GPS Guia Pedagógico Semanal

Subprojeto 1º Semestre: “Brincar a Ser… Agentes de Mudança”

Grupo: Girassóis Educadora de Infância: Catarina Vigário Semana: 7 a 11 de novembro de 2022

“BANCÁRIO”
Depois de muitos dias de contextualização do nosso projeto, chegou o momento de começarmos a dar-lhe forma. Com a
ajuda dos pais, fizemos a nossa primeira atividade de empreendedorismo e com ela obtivemos algum dinheiro que precisa de
ser guardado. Para isso, nada melhor que conhecermos a profissão de bancário, envolvendo-nos nas mais diversas
atividades. No meio de “tanto dinheiro”, contas e aprendizagens, ainda, teremos oportunidade de celebrar um dia muito
especial, o “S. Martinho”.

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Área de Conteúdo | Atividades ou Desafios | Estratégia | Recursos Materiais

Desenvolvimento Pessoal e Social/Conhecimento do Mundo

“BANCÁRIO”
Hoje vamos conhecer a nossa primeira profissão: Bancário.
Com a ajuda do pai Miguel, que virá à nossa sala, iremos perceber melhor, qual a função de um bancário.
O que é que ele faz? Onde é que ele exerce a sua profissão? Quais os materiais que usa? Qual a
importância da sua profissão? De uma forma muito divertida, vamos encontrar respostas para estas perguntas…
Mais tarde e em jeito de reflexão faremos o registo gráfico daquilo que aprendemos.

Expressão Físico Motora*

Conteúdos:
2ª
Apresentação dos alunos
Deslocamentos e equilíbrios:
- Coordenação óculo segmentar;
- Saltos
- Variação de ritmo
Atividades/Estratégias:
Implementação de circuito lúdico competitivo entre equipas. Atribuição de prémio de melhor figura
Recursos materiais:
Banco sueco, cordas, arcos e plataformas.

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Expressão e Comunicação (Domínio da Educação Artística: subdomínio das artes visuais)
“MONEY BAG”
Vamos pôr mãos à obra e trabalhar a nossa motricidade fina, através do recorte e colagem de uma caixa de
queijinhos “vaca que ri”, e construindo, assim, uma moeda que será mais tarde colocada no nosso “Money Bag”.

Inglês*
Hello song.
Follow simple directions.
3ª
Jobs- Quickflashgame

Psicologia*
(Grupo 1)
Na sala sensorial sentimo-nos calmos e tranquilos, o que nos permite explorar o sentidos e vivenciar novas
experiências sensoriais. Vamos continuar, esta, mágica aventura?
Atividade 1: Vamos trabalhar a nossa respiração? Exercícios de relaxamento (Prática de Mindfulness na sala
snoezelen).
Atividade 2: Vamos realizar exercícios sensoriais na cadeira mágica?- Sala de estimulação sensorial

Expressão e Comunicação (Domínio da Educação Artística: subdomínio das artes visuais)

(CONTINUAÇÃO) “MONEY BAG”
Vamos pôr mãos à obra e trabalhar a nossa motricidade fina, através do recorte e colagem de uma caixa de
queijinhos “vaca que ri”, e construindo, assim, uma moeda que será mais tarde colocada no nosso “Money Bag”.

4ª
Música*
Aprendizagem da canção “Lenda de S. Martinho”
Leitura do 3º capítulo da nossa história, “Os ratinhos de Hamelin” - tema, “Com a nossa voz”
Jogo de escuta, “Sons de vozes” - reconhecimento de diferentes timbres vocais
Jogo de exploração, “A minha boca” - imitação de sons produzidos pela boca

Desenvolvimento Pessoal e Social/Conhecimento do Mundo

“VAMOS AO BANCO!”
Para finalizarmos as nossas aprendizagens sobre a profissão de bancário, nada melhor que nos dirigirmos à
instituição bancária mais próxima e percebermos o seu funcionamento. Nesta visita, aproveitaremos,
também, para abrir uma conta e depositar o valor angariado na nossa “feirinha de outono”
5ª

Inglês*
Hello song.
Follow simple directions.
Game: “What’s missing?

Desenvolvimento Pessoal e Social/Conhecimento do Mundo

“SÃO MARTINHO”
Num ambiente de festa, com muita diversão e animação, vamos celebrar o São Martinho. Uma atividade de
que juntará crianças e idosos. Juntos, iremos reviver tradições antigas, tão características deste dia…
6ª
Desenvolvimento Pessoal e Social
“PIT STOP- thinking, sharing, planning…”
Como habitualmente, vamos realizar o nosso momento de reflexão e partilha, sobre tudo aquilo que aconteceu a
longo da semana. Registaremos, também, em ata todas as nossas reflexões, opiniões e sugestões.

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Parâmetros Curriculares - Semanais

Desenvolvimento Pessoal e Social:

- Manifestar curiosidade pelo mundo que a rodeia, formulando
questões;
- Escutar, questionar e argumentar em diálogos de pequeno e
grande grupo;
- Revelar confiança em expor as suas ideias perante o grupo;
- Expressar as suas opiniões, preferências e apreciações
críticas;
- Manter e justificar as suas opiniões;
- Aceitar a opinião do outro;
- Avaliar os seus comportamentos e trabalhos, bem como
dos colegas;
- Reconhecer a pertença a diferentes grupos sociais;

Expressão e Comunicação:

- Estimular a capacidade de escolha;

- Desenvolver as suas capacidades expressivas;
- Representar e recriar plasticamente vivências individuais
- Estimular a motricidade fina;
ou interpretações sobre variados temas;
- Introduzir, nas suas produções plásticas, diferentes
- Desenvolver o sentido estético;
elementos visuais;
- Aperfeiçoar a técnica de recorte;

Conhecimento do Mundo:

- Demonstra curiosidade e interesse pelo meio envolvente; - Demonstrar envolvimento no processo de descoberta e
- Conhecer e identificar diferentes profissões bem como exploração;
algumas ferramentas associadas às mesmas;

Atividades Extracurriculares/ Coadjuvantes

Inglês: Psicologia:
- Introduce new vocabulary according to the theme; -Promover a estimulação sensorial e o relaxamento.
- Develop speaking skills; -Potenciar sentimentos de bem estar, calma e repouso.
- Following simple directions; -Potenciar a estimulação/desenvolvimento de
competências cognitivas, comunicativas, sociais e
educacionais;
-Promover o autocontrolo, autonomia, exploração e
descoberta,
-Aumentar a autoestima, emoções positivas, a capacidade
de iniciativa, aprendizagem e auto expressão

Música: Expressão Físico Motora:

- Cantar, com rigor rítmico e de afinação - Técnica de locomoção variadas
- Estimular o gosto pela música e dramatização - Compreensão do espaço envolvente e integração do corpo
- Reconhecer e explorar a voz como o maior veículo de
comunicação

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* Todos os dias Iniciaremos as atividades com o Morning Meeting *

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Educadora Catarina Vigário

Juliana Loureiro;

Maria Guimarães;
Professores Coadjuvantes
Paula Fontes;

Sérgio Ferreira

Direção Pedagógica Madalena Malta

Data 04-11-2022

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