Projeto 360

palavras

Professora: Kássia Hellen Cardoso dos Santos

Público: Ensino fundamental II.

Valparaíso, 2023.
Tema: Projeto 360 palavras

Justificativa: Percebemos que os alunos perdem o interesse de ler, pelo fato de

existir computadores, celulares, videogames, TVS. A falta de incentivo tem
ocasionado pouco interesse para leitura e por consequência dificuldades
marcantes que sentimos na escola: vocabulário precário, informal, dificuldade de
compreensão, erros ortográficos, conhecimentos restritos aos conteúdos
escolares. Faz-se então necessário que a escola busque resgatar o valor da
leitura, como ato de prazer e requisito para emancipação social e promoção da
cidadania. Neste sentido pensamos ser dever, propiciar aos alunos momentos
que possam despertar neles o gosto pela leitura.

Objetivos: Promover o desenvolvimento do vocabulário e os significados das

palavras, favorecendo a estabilização de formas ortográficas.

Objetivos específicos:

1. Desenvolver e amadurecer o vocabulário;

2. Verificação ortográfica e de acentuação;
3. Ganhar nível de formalidade oral e escrita;
4. Incentivar a leitura de diversos gêneros textuais.

Recursos: Livros; Imagens; caderno de português e fichas.

Público alvo: Alunos do Ensino fundamental II.

Componentes curriculares: Português.

Duração: Anual

Desenvolvimento e metodologia:

Os alunos serão incentivados e motivados, a princípio, com a abertura do projeto

de leitura, em março, abordando o protagonismo feminino, ressaltando vida e
obra de mulheres em diversos contextos e a importância da leitura.

Os alunos verificarão as palavras que desconhecem à medida que realizam as

diversas atividades disciplinares e/ou multidisciplinares que serão desenvolvidas
ao longo do ano letivo e demais projetos.

1º momento

A medida que os alunos forem realizando suas atividades escolares ou leituras

extras, eles identificarão palavras que desconhecem ou não entendem seu
significado. Essas deverão ser registradas em uma parte do caderno que
formaram um glossário de palavras.
O glossário é uma espécie de dicionário de palavras não tão conhecidas, seja
porque são palavras de uso técnico ou porque são palavras regionais e de outro
idioma. Então, de forma geral, o glossário serve para explicar o significado de alguns
termos que, por algum motivo, o leitor ou leitora pode não conhecer.

2º momento

Ao longo do bimestre os alunos deverão realizar suas leituras e registrar no

caderno e posteriormente realizar uma pesquisa sobre e descrever a palavra
conforme o solicitado por meio de uma tabela de modelo padrão.

mi.cros.co.pi.a - sf. 1. Conjunto de técnicas destinado à investigação científica por

meio do microscópio; 2. Arte de observar com o microscópio; 3. Os estudos e
observações feitas com o microscópio. [F.: micr (o)- + -scopia]

O professor solicitará aos alunos de 3 a 5 palavras, as quais sentiram maior

dificuldade em seu significado, mesmo após realizar a pesquisa e descrevê-la.
O professor preparará uma explicação sobre seus diversos contextos de uso e
apresentará à turma. Logo em seguida o professor solicitará a escolha de uma
dessas palavras para que ele a utilizem em seu dia a dia seja na modalidade
oral ou escrita.

As palavras discutidas em sala serão incluídas em uma lista de orientação para

a gincana de soletração que ocorrerá duas vezes no ano.

(Culminância)

Os alunos participarão do desafio soletrando organizada pelo professor onde

as turmas farão a disputa de quem soletra corretamente a palavra sorteada.

Avaliação: Os alunos serão avaliados de acordo com a participação,

organização e apresentação ao longo do projeto.

Data da culminância: A escolher.