Ficha de Experiência de Aprendizagem em Serviço

Título da experiência
Sensibilização e Campanha de Plantio de Árvore

Breve descrição/resumo da experiência

(a preencher no final)

Data de início: 1 de Setembro 2022

Data de fim: 30 de Novembro de 2022

Local
NHANGAU

Nome do/da coordenador/a e dos/das docentes

Roberto Mendes
Vitorino Ribeiro
Persson Abrantes
Domingos Faz Ver
Castigo Chicava
Irmã Anna Fontana
Estudantes
ATORES-CHAVE

- Nome, Curso, Ano de frequência

Ivan The Gil Huo, Tecnologia de Informação, 3 Ano
Tamara Azevedo Xavier, Gestão Portuária, 3 Ano
Júlia de Fátima Dionísio, Gestão Portuária, 2 Ano
Maria Luísa Lourenço, Contabilidade e Auditoria, 2 Ano
Mérito Jorge Gumbo, Tecnologia de Informação, 3 Ano
Josué Chichai Figueira, Contabilidade e Auditoria, 3 Ano
Pontos focais na comunidade
▪ 20 Jovens da Comunidade
▪ Chefes dos Postos Administrativos
CONTEX

Breve descrição dos antecedentes

TO

Como surgiu a experiência?

Resultado do Diagnóstico; Diversos Fenómenos Climáticos recorrentes
(Cheias, Ciclones, mudanças Climáticas e aumento da temperatura)
 Ligação aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

▪ ODS 4 (Educação de Qualidade) – Garantir o acesso à educação

inclusiva, de qualidade e equitativa, e promover oportunidades de
aprendizagem ao longo da vida para todos.
▪ ODS 5 (Igualdade de género) – Alcançar a igualdade de género e
empoderar todas as mulheres e raparigas.
▪ ODS 11 (Cidades e comunidades sustentáveis) - Tornar as cidades e
comunidades mais inclusivas, seguras, resilientes e sustentáveis.
▪ ODS 12 (Produção e consumo sustentáveis) - Garantir padrões de
consumo e de produção sustentáveis
▪ ODS 13 (Ação Climática) – Adotar medidas urgentes para combater as
alterações climáticas e os seus impactos.
▪ ODS 15 (Vida terrestre) - Proteger, restaurar e promover o uso sustentável
dos ecossistemas terrestres, gerir de forma sustentável as florestas,
combater a desertificação, travar e reverter a degradação dos solos e
travar a perda da biodiversidade
Relação da experiência com a missão da Universidade
▪ Desenvolvimento social;
▪ Investigação e Extensão Universitária
▪ Intervenção nas diversas áreas do saber em prol do Desenvolvimento
Sustentável
Competências a desenvolver por parte dos/das estudantes
▪ Ter o domínio de produção e disseminação de conteúdos
▪ Ter capacidade de coleta de dados;
▪ Capacidade de identificar as necessidades da comunidade;
▪ Ter o domínio na técnica e de recolha de dados;
APRENDIZAGEM (a preencher pelos/as docentes)

▪ Analisar os dados colhidos no campo;

▪ Ter o domínio da metodologia de aprendizagem em serviço;
▪ Conhecer as estratégias de minimizar os impactos das mudanças
climáticas;
▪ Relacionar os conhecimentos adquiridos na Universidade com a realidade
da comunidade (Extensão Universitária).
▪ Ter a capacidade de relacionamento interpessoal;
▪ Ter a capacidade de comunicação;
▪ Ter a capacidade de negociação;
▪ Ter a capacidade de Argumentação
▪ Ter a capacidade de apresentação dos temas/palestras em público.
Conteúdos a trabalhar pelos/pelas estudantes
Gestão Ambiental: plantio e conservação das árvores e suas espécies;
▪ Campanha de sensibilização sobre as boas práticas ambientais (evitar
queimadas descontroladas, evitar o desflorestamento/desmatamento,
limpeza dos charcos, etc )
▪ O plantio de árvores fruteiras. E para que não sejam dependentes só de
uma única espécie que poderia beneficiar a população numa época, é
 preciso diversificar as espécies de árvores fruteiras para beneficiar a
população em diversas épocas do ano.
▪ Plantar árvores que podem combater a erosão e proteção costeira.

