MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO MÉDIA E TECNOLÓGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA
LICENCIATURA EM LETRAS

A ARTE DO BEM FALAR E ESCREVER: CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS COM

PRODUÇÃO DE AUDIOLIVROS

Daniela Silva de Abreu

Professora orientadora Soraia Cristina Blank

PALMAS/TO
2022
 SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO…... .................................................................................................... 07

2. DISCUSSÃO TEÓRICA ............................................................................................. 08

3. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS ............................................................................ 09

4. RESULTADO E DISCUSSÃO .................................................................................... 10

5. CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 11

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.............................................................................. 12
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Introdução

A Prática Como Componente Curricular ( PCC), intitulada “A arte do bem falar e

escrever: contação de histórias com produção de Áudiolivros”, tem como objetivo ensinar
aos alunos do curso de letras técnicas de bem falar, bem contar e bem escrever, ao mesmo
tempo em que preparam um material de qualidade para alunos com necessidades
educativas especiais.
Como futuro professores, é muito importante lançar mão de técnicas que despertem
nos alunos o gosto pela leitura, e a produção de áudio books é uma importante ferramenta
para levar as histórias àqueles que possuem alguma deficiência, especialmente as visuais.
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2. Discussão Teórica
A contação de história na nas escolas estimula a curiosidade nos alunos, desperta o
imaginário, a construção de idéias, expande seus conhecimentos e faz com que eles vivenciem
situações de alegria, tristeza, medo, entre outros, ajudando à resolver esses conflitos e criando
novas expectativas.
As histórias representam, de forma imaginativa, aquilo em que consiste o processo
sadio de desenvolvimento humano. O conto não poderia ter seu impacto psicológico sobre a
criança se não fosse primeiro e antes de tudo uma obra de arte. O ato de narrar histórias além
de trabalhar a emoção é também uma atividade lúdica que socializa, educa e informa.
A contação de histórias desenvolve a capacidade cognitiva nas estruturações mentais
das crianças, fornece elementos para a imaginação, estimula a observação e facilita a
expressão de idéias. No cotidiano da Educação Infantil a narração de histórias pode ser um
excelente instrumento de trabalho para o professor, um novo caminho para a aprendizagem da
criança e, consequentemente, para a formação de um aluno leitor.O professor de português
pode trabalhar com a contação de histórias, despertando na criança a imaginação, a
criatividade, a curiosidade e o gosto pela leitura.
Com esta PCC aprendemos que é importante desenvolvermos técnicas de leitura para
torná-la atrativa aos alunos, tais como uma leitura em voz alta, com entonação que
demonstrem a sistuação vivida pelos personagens, dentre outras.
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3. Atididades Desenvolvidas

As reuniões da PCC ocorreram via google meet. Nos encontros aprendemos sobre
retória e oratória. A professora orientadora nos pediu para nos unirmos em dupla para a
realização dos trabalhos solicitados.
O primeiro trabalho solicitado foi a contação de uma história infantil, aplicando as
tecnicas aprendidas no curso e em seguida disponibilizada a todos os integrantes do grupo por
meio de vídeo, no grupo de whats app da turma da PCC. O conto escolhido por mim e pela
graduanda Elieci Pereira foi “Derick e o Lápis”.
Após a entrega deste trabalho, a professora solicitou que as mesmas duplas
confeccionassem um áudio livro, selecionando contos tocantinenses. Minha parceira e eu
escolhemos dois contos: Mulher, de Dourival Santiago e Noturno, de Pedro Albeirice.
Os contos foram encontrados na internet. A leitura foi feita em aplicativo de gravação
do celular, editado no aplicativo audacity no computador e depois disponibilizado no grupo de
whats app da PCC.
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4. Resultados e Discussões

A PCC “A arte do bem falar e escrever: contação de histórias com produção de Áudiolivros”
permitiu ao participante desenvolver a criatividade por meio da contação de histórias,
possibilitando também, o entendimento da importância da inclusão de alunos especiais ao
universo da literatura. Este projeto também incentivou o conhecimento literário produzido no
Tocantins, valorizando escritores locais.
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Considerações Finais

Participar desta PCC me trouxe vasto conhecimento sobre o universo da contação de

histórias e sobre a produção de áudiobooks, tivemos a oportunidade de trabalhar com novas
ferramentas que auxiliam no ensino e na propagação de conhecimento.
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Referências

Disponível em http://www.isciweb.com.br/revista/725-tecnicas-de-contacao-de-
historia, acessado em 12-11-2022.