ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS PARA O ENSINO DA METEMÁTICA

PROFESSOR JUNIO SANTANA

PROPOSTA DIDÁTICA – FRAÇÕES DAS PALAVRAS

Português e Matemática juntos!?

Frações e palavras

Introdução
A fração é um conceito fundamental da matemática e muito fácil de ser aplicado, já
que a ideia de fracionamento é encontrada em várias situações do nosso cotidiano. A
letra é uma parte da palavra e a palavra pode ser a parte de uma frase - e esta, por sua
vez, pode ser a fração de um texto.

Objetivo
Relacionar o conceito de fração com a repetição das letras e das palavras. Mostrar que
os conceitos matemáticos podem se relacionar com ideias e procedimentos de outras
áreas. Aplicar o conceito de fração estudando o significado das palavras.

Estratégias
1) Formar grupos de 4 ou 5 alunos e distribuir um dicionário para cada grupo.
Proponha um desafio: que eles procurem palavras que a maioria dos colegas não
conheça.

2) Orientar para que os grupos escolham três ou quatro dessas palavras, escrevendo-
as, a seguir, no caderno e na lousa. Sortear um ou dois grupos, desafiando-os a explicar
os significados das palavras dos outros grupos.

3) Contar o número total de letras que formam cada palavra registrada na lousa.
4) Sortear um grupo e pedir para que leiam todas as palavras que foram escritas na
lousa. A partir dessa leitura, pedir para que respondam à pergunta: qual é a vogal mais
frequente no conjunto das palavras da lousa?

5) Considerando a vogal que foi indicada pelo grupo, contar o número de vezes que ela
aparece em cada palavra e, também, no conjunto de todas as palavras.

6) Achar a fração dessa vogal em relação ao número de letras de cada palavra.

Escrever a palavra, com o correspondente significado, ao lado da fração referente à
incidência da vogal nessa palavra.

7) Achar a fração dessa vogal em relação ao número total de letras do conjunto das
palavras escritas na lousa.

Atividades
1) Pedir para os alunos pesquisarem algumas palavras relacionadas à matemática,
como, por exemplo, perímetro e dodecaedro. Registrar a letra de maior incidência
nessas palavras, calculando a fração em relação ao total de letras que compõe a
palavra. Escrever a fração dessa letra ao lado palavra correspondente e do seu
significado.

2) Desafiar os alunos a escreverem uma frase sobre a aula de matemática. Escrever a

letra que possui maior frequência na frase. Calcular a fração dessa letra em relação ao
total de letras em cada palavra e ao total de letras na frase.

3) Escolher um texto e pedir aos alunos que contabilizem a repetição de algumas

palavras, como, por exemplo, os artigos ou as preposições. Achar a fração dessas
palavras em relação ao total de palavras no texto.