UNIVERSIDADE PAULISTA (UNIP) EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

PEDAGOGIA

RELATÓRIO DE ESTÁGIO
ENTREVISTA COM O PROFESSOR

Prática como componente curricular

Helen Cristina de Jesus Silva - 2287629

SEABRA – BA
2023
LISTA DAS FIGURAS

01 – sala de informática
02 – sala de informática
INTRODUÇÃO

O estágio deste semestre tem por objetivo conhecer melhor o espaço

escolhido para realizar a entrevista, assim como, conhecer o entrevistado. A escola
escolhida foi a José Manoel dos Santos que atende alunos do Ensino Fundamental I
e II.

A Escola Municipal José Manoel dos Santos está situada na 3ª Travessa

Manoel Teixeira Leite, nº 109, no centro da cidade de Seabra, estado da Bahia. Foi
fundada em 30 de setembro de 1999, atualmente comporta 645 alunos, possui 22
salas de aula, conta com 43 professores (efetivos, contratados ou oriundos de um
processo seletivo realizado no município), são 54 funcionários de apoio e
administrativo e possui uma divisão de três espaços dentro da instituição.
Construído com alvenaria, madeira e outros tipos de materiais.

A escola atende alunos de todo o município e recebe alunos que passam

pelas Escolas de Educação Infantil Kimimo do centro, onde este já possui certa
regalia para os alunos que virão cursar a 1ª série do Fundamental I.

A funcionária entrevistada foi uma professora que Edinélia Rosa de Alcântara

e que ensina aos alunos do 4º ano do Ensino Fundamental I. Esta professora possui
mais de 25 anos de experiência com educação, formada em Filosofia e Pedagogia,
pós-graduada em Psicopedagogia Clínica e Hospitalar , e tem a educação como sua
paixão.

DESENVOLVIMENTO

De acordo Kvale (1996), Uma entrevista é literalmente uma "entre - vista",

uma troca de pontos de vista entre duas pessoas, neste caso, o entrevistador e o
entrevistado, que conversam sobre um tema de mútuo interesse. É uma conversa
estruturada, onde o ponto de vista do sujeito em relação ao tema constrói uma
imagem da diversidade e controvérsia do mundo humano.
 No contexto deste estágio a entrevista foi um marco para que se conhecesse
melhor o entrevistado e suas práticas educacionais. Sendo assim, foram realizadas
perguntas e consequentemente contextualizou-se as respostas.

Segundo a professora Edinélia, a escola dispõe de alguns recursos

tecnólogicos como impressora, retroprojetor, wi-fi, uma sala de informática para uso
dos alunos, televisão e muitos outros aparelhos que são utilizados para que a aula
seja mais atrativa e que possa disponibilizar melhor os conhecimentos das
disciplinas aos alunos. Entretanto, os mais utilizados são a sala de informática e
retroprojetor, isso quando se trata de sala de aula, pois alguns recursos são
utilizados nos momentos propícios aos conteúdos que estão sendo mediados aos
alunos. O uso dos recursos são sempre planejados para melhor aplicação de
conteúdo. A escola possui alguns recursos tecnológico que é usado pela secretaria
como o diário escolar, possui rede social como instagram. Até o momento não existe
um recurso tecnológico que a escola queira fazer uso, mas é importante ampliar a
sala de informática para que se possa utilizar com mais frequência, pois a que existe
precisa ser agendada para uso.

Tecnologia é sempre um desafio, tanto para o professor, como para o aluno,

mas com o uso constante as deficiências vão sendo sanadas. É importante ter
alguns monitores na sala para que possa auxiliar durante o uso, contudo, os alunos
são bastante tecnológicos e muitos estão em constante evolução. A exemplo, foram
textos colaborativos desenvolvidos pelos alunos, onde cada um pôde contribuir na
aprendizagem da escrita, onde se aprende escrevendo e focaliza a expressão
verbal, a qual foi realizado partindo do ponta pé inicial do professor como o bom
início de uma história “Era uma vez....” e cada aluno pode dar sua contribuição na
história ficando um para finalizar. Após a história pronta, esta foi lida em sala de aula
e a partir daí um diálogo sobre o que foi contado. Considero uma experiência exitosa
para a sala de aula e principalmente no desenvolvimento da escrita dos alunos.

Em relação a evolução da escola desde que foi fundada, houve muitas

mudanças e ainda haverá, pois como todo começo é difícil, sua evolução também
não é fácil, mas tudo está encaminhado e com certeza logo terá mais mudanças,
haja vista ser cogitado a construção de uma escola com mais estrutura para receber
os nossos alunos, o que fará com que as crianças passem a ter mais oportunidades
de conhecimento e aprendizagem.

Figura 01

Autor

Figura 02
 Autor

As imagens se referem ao laboratório de informática da escola, onde os

alunos, o professor e o monitor (responsável pela sala) faz o uso adequado no
momento de pesquisas e desenvolvimento dos trabalhos.

CONCLUSÃO

Tendo em vista toda as informações contidas no desenvolvimento do trabalho

e na contextualização das respostas da professora Edinélia, o objetivo proposto do
estágio foi concluído e as imagens podem comprovar a sala de informática da
Escola José Manoel dos Santos.

A escola comporta profissionais que contribui com carinho e profissionalismo

o ensino aos alunos, visando sempre manter a qualidade do ensino aprendizagem e
com isso uma educação norteadora.

A Escola José Manoel dos Santos é uma escola acolhedora e que tem em
seu regimento garantir a gestão democrática da escola, possibilitar a qualidade do
ensino, a inclusão com qualidade social, fortalecer a autonomia pedagógica,
valorizar a comunidade escolar estreitando os laços entre família e escola, e fazer
cumpir as ações educativas que são estabelecidas no Projeto Político Pedagógico.

Esse estágio em muito contribuiu na minha formação como educadora, pois

ter a oportunidade de conhecer educadora como a professora Edinélia e presenciar
o seu entusiasmo quando fala da educação e de seus alunos do 4º ano, provoca em
nós estagiários a certeza de termos escolhido o curso certo e um futuro cheio de
muitas novidades, pois sabe-se que cada sujeito é único possuindo suas
especificidades diferenciadas.

A aprendizagem do alunos dependem da mediação do professor em sua

grande parte, dominar os conteúdos, respeitar os alunos, ser interativo, dinâmico,
comunicativo são as bases que o professor precisa ter, lembrando sempre que o
respeito ao aluno e vice-versa, será sempre o fator principal para uma educação de
qualidade e uma aprendizagem significativa a todos.

REFERÊNCIAS

FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: Saberes necessários à prática educativa.

São Paulo: Paz e Terra, 1996.
MILANESI, Irton. Estágio supervisionado: concepções e práticas em ambientes
escolares. Educar em Revista, Curitiba, n. 46, p.209-227, out./dez. 2012. Editora
UFPR. Disponível em: . Acesso em: 18 abril 2023. 
PIMENTA, Selma Garrido; LIMA, Maria Socorro Lucena. Estágio e Docência. 3ª
Edição. São Paulo: Cortez, 2008.
WEFORT, Madalena Freire, (1996). Educando o olhar da observação (p.10-14) IN:
Observação, registro, reflexão. Instrumentos Metodológicos I. São Paulo: Espaço
Pedagógico.
Anexo

Declaração de Presença