 No 2º ano estudaremos o período chamado

de história Moderna, indo do século XVI até o

início do XIX.
 Nesse processo buscaremos compreender os
processos de descobrimentos, o início dos
sistemas de colonização, globalização e as
mudanças que marcariam o período de
domínio europeu sobre diversos continentes.
 Entre os temas podemos destacar os
descobrimentos, a colonização das Américas,
as revoluções europeias, a independência do
Brasil e das Américas.
 Principais Hipóteses:
 Clóvis First
 Expansão via Malásia / Polinésia

A ocupação do continente americano é um

grande mistério histórico.
 O que se sabe é que mais de uma população
/ migração ocuparam o território .
 Estima-se que a migração as migrações
ocorreram entre 20 a 30 mil anos atrás.
A idade pré-cabralina do Brasil é caracterizada por
um forte movimento expansionista de índios Tupis
que haviam povoado praticamente todo o litoral
brasileiro, expulsando seus adversário, Jês, para o
interior.
 Os tupis eram populações diversas e com línguas
diferentes baseadas em raiz única, os jesuítas
comunicavam-se com diversas tribos e criaram os
primeiros dicionários e gramáticas.
 Homogeneidade linguística como fenômeno
 Tupi-guarani - 1886
 Tupi: Potiguaras, Tupinambas, Tabajaras,
Tupiniquins, Caetés, Tamoios.
 Os tupis ocupavam o litoral de modo recente e
costumavam identificar as tribos inimigas (Tapuias)
de modo pejorativo
 Tupis x Jês
 Jês: Aimorés, Goitacaz, Botocudos, Tremembés,
Carajás, Xavantes
 Portugal e Espanha saíram na frente no
processo de navegação por alguns fatores,
como tecnologia naval avançada e
posicionamento geográfico.
 Navegadores italianos também foram
fundamentais. Experiência das embarcações
comerciais de Gênova e Veneza.
 Levaria quase um século para a Inglaterra
ameaçar o domínio espanhol nos oceanos.
 “Navegar é preciso, viver, não é preciso”
 Diversos documentos dão suporte à hipótese
de que os europeus já sabiam da existência
de terras do outro lado do Atlântico, mas
não sabiam de sua extensão.
 Leif Erikson estabeleceu um vila no atual
Canadá por volta de 1010.
 A primeira viagem bem sucedida e registrada
às Américas foi de Cristóvão Colombo, que
chegou nas ilhas das Bahamas em 12 de
outubro de 1492.
 Ásia ou América?
 Tratado sancionado pelo Papa e que dividias as terras do
“Novo Mundo” entre as coroas de Castela e Portugal.

 Durou até 1750 e foi substituído pelo Tratado de Madrid.

 Cabral não foi o primeiro europeu a
chegar no Brasil, já haviam por aqui
alguns náufragos em Pernambuco e
em São Vicente, que havia chegado
aqui depois de encalhes.
 As relações entre indígenas e
Europeus foram variadas, em alguns
casos ocorriam combates, outros
contatos foram mais amistosos e
ocorreram tentativas de trocas.
 Clique no link abaixo e conheça mais
sobre a viagem de Cabral, :
https://www.bbc.com/portuguese/
brasil-51808373
 Obviamente a viagem de Cabral não foi a
única. Ao longo da primeira década de 1500
foram realizadas expedições exploradoras* e
guarda-costas.**
 1501-1502 – Gaspar Lemos / Américo
Vespúcio (descoberta do Pau Brasil)*
 1503-1504 – Gonçalo Coelho/ Américo
Vespúcio (contrato de exploração)*
 1516-1520 – Cristóvão Jáques, missão de
apreensão de piratas.**
 Pardos, nus, sem coisa alguma que lhes cobrisse suas
vergonhas. Traziam arcos nas mãos, e suas setas. Vinham
todos rijamente em direção ao batel. E Nicolau Coelho
lhes fez sinal que pousassem os arcos. E eles os
depuseram. Mas não pôde deles haver fala nem
entendimento que aproveitasse, por o mar quebrar na
costa. Somente arremessou-lhe um barrete vermelho e
uma carapuça de linho que levava na cabeça, e um
sombreiro preto. E um deles lhe arremessou um sombreiro
de penas de ave, compridas, com uma copazinha de penas
vermelhas e pardas, como de papagaio. E outro lhe deu
um ramal grande de continhas brancas, miúdas que
querem parecer de aljôfar, as quais peças creio que o
Capitão manda a Vossa Alteza.
 O quadro “Primeira Missa do Brasil” de Vitor Meireles
(1860) exposto no salão de paris.
 Os primeiros contatos com os índios foi realizado
por estrangeiros que não conheciam a língua dos
povos residentes, e que por isso se expressavam
por meio de expressões corporais e trocas.
 Para a existência do Brasil foi fundamental a
existência dos “línguas”, europeus radicados no
Brasil e adaptados ao modo de vida indígena.
 Graças a eles portugueses e franceses puderam
ocupar o litoral.
 A partir de 1550 os jesuítas passam a exercer o
papel de principais interlocutores europeus com
as culturas indígenas.
 Diogo Álvarez Correia (Portugal, ?,
Salvador, 1557)
 Naufragou na costa baiana em 1510,
bem acolhido por Taparica que o
casou com sua filha Paraguaçu.
 Entre 1526 e 1528 foi recebido na
corte francesa e casou-se com
Paraguaçu que adotou o nome
Catarina.
 Negociou as condições para
estabelecimento do primeiro
governo geral (1548)
 Seus filhos foram armados cavaleiros
em Portugal.
 Naufragou na costa de São
Vicente em 1513.
 Adotou o modo de vida
Tupiniquim e era muito
estimado pelo cacique
Tibiriçá que o casou com sua
filha Bartira.
 Fundamental para o
estabelecimento dos
portugueses ajudou a fundar
São Vicente (1532) e Santo
André da Borda* (1549)
 Foram fundamentