INFANTIL TURMA: PROFESSORA: PERÍODO LETIVO:

III A MIRELLA SEMANA DE 12 A 16 DE ABRIL

MANHÃ

NOME DO ALUNO:_______________________________________________

DICAS IMPORTANTES!
• Organizar um espaço físico em casa para que a criança realize as atividades,
dê preferência a um lugar arejado, tranquilo e claro;
• Definir um horário destinado para a realização das atividades;
• Realizar as atividades uma de cada vez para que a criança não fique
sobrecarregada em apenas um dia.
• Promova momentos de leitura e diálogo. Isso fortalece os vínculos e enriquece
a aprendizagem;
• Incentive sua criança durante a realização das atividades;
• É importante que registrem os conteúdos na folha de atividades ou material
que tiver disponível;
• A concentração é importante, então, cuidado com ruídos e conversas;

ATIVIDADE 1: IDENTIDADE

ÁREA DO CONHECIMENTO:
CIÊNCIAS DA SOCIEDADE
EIXOS:
RELAÇÃO INDIVÍDUO-SOCIEDADE

CONTEÚDOS:
● Identidade: nome e grupo familiar

OBJETIVO:
● Perceber-se como sujeito singular e social, identificando diferenças e
semelhanças que permeiam as relações sociais.

DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE:
Os pais devem fazer a leitura do livro “Eu sou assim e vou te mostrar” (abaixo)
para a criança, destacando de forma positiva as características individuais
(cabelo, cor de pele, olhos, boca e nariz).
REGISTRO:
PEDIMOS AOS PAIS QUE REGISTREM AS ATIVIDADES ATRAVÉS DE
FOTOS OU VÍDEOS E COMPARTILHEM NO FACEBOOK DA ESCOLA.
 ATIVIDADE 2: “A GENTE CRESCE”

ÁREA DO CONECIMENTO:
CIÊNCIAS DA SOCIEDADE

EIXOS:
RELAÇÃO INDIVÍDUO-SOCIEDADE

CONTEÚDOS:
● Identidade.

OBJETIVO:
● Perceber-se como pertencente a determinado gênero e etnia (dimensão
particular) e ao mesmo tempo ao gênero humano (dimensão universal).

DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE:
Os pais nessa atividade devem mostrar fotos da criança quando a mãe estava
grávida, da criança recém nascida, na fase bebê e agora. Depois podem
assistir ao vídeo da música “A gente cresce” do canal Mundo Bita no Youtube
com as crianças (letra abaixo) e enfatizar que a criança ficou um tempo na
barriga, nasceu e hoje tem idade para ir na escola.

REGISTRO:
PEDIMOS AOS PAIS QUE REGISTREM AS ATIVIDADES ATRAVÉS DE
FOTOS OU VÍDEOS E COMPARTILHEM NO FACEBOOK DA ESCOLA.

A GENTE CRESCE – MUNDO BITA

Passa à hora
Tic-tac
Tic-tac
Do ponteiro
Já é quase meio-dia
Já passou um dia inteiro
Sem parar o tempo segue seu caminho
E a gente cresce e pouquinho à pouquinho
Todo mundo sabe
Deve ter ouvido
Que morava na barriga
Bem pertinho do umbigo
Depois você nasce
Vira um neném
Que pra crescer e ficar forte
Se alimenta muito bem
Passa à hora
Tic-tac
Tic-tac
Do ponteiro
 Já é quase mês de março
Tá acabando fevereiro
Sem parar o tempo segue seu caminho
E a gente cresce pouquinho à pouquinho
Os primeiros passos
Primeiros sorrisos
Logo, logo tá na escola
Fazendo novos amigos
Depois fica adulto
Mas preste atenção
Podemos sempre ser criança
Usando a imaginação
Passa à hora
Tic-tac
Tic-tac
Do ponteiro
Já é quase meio-dia
Já passou um dia inteiro…

ATIVIDADE 3: “CHEFINHO MANDOU”

ÁREA DO CONECIMENTO:
CULTURA CORPORAL

EIXOS:
BRINCADEIRAS DE DESTREZA E DESAFIOS CORPORAIS

CONTEÚDOS:
● Habilidade locomotora: ação corporal em deslocamento pelo espaço.
OBJETIVO:
● Aceitar desafiar-se corporalmente.
DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE:
Para essa atividade os pais devem colocar a música infantil “Chefinho
mandou” do canal XUXA no Youtube (letra da música abaixo) e orientar as
crianças a realizarem os movimentos corporais pedidos (bater as mãos, bater
os pés, mexer as mãos entre outros).

REGISTRO:
PEDIMOS AOS PAIS QUE REGISTREM AS ATIVIDADES ATRAVÉS DE
FOTOS OU VÍDEOS E COMPARTILHEM NO FACEBOOK DA ESCOLA.

CHEFINHO MANDOU - XUXA

Eu vou te mostrar uma brincadeira

Que a Xuxinha me ensinou (La la la la)
Ao som deste twist fica mais gostoso
E o nome é "Chefinho Mandou" (Legal!)
Levante as mãos para o céu (Chefinho mandou)
Mexe sem parar (Chefinho mandou)
Porque o chefinho mandou (Chefinho mandou)
Todo mundo dançar (Me imita! Me imita!)
Agora requebrando com a mão na cintura
Pra poder rebolar (La la la la)
Chefinho mandou pra esquerda e direita
Pra poder rebolar (Isso!)
Mexe, mexe a cabeça (Chefinho mandou)
Não pode parar (Chefinho mandou)
Indo para a esquerda (Chefinho mandou)
E pra direita
Xuxinha: Atenção, atenção
Quando o chefinho mandar tem que obedecer
Senão você vai dançar
Todo mundo dançando pra não…
 ATIVIDADE 4: “COMO EU ERA”

ÁREA DO CONECIMENTO:
ARTES VISUAIS

EIXOS:
FAZER ARTÍSTICO

CONTEÚDOS:
● Registro gráfico (garatujas).

OBJETIVO:
● Expressar de forma gráfica as sensações produzidas a partir da leitura de
imagens e de mundo.

DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE:
Nessa atividade a criança deve desenhar as etapas de crescimento na folha
abaixo.

REGISTRO:
REALIZAR O DESENHO NA FOLHA E ENTREGAR NA ESCOLA NO FINAL
DO MÊS DE MARÇO.
EU NA BARRIGA, BEBÊ E AGORA