Reunião Pedagógica

Sejam bem vindas!

•
Pauta
Ensino integral
• Rotinas
• Educação Infantil
• Alfabetização
• Raciocínio Lógico e estratégias para a
solução de problemas
• Conhecimento científico
• Conhecimento Geográfico e Histórico
•
 Ensino integral
• A Educação Integral é
uma concepção que
compreende que a
educação deve
garantir o
desenvolvimento dos
sujeitos em todas as
suas dimensões –
intelectual, física,
emocional, social e
cultural.
 Rotina
• A rotina escolar é um dos primeiros
contatos das crianças com os horários
sociais. É nesse momento que as tarefas
serão segmentadas e oferecidas com
tempo determinado. O professor precisa
promover atividades que desenvolvam
habilidades diversas, entendendo o
ritmo dos alunos e mantendo-os
concentrados e motivados.
 Rotina
• Ter horários definidos permite que
os alunos consigam cumprir com as
atividades estabelecidas ao passo
que se adaptam ao novo formato de
organização do dia – com tarefas,
pausas para recreação e para
alimentação.
 Ludicidade
• A ludicidade é um
instrumento potente
para o processo de
ensino-
aprendizagem em
qualquer nível de
formação, mas está
presente com mais
frequência na
Educação Infantil.
 Habilidades
cognitivas
• Habilidades cognitivas -O brincar desempenha
um papel extremamente importante na
constituição do pensamento infantil. É através
dele que se inicia uma relação cognitiva do
indivíduo com o mundo de eventos, coisas,
símbolos e pessoas que o rodeia. "A partir da
brincadeira, a criança reproduz o discurso
externo, o internaliza, interpreta e constrói seu
próprio pensamento. Essa acaba sendo a
linguagem infantil" Vygotsky (1984)
 Habilidades
Psicomotoras
• Habilidades Psicomotoras - correr, pular,
dançar, escalar e conhecer o mundo
através dos instintos e dos sentidos fazem
com que a criança explore melhor seu
próprio corpo. Isso, atrelado à
ludicidade, traz habilidades como
autoconfiança, autoestima e superação,
eliminando inseguranças em relação ao
mundo externo e às limitações internas.
 Habilidades
Socioafetivas
• Ao brincar, a criança
desenvolve uma relação afetiva
com o mundo, com os objetos e,
principalmente, com as pessoas
ao seu redor. Isso faz com que
ela se depare com limites,
vontades, desejos e
 Alfabetização
• Sonoridade
• Consciência Fonológica
• Função social da escrita
• Raciocínio lógico e estratégias para
rsolução de problemas
• Conhecimento científico
• Conhecimento histórico e
 Como se deve
aprender
• "... estudo de outro professor, Edgar Dale,
que, em 1969, por meio de pesquisas, dizia
que depois de duas semanas, o cérebro
humano lembra 10% do que leu; 20% do
que ouviu; 30% do que viu; 50% do que viu
e ouviu; 70% do que disse em uma
conversa/debate; e 90% do que vivenciou a
partir de sua prática. O estudo ficou
conhecido pelo nome The cone of learning."
 Para não esquecer:
AJUDA
Acolhida
Recreio
Aulas extras
Uns aos outros

“Não caminhamos
sozinhos”
 Cuidados
• Brinquedos
• Material de apoio
• Material dos alunos
• Uso dos equipamentos
• Uso do material de expediente
• Patrimônio da escola
“Não temos capital monetário,
temos capital humano. Vamos
usá-lo”
 Calendário de junho
• 05 de junho dia do meio ambiente, ecologia e
reciclagem.
• 08 de junho dos oceanos.
• 09 de junho dia do Porteiro.
• 12 de junho dia do combate ao trabalho infantil.
• 21 de junho chegada do inverno.
• Festa de São João 17 ou 22 de junho.
• Férias 22 de junho a 01 de agosto
 Festa Junina
• Local a definir
• Tema a definir
• Enviar as canções no grupo
• Iniciar os ensaios
• Definir a taxa
• Organizar comunicado e convites
• Comidas? Vender? Senhas? Cobrar?
Colônia de férias