Forma de avaliação da aprendizagem dos/das estudantes

▪ Relatórios da actividade;
▪ Ficha de verificação;
▪ Diário de Aprendizagem;

Necessidades identificadas
▪ Sensibilização sobre as boas praticas ambientais (queimadas
descontroladas, desflorestamento, erosão costeira) e o plantio de árvores

Actividades a desenvolver para responder às necessidades

▪ Palestra sobre a conservação do meio ambiente
▪ Plantio de Árvores.

Entidades que são envolvidas na implementação

Parceiros da comunidade
▪ Conselho Municipal
▪ Jovens da Comunidade
▪ Lideres Comunitários
▪ Direção das Escolas, Hospitais, e outras.
▪ ADPP
Outras pessoas/entidades a envolver (se necessário)
Materiais necessários / Recursos Materiais
Materiais: Mudas; Enxada; Regadores; Luvas; Botas, Ancinho; Mascaras;
SERVIÇO

Panfletos; Papel A0, Papel A1, Tesouras/Faca .

Orçamento / Despesas
Anexo 1: Orçamento

Cronograma (tempos e distribuição de responsabilidades)

Anexo 2: Cronograma
17/09/2022 - Trabalho de Campo (Apresentação das Actividades a desenvolver na
comunidade);
24/09/2022 - Trabalho de Campo ();
08/10/2022 - Trabalho de Campo (Palestra de sensibilização sobre a conservação
do meio ambiente);
22/10/2022 - Trabalho de Campo (Preparação de viveiros na comunidade);
29/10/2022 - Elaboração do relatório/momento de reflexão ;
05/11/2022 - Elaboração do poster para apresentação e partilha de experiências;
26/11/2022 - Apresentação e partilha de experiências;
 Reflexão e Avaliação

- Planeamento de momentos de reflexão

A equipa em Moçambique se reúne semanalmente para refletir e preparar as
actividades a serem desenvolvidas. E reuniões mensais com parcerias alargada.
- Planeamento de momentos de avaliação

● Qual é o papel da comunidade?

Envolvimento da comunidade nas seguintes actividades:
- participação nas palestras de sensibilidade
- participação na preparação de viveiros
- participação no plantio de árvores

● Qual é o papel dos/das estudantes?

O envolvimento de estudantes:
- na motivação/animação das comunidades locais;
- no diagnóstico ( grupos focais e oficina do consenso) para a coleta de
dados
- na campanha de sensibilização comunitária
- na preparação de planilha de materiais e orçamento
- na preparação de substrato
- na preparação de viveiros com a comunidade

● Qual é o papel dos/das docentes?

O envolvimento dos docentes
- no diagnóstico e prover assistência necessária no processo
- na elaboração de conteúdo de aprendizagem dos estudantes
- na avaliação a aprendizagem dos estudantes
- orientação dos estudantes na elaboração de poster das palestras

Comunicação da experiência
• Quando vai ser comunicado com a restante comunidade educativa?
- Atualizações mensais no site.
• Como vai ser partilhado? (apresentações, momentos de partilha, Web, Youtube,
publicações, etc.)
- A divulgação da Experiencia será feita através do site oficial, apresentação nas
Jornadas cientificas, publicações em revistas cientificas, entre outras.
 Momentos de celebração
• Quando?
- O momento de celebração da Experiencia de Aprendizagem será no dia: 30 de
Novembro de 2022.

• Como?

ANEXO

Anexo 1: Orçamento

Orçamento Para o Plantio De Árvores-Nhangau

Material Quantidade Preço Unitário Preço Total

Sementes (Cajueiros, Mangueiras, Abacateiras,
1000 5000.00 MZN
Coqueiros, Acácias, Casuarinas, Moringueiras)
Vasos para plantio 1000 500.00 MZN
Enxadas 5 300,00 1500.00 MZN
Regadores 5 250,00 1000.00 MZN
Tesouras\Canivetes 5 250 1250.00 MZN
Luvas 50 1500.00 MZN
Carrinhos de mão 5 2500,00 12500.00 MZN
Pá 5 250,00 1250.00 MZN
Corda 1 300.00 MZN
Botas 5 500 2500.00 MZN
Tesoura pequena de poda/ Canivete de corte 5 100 500.00 MZN
Rede de cobertura de viveiros 10 metros 2000.00 MZN
Estacas e Bambus 10 500.00 MZN
Total

Orçamento Para Palestra

Material Quantidade Preço Unitário Preço Total

1- Marcadores 10 5,00 50.00 MZN
2- Folhas A0 5 200.00 MZN
3- Cola 1 100.00 MZN
4- Cartolina 5 30 150.00 MZN
Total 500.00 MZN