Atividades Psicomotoras

Está relacionada ao processo de maturação, onde o corpo é a origem das

aquisições cognitivas, afetivas e orgânicas. É sustentada por três
conhecimentos básicos: o movimento, o intelecto e o afeto.
Psicomotricidade, portanto, é um termo empregado para uma concepção de
movimento organizado e integrado, em função das experiências vividas pelo
sujeito cuja ação é resultante de sua individualidade, sua linguagem e sua
socialização.

Na Educação Infantil é fundamental que o educador trabalhe o psicomotor das

crianças com atividades relacionadas a educação física, e de forma lúdica. as
crianças que tem oportunidade de viver experiências psicomotoras aprendem
e desenvolvem as escrita com mais facilidade, tem menos problemas de
relacionamento e se mostram mais dispostas a interação e adaptação .
É importante também que o educador conhecer as fases de desenvolvimento
da criança para aplicar as atividades de acordo com a idade e o seu nível de
aprendizagem.

Para vocês vou dar um exemplo de uma atividade física que envolve
habilidades psicomotoras:

Tema: Seguindo os passos

Idade: Sem restrições

Objetivo Geral:
- Desenvolver a lateralidade

Objetivos específicos:
- Estimular o equilíbrio da criança;
- Desenvolver habilidades lateralidade, esquerda, direita, frente e traz;
- Criar ambiente de participação, interação e socialização entre os colegas;

Materiais Utilizados:
Aparelho de Som (música de qualquer ritmo)
Figura do pé direito e esquerdo para ser pisado mediante a disposição em sala
de aula.
  
Procedimentos:
A professora irá colocar de forma sincronizada os desenhos dos pés direitos e
esquerdo, de modo que ao som da música a criança tente acompanhar o ritmo
pisando de forma correta os seus pés nas figuras pré disposta na sala ou pátio.
A criança poderá ser auxiliado pelo professor ou por outra criança durante o
trajeto. Caso a professora prefire ela poderá fazer as marcações dos pés com
tinta guache.