Questões Ambientais

Ruas sem Lixo

(7 de fevereiro a 20 de março)

MACAPÁ-AP

Página 1 de 9
Página 2 de 9
 APRESENTAÇÃO

Este relatório é parte integrante da formação acadêmica de extensão, baseado na Resolução Nº 7,

de 18 de dezembro de 2018 e em consonância com as diretrizes institucionais e regimentais da
UNIFAEL.
Assim, esta atividade visa promover de modo transformador a relação dos discentes envolvidos
nesse projeto e os outros setores da sociedade, por meio da produção e da aplicação do
conhecimento, de modo dialógico através da troca de conhecimento. Essa vivência dos problemas,
com as questões complexas contemporâneas no contexto social são experiencias necessárias
para uma formação mais cidadã.
Além de buscar entender e se envolver em necessidades e propósitos sociais, as atividades
desenvolvidas alinham-se com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável estabelecidos pela
ONU (Organização das Nações Unidas) e propósitos institucionais baseados em melhorias
ambientais, sociais e de governança (ESG - Environmental, Social and Governance) afim de apoiar
o atingimento de metas e indicadores locais e que podem repercutir de modo regional e/ou global
quando somadas aos demais projetos desenvolvidos pela UNIFAEL.

Página 3 de 9
1. Identificação do projeto discente

Título do projeto: Questões Ambientais, Ruas sem Lixo.

Professor responsável:

Curso(s):

Identificação discente:
Nome Matrícula Curso

2. Resumo de indicadores

Total de alunos no projeto 01

Número de assessoramentos com o professor 03
Número total de atividades/eventos/ações realizados 10
Número entidades/grupos beneficiadas 01
Número total de público em todas as atividades/eventos/ações realizadas +50
Número total de atendimentos/consultorias/abordagens em todas as
atividades/eventos/ações realizadas 07
Houve parceria com profissionais fora da instituição? Se sim, com quantos? N/A
Houve parceria com empresas ou entidades privadas? Se sim, com quantos? N/A
Houve parceria com setor público? Se sim, com quantos? N/A
Houve parceria com 3º setor? Se sim, com quantos? N/A
Houve produção de material didático? Se sim, quantos? N/A
Houve arrecadação de donativos? Se sim, quantos? N/A

Página 4 de 9
 3. Execução do Projeto:

DADOS DO PROJETO DISCENTE

NOME DO PROJETO: Questões Ambientais, ruas sem lixo.

OBJETIVO:
 Reconhecer a importância da preservação do meio ambiente;

Observar os benefícios que essa prática trouxe para a população;

Preparar os cidadãos para um lugar habitável e digno de se viver.

LOCAL, DATA E HORÁRIO: (caso haja mais de um momento deve ser colocado um abaixo do outo)
Pracinha, 10 de março de 2023, das 10:00 as 17h:30h
Pracinha, 11 de março de 2023, das 09: 00 as 17h: 00h
Pracinha, 13 de março de 2023, das 16:00 as 18h: 30h

ALUNOS ENVOLVIDOS: (listar com nome completo, matrícula e descritivo de participação)

Valdinei Borges Da Costa - 47462746 . Participei em todas as etapas deste projeto, desde
a escolha do tema até a sua execução, dando suporte aos que precisavam e ajudando da
melhor forma possível. Ajudei no momento da distribuição dos equipamentos de proteção,
juntar os lixos do local, assim como, ajudei também na distribuição de lanche para os que se
disponibilizaram para ajudar no serviço.

PARCEIROS E FORMA DE APOIO:

PÚBLICO-ALVO:

O perfil do público, são pessoas que demonstraram preocupação com aquele lugar,
idosos, adultos, crianças e etc. foram mais de 25 pessoas que contribuíram para a
realização do projeto, pessoas que são unidas, o que facilitou no êxito do trabalho, cada um
fazendo suas funções, agilizou no término da limpeza das ruas.

CONTEXTO LOCAL:

Página 5 de 9
 O local onde o projeto foi realizado, se deu em uma “pequena Orla”, onde a mesma
possui uma prainha, trapiche, um lugar bem tranquilo, os moradores também são bastante
unidos, por ser um lugar visualmente grande, possui árvores, lugares onde vendem comidas
e etc. se torna bem atrativo, porém, nem todas as pessoas cuidam e zelam pelo lugar como
os moradores zelam e cuidam, tendo sérios problemas com a questão do lixo, mau-cheiro
entre outros problemas.

É localizado em uma parte mais nobre de uma comunidade, e isso os torna mais próximos
e unidos, pessoas que se preocupam onde moram, vivem e principalmente, de onde tiram
sua renda de sustento, e foi por esse motivo que o projeto foi desenvolvido nesse local,
abordando esse tema. Para que gerasse essa consciência daqueles que moravam ali por
perto também, para que todos pudessem aproveitar aquele lugar bonito, pudessem transitar
sem pisar ou se machucar nos lixos encontrados no meio do caminho, afinal, na comunidade
há bastante crianças e idosos.

Como dito antes, mesmo sendo um lugar muito bonito, os moradores sozinhos não
conseguiam controlar aquela alta demanda de lixo, por isso esse projeto foi realizado nesse
local, como forma de ajudar a população, enquanto se conscientiza os visitantes, para que
respeitem tanto o lugar, quanto aos moradores que ali vivem. Muitas pessoas acham que
jogar lixo nos lugares, não traz problemas, mas não é verdade, com o acúmulo de lixo, pode
trazer várias doenças, insetos e roedores indesejados, mau cheiro, representando um perigo
maior quando se trata de garrafas de vidro que podem machucar os moradores.

A maioria da população tira seu sustento desse lugar, com suas barracas de vendas de
comida ou matérias de limpeza caseiros, então foi de suma importância ajudar essas
pessoas, pois, se o local não é agradável, cheiroso, limpo, ninguém vai chegar perto, e para
evitar isso, o projeto foi desenvolvido ali. Foram muitos os motivos da escolha do local, não
foi somente pelo lixo, mas principalmente, pelos moradores que trabalham no ambiente, que
sustentam suas famílias com o dinheiro que tiram de suas vendas, antes do lugar, vem
primeiro as pessoas, e com certeza é o mais importante, pois foi devolvido mais do que um
espaço limpo, mas a dignidade de muitos ali presentes, que habitam aquele ambiente.

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE:

Página 6 de 9
 
Primeiramente, o local foi avaliado e delimitado para em seguida os grupos pudessem ser
divididos para mais tarde ser feita a limpeza, foi tudo meticulosamente explicado para
aqueles moradores que ali habitavam, o projeto foi esclarecido, para que os objetivos
fossem alcançados e principalmente esclarecer que o foco ali, não era somente o lugar, mas
também aquela população.

Depois de conhecer o espaço e os moradores, deu-se início a limpeza das ruas, foram
distribuídos materiais de proteção, luvas, óculos de proteção, assim como sacolas plásticas
e todo material necessário para a realização do projeto e também toda uma orientação,
como a de não deixar as crianças e idosos sozinhos, como também tomar bastante cuidado
com os resíduos desconhecidos, pois poderiam ser cacos de vidros ou qualquer outra coisa
que pudessem colocar a segurança dos indivíduos em risco, tudo isso deveriam ser
evitados.

Como o espaço é grande, não foi possível terminar todo o serviço naquele dia, sendo
necessário o retorno no dia seguinte, contando com mais gente ainda, pois a própria
população convidou mais pessoas para agilizar o processo de limpeza naquele espaço.

RESULTADOS ALCANÇADOS:

Envolvimento dos beneficiados: Os participantes na realização do projeto foram os

próprios moradores do lugar, na confecção dos materiais de reciclagem, os próprios
ajudaram também, transformando aquele lixo em material reutilizável, passando a ser fonte
de renda de muitas famílias daquela região.

Envolvimento dos Discentes: Ao trabalhar nesse projeto, percebi que eles também
estavam bem esforçados para diminuir a quantidade de lixo. Estavam bastante motivados a
melhorar o meio ambiente, para poder garantir um espaço digno aos seus filhos, netos e
gerações futuras. E quando se deram conta que outras pessoas também tinham essa
preocupação, e que de fato poderiam contar com um apoio, com certeza foi isso que deu um
“gás” a mais para que desse certo.

Página 7 de 9
 E o mais importante, foi entender e perceber que todos puderam compreender esse gesto
de cuidado, não somente para benefício próprio, mas sim de toda uma população,
comunidade, fica então a sensação de missão cumprida, e um alívio, pois, é gratificante
saber que esse projeto terá continuidade pelos próprios moradores com intuito de realmente
manter aquele lugar preservado.

CRONOGRAMA:

ATIVIDADES DO PROJETO

Jan Fev Mar

1- Construção do trabalho (tema,

X
planejamento)

2- Pesquisa e visita da realidade do local

X
escolhido.

3- Apresentação do planejamento a
X
população.

4- Busca de material e apoio para a

X
realização do projeto.

5- Realização do projeto X

REGISTROS DA ATIVIDADE: (Anexar fotos e/ou atas. Anexar ata com assinaturas dos participantes, por atividade)

Página 8 de 9
FOTO 1

FOTO 2

FOTO 3

Página 9 de 9