UNIVERSIDADE PAULISTA

MARIA SOLANGE RIBEIRO

Análise crítica de aulas do Centro de Mídia/SP

JANDIRA
2020
MARIA SOLANGE RIBEIRO

Análise crítica de aulas do Centro de Mídia/SP

Professora orientadora: Prof.ª MªJusselma Maia

JANDIRA
2020
 Análise Crítica

Aula 1

Disciplina: Língua Portuguesa – 6º. Ano - Ensino Fundamental

Tema: Transformando Discurso Indireto em Direto

Duração: 42:09 minutos

Data: 27/10/2020

Professoras: Andréa Paulon (moderadora) e Danielly de Souza Duarte

A aula foi apresentada pelas professoras que já lecionam no Estado de São Paulo. A primeira
aula foi apresentada pelas professoras Andréa Paulon (moderadora) e Danielly de Souza
Duarte.
O principal objetivo das aulas, foram de oferecer um ensino de qualidade, dinâmico, completo
e eficiente através das aulas online.
Diferentemente de um curso presencial, o aluno e professor não tem contato pessoal. O
contato é totalmente feito através das plataformas de ensino e nesse contexto, com a aula ao
vivo, alguns alunos não conseguem interagir com os professores, porém a aula fica salva para
que posteriormente eles possam acessa-la para esclarecer as dúvidas.
O nível de interesse dos alunos é de difícil análise, pois verifica-se alguns problemas de
conexão com o centro de mídia, entretanto o aluno pode retomar as aulas que ficam salvas
no centro de mídia e pode montar seu próprio horário, estudar da forma que o melhor atenda.
Todos os recursos audiovisuais são oferecidos da melhor maneira para que todos possam ter
acesso, mas ainda tem alguns ajustes a serem feitos.
Os professores mostraram que adquiriram um certo domínio das aulas on-line, mostraram um
bom conhecimento nos assuntos abordados e foram claros e objetivos com os temas
propostos.
A participação e relacionamento dos alunos com professores, foi razoável, mas está dentro do
previsto, sabendo que ainda estão em fase de adaptação e ainda tem muito a melhorar.
O controle do uso do tempo foi excelente, pois o tema foi abordado com tempo para a
explicação e foi dado tempo para análise de texto e tempo para resolução de exercícios, sem
eventuais interrupções que teria uma aula presencial.

Aula 2

Disciplina: Língua Portuguesa – 9º. Ano - Ensino Fundamental

Tema: Análise de texto do gênero Teatral

Duração: 41:41 minutos

Data: 29/10/2020

Professora: Mônica Cardoso Pereira/ Mateus Barreto (ator)

A aula foi apresentada pela professora Mônica Cardoso Pereira e auxiliado pelo ator Mateus Barreto.

O principal objetivo da aula, foi de conseguir com que os alunos de forma divertida se
interessassem pela aula. Uma aula divertida e com um bom conteúdo lúdico com direito a
interpretação de uma peça teatral interpretada pela professora e pelo ator convidado Mateus
Barreto.
Mesmo sendo uma aula diferente do curso presencial, foi de grande clareza. As aulas ficam
salvas para posterior consulta, em caso de dúvida.
O nível de interesse dos alunos é de difícil avaliação, pois não tem como atender todos os
alunos via internet, então não tem como saber se todos estão interagindo com a aula.
Todos os recursos audiovisuais são oferecidos da melhor maneira para que todos possam ter
acesso, mas ainda tem alguns ajustes a serem feitos.
A professora mostrou um certo domínio com a aula aulas on-line, mostrou um excelente
conhecimento no tema abordado.
A participação e relacionamento dos alunos com professores, é de difícil análise, mas está
dentro do previsto.
O controle do uso do tempo foi excelente, pois o tema foi abordado com tempo se eventuais
interrupções se fosse uma aula presencial.

Aula 3

Disciplina: Língua Portuguesa-8º. Ano – Ensino Fundamental

Tema: Prólogo e Crônica

Duração: 40:29 minutos

Data: 06/10/2020

Professora: Andréa Paulon (moderadora) e Danielly de Souza Duarte

As aulas foram apresentadas pelas professoras Andréa Paulon (moderadora) e Danielly de Souza
Duarte.

O principal objetivo das aulas, foram de oferecer um ensino de qualidade e dinâmico.

A aula foi clara e objetiva, porém o número de alunos que tem suas dúvidas respondidas foi
muito limitado.
O nível de interesse dos alunos não tem a possibilidade de análise, mas os poucos que entram
em contato para dar respostas as questões mostram uma boa interatividade.
Todos os recursos audiovisuais são oferecidos da melhor maneira para que todos possam ter
acesso, mas ainda tem problemas a serem sanados.
As professoras mostraram um bom domínio das aulas on-line, mostraram um bom
conhecimento no tema abordado, conseguindo apresentar a aula com objetividade.
A participação e relacionamento dos alunos com professores, dentro do que é oferecido foi
boa, mas ainda tem muito a melhorar.
O controle do uso do tempo foi muito bom, pois o tema foi abordado com tempo para a
explicação sem interrupções.