bem com o seu espírito, a sua mente e
o seu corpo. É estar em sintonia com seus valores, decisões e atitudes, com o que você pensa, fala e faz.

Autoestima
Em síntese, é o julgamento, a apreciação que cada um faz de si mesmo, é sua capacidade de gostar de si.

Ética
Em resumo, é a condição do ser humano de avaliar a sua conduta ou a de outro ser humano com base nos
valores de uma sociedade. Graças à ética sabemos diferenciar o que é bom e o que não é, se alguém é
respeitável ou corrupto, leal ou indigno etc. É, enfim, a capacidade de decidir com base na valoração social.

Paciência
Certamente, uma virtude do ser humano baseada no autocontrole emocional. Ou seja, quando um
indivíduo suporta situações desagradáveis, injúrias e o incômodo de terceiros sem perder a calma e a
concentração.

Autoconhecimento
De fato, é conhecer a própria essência e ter pleno domínio de si mesmo, em pensamentos, desejos,
esperanças, frustrações e crenças. Esse conceito nos permite traçar um mapa pessoal com oportunidade de
interpretar melhor quem somos e, principalmente, onde queremos chegar. Assim, teremos um foco maior e
também uma certeza do real motivo de estarmos aqui.

Confiança
Envolve a segurança de si e do próximo, pois significa que a crença de certos resultados ou consequências
são alcançadas em determinadas situações. A confiança está relacionada com a sensação de olhar para uma
ação futura, que vai acontecer, e ainda não ter uma certeza empírica.

Responsabilidade
Posto que é cumprir com o dever de assumir as consequências provenientes de nossos atos. Abrange
uma amplitude de conceitos que têm relação com assumir as responsabilidades dos nossos atos praticados
de forma consciente e intencionada.
Autonomia
Refere-se à capacidade que os seres humanos apresentam de poder tomar decisões por si, sem ajuda do outro.
É estar empoderado da capacidade de decidir de forma livre e espontânea.

Criatividade
É a capacidade de usar habilidades para criar ferramentas ou adaptar-se ao meio. É encontrar respostas ou
descobrir maneiras de inventar algo novo para melhorar a vida cotidiana.

CAÇA PALAVRAS
Orientações pedagógicas
Professor, antes de partir para a leitura do texto, faça uma breve discussão com os alunos sobre o conceito
de competência e habilidade. Cite algumas profissões e junto com eles, monte um quadro sobre quais seriam
as habilidades necessárias para cada uma delas. A partir daí, apresente-os o quadro a seguir e os diferentes
grupos de competências que são importantes a serem desenvolvidas para que possam alcançar sucesso no
mercado de trabalho.
Faça a leitura de cada palavra e discuta seu significado com a turma, pedindo-os que apresentem exemplos
práticos da habilidade escolhida.
Faça junto com eles, uma reflexão sobre como o mercado de trabalho vem mudando e construa um paralelo
das competências necessárias, por exemplo, para um engenheiro nas décadas de 60 e 70 e nos dias atuais.

Sugestões de filmes para trabalhar o tema:

 Escola da Inteligência
 Divertidamente
 Universidade Monstros