Campo de experiencia: ESCUTA,FALA,PENSAMENTOEIMAGINAÇÃO.
EIO2EFO9 • Manusear diferentes instrumentos e suportes de escrita para desenhar,traçar letras e outros sinais gráficos;•Ampliar conhecimentos sobre as letras do alfabeto,reconhecendo e identificando as letras do seu nome;• Reconhecer e nomear as vogais Aluno(a): Turma:CRECHEII Campo de experiencia:ESPAÇO, TEMPO, QUANTIDADE,RELAÇÕESETRANSFORMAÇÕES. EI02ET08 • Registrar com números a quantidade de crianças (meninas e meninos) e a quantidade de objetos da mesma natureza (bonecas,bolas,livros,etc) • Classificar objetos e figuras de acordo com suas semelhanças e diferenças,incluindo o trabalho com as formas geométricas. Aluno(a): Turma:CRECHEII CAMPO DE EXPERIÊNCIA: CORPO, GESTO E MOVIMENTO
Corpo Gesto e Movimento
Identificar corretamente os objetos de higiene pessoal e sua função. • Ensinar a importância da higiene pessoal na prevenção de doenças. EI03CG04
PINTE OS OBJETOS QUE O CEBOLINHA USA PARA TOMAR BANHO.
CAMPO DE EXPERIÊNCIA: O EU, O OUTRO E O NÓS.
1 - COMPLETE OS ESPAÇOS ABAIXO DE ACORDO COM O QUE SE PEDE.
CAMPO DE EXPERIÊNCIA: TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS. MOSTRE QUE VOCÊ JÁ ESTA CRAQUE E PINTE AS FIGURAS ABAIXO DE CADA COLUNA DE ACORDO COM A FIGURA GEOMÉTRICA INDICADA. Família e Escola, Conexão que dá certo!!! Senhores Pais/ e ou responsáveis, favor responder as perguntas a baixo. O nosso objetivo é acompanhar a realidade do desenvolvimento social, emocional e intelectual dos nossos alunos, para que o nosso Plano Curricular seja de acordo com suas necessidades.
01 Quais são as características do seu filho (a)?
02 Como é a participação dele (a) na hora de fazer as atividades?
03 • Tem autonomia? ( ) Sim / ( ) não.
• Compreende a maior parte do que ouve e o seu discurso é compreensível para os
adultos? ( ) Sim / ( ) não.
• Utiliza bastante à imaginação na hora de brincar?
( ) Sim / ( ) não.
• Sabe o nome, o sexo e a idade?
( ) Sim / ( ) não.
• Fala sequências numerais?
( ) Sim / ( ) não. Até Quanto?
• Fala e reconhece as Vogais?
( ) Sim / ( ) não.
• Fala as letras do alfabeto?
( ) Sim / ( ) não.
• É bastante curioso (a) e investigador (a) ?
( ) Sim / ( ) não. 04 Quais são as habilidades e dificuldades dele (a)?
05 Quais foram os avanços nesse 1° trimestre 2021?