Concepções de Ensino e de Aprendizagem - Contribuições de Neuropsicologia

07/08/22, 18:38 Concepções de Ensino e de Aprendizagem: Contribuições de Neuropsicologia
Apresentação Etapa Complementar Livro Digital accessibility
Concepções de Ensino e de
Aprendizagem: Contribuições
de
Neuropsicologia
Etapa Complementar
Não há prática pedagógica neutra. As concepções do professor

determinam
a forma de como ele vê o mundo, a educação, a escola,
o aluno e a forma de
como ele vê sua própria prática.
Assim, convidamos você a assistir ao vídeo: Modelos de Ensino:

das concepções docentes às práticas pedagógicas.
Modelos de Ensino: das concepções docent…

docent…
https://trilhaaprendizagem.uniasselvi.com.br/pos/formacao/106973_concepcoes_de_ensino/complementar.html 1/10
Confira a transcrição do vídeo

neste link.

Veremos diferentes teorias de ensino e aprendizagem,
começando
pelo Empirimo. Para essa teoria, o conhecimento está
fora do
sujeito e é internalizado através dos órgãos dos sentidos,
ativados pela ação física e perceptual.
EMPIRISMO

neste link.
As teorias que formam o grupo das Teorias Construtivistas de

ensino e de
aprendizagem estabelecem uma nova relação entre o
ensino e a
aprendizagem para este novo sujeito que está inserido
em um novo tempo
social, cultural e histórico.
Quer saber mais sobre as contribuições do construtivismo

piagetiano?
Apresentação Etapa ComplementarNA ESCOLA

PIAGET (3): CONSTRUTIVISMO Livro Digital accessibility

neste link.
Para saber mais sobre Piaget e os estágios do desenvolvimento

humano, convidamos a assistir: Piaget – estágios de
desenvolvimento/construtivismo.
PIAGET (4) – ESTÁGIOS DE DESENVOLVIME…

DESENVOLVIME…

neste link.
Você pode se interessar também para saber mais sobre Vygotsky,

então assista ao vídeo Vygotsky: Ferramentas psicológicas.
VYGOTSKY (2): FERRAMENTAS PSICOLÓGIC

VYGOTSKY (2): FERRAMENTAS PSICOLÓGIC…
PSICOLÓGIC…
Cabe também discutirmos a abordagem de Avaliação dentro do
contexto das concepções de ensino e se aprendizagem. Para

iniciar, recomendamos a entrevista com o prof. Dr. Cipriano
Luckesi.
Avaliacao da Aprendizagem - Cipriano Lucke…

Lucke…

neste link.
Na sequência, refletiremos sobre a Avaliação Educacional, suas

Concepções e Funções com o seguinte vídeo.
Unidade I - Avaliação Educacional Concepçõ…

Concepçõ…

neste link.
Na BNCC, encontramos as dez competências a serem

desenvolvidas
no final do percurso formativo da Educação Básica,
ou seja, a
cada etapa os conteúdos são aprofundados a fim de
que no final
do percurso o estudante tenha desenvolvido as
competências.
Por isso, convidamos a assistir As Competências
Gerais da
BNCC.

neste link.
Nas aulas não presenciais podemos trabalhar com Projetos. Se

você está se perguntando qual a diferença entre projeto de
ensino e de aprendizagem, assista ao seguinte vídeo:

neste link.
Compartilhamos o depoimento do próprio Fernando Hernandez.
Ainda que sua fala seja em espanhol, sua reflexão é primordial

nessa conversa.

neste link.
Para uma aprendizagem baseada em projetos, compartilhamos o

seguinte vídeo com algumas diretrizes para aplicação da
metodologia ativa aprendizagem baseada em projetos.

neste link.
Nesta disciplina, recomendamos também a utilização das trilhas

de
aprendizagem para o encaminhando das aulas não presenciais.

Dessa
forma, o aluno receberá do professor uma trilha que contém
as explicações
que necessita a respeito do objeto de
aprendizagem e as atividades que
deve desenvolver.
Ficou interessado? Veja a iniciativa desse Programa que

oferece
trilhas de aprendizagem remota para estudantes do

ensino
fundamental.
Programa oferece trilhas de aprendizagem remota

description para
estudantes do ensino fundamental
Uma estratégia eficiente também é o trabalho com Sequência

Apresentação Etapa Complementar Livro Digital
Didática (SD). Mas o que é SD? São conjuntos de atividades accessibility
elaboradas e desenvolvidas seguindo uma lógica sequencial de
evolução do conhecimento e realização de certos objetivos

educacionais. Quer saber como elaborar uma SD?

neste link.
Para ir além do livro didático, apresentamos algumas sugestões

de leituras.
O artigo Psicologia do desenvolvimento: uma perspectiva

histórica, de Márcia Elia da Mota, que discute a delimitação
conceitual do campo de estudo do desenvolvimento humano e

apresenta uma descrição da evolução histórica da psicologia do
desenvolvimento desde seu período formativo até os dias
atuais.
Psicologia do desenvolvimento: uma perspectiva

description histórica

Outra sugestão de leitura é o artigo A ciência do
desenvolvimento
humano: ajustando o foco de análise, de Maria
Auxiliadora e
Miriam Teresa Domingues Guedea, que versa sobre
os princípios
e conceitos básicos que norteiam a definição do

próprio conceito
de desenvolvimento humano, como estrutura,

temporalidade,
mudanças e continuidades.
A CIÊNCIA DO DESENVOLVIMENTO HUMANO:

description AJUSTANDO O FOCO DE
ANÁLISE
O debate sobre a alfabetização e o letramento continua em alta

e
não é para menos, dado a sua relevância. Nesse sentido,
recomendamos a leitura do artigo Alfabetização: entre o método

fônico e o construtivismo, a necessidade de reconstruir o
debate.
Alfabetização: entre o método fônico e o

description construtivismo, a
necessidade de reconstruir o debate
Que tal ler também a entrevista com o Professor Fernando

Hernandez?
description Entrevista com o Professor Fernando Hernandez
Parabéns! Chegamos ao final da trilha de aprendizagem dessa

disciplina.
Esperamos que você tenha aproveitado todo o conteúdo
complementar
disponibilizado.
Você já acessou seu livro de estudos digital? Se ainda
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clique na aba superior dessa página e selecione o

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Não há prática pedagógica neutra. As concepções do professor

como ele vê sua própria prática.

Assim, convidamos você a assistir ao vídeo: Modelos de Ensino:

Modelos de Ensino: das concepções docent…

Confira a transcrição do vídeo

Veremos diferentes teorias de ensino e aprendizagem,

Confira a transcrição do vídeo

As teorias que formam o grupo das Teorias Construtivistas de

Quer saber mais sobre as contribuições do construtivismo

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Confira a transcrição do vídeo

Para saber mais sobre Piaget e os estágios do desenvolvimento

PIAGET (4) – ESTÁGIOS DE DESENVOLVIME…

Confira a transcrição do vídeo

Você pode se interessar também para saber mais sobre Vygotsky,

VYGOTSKY (2): FERRAMENTAS PSICOLÓGIC

Cabe também discutirmos a abordagem de Avaliação dentro do

contexto das concepções de ensino e se aprendizagem. Para

Avaliacao da Aprendizagem - Cipriano Lucke…

Confira a transcrição do vídeo

Na sequência, refletiremos sobre a Avaliação Educacional, suas

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ensino e de aprendizagem, assista ao seguinte vídeo:

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Confira a transcrição do vídeo

Compartilhamos o depoimento do próprio Fernando Hernandez.

Ainda que sua fala seja em espanhol, sua reflexão é primordial

Confira a transcrição do vídeo

Para uma aprendizagem baseada em projetos, compartilhamos o

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Nesta disciplina, recomendamos também a utilização das trilhas

aprendizagem para o encaminhando das aulas não presenciais.

Ficou interessado? Veja a iniciativa desse Programa que

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Programa oferece trilhas de aprendizagem remota

Uma estratégia eficiente também é o trabalho com Sequência

evolução do conhecimento e realização de certos objetivos

Confira a transcrição do vídeo

Para ir além do livro didático, apresentamos algumas sugestões

O artigo Psicologia do desenvolvimento: uma perspectiva

conceitual do campo de estudo do desenvolvimento humano e

Psicologia do desenvolvimento: uma perspectiva

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e conceitos básicos que norteiam a definição do

de desenvolvimento humano, como estrutura,

A CIÊNCIA DO DESENVOLVIMENTO HUMANO:

O debate sobre a alfabetização e o letramento continua em alta

recomendamos a leitura do artigo Alfabetização: entre o método

Alfabetização: entre o método fônico e o

Que tal ler também a entrevista com o Professor Fernando

description Entrevista com o Professor Fernando Hernandez

Parabéns! Chegamos ao final da trilha de aprendizagem dessa

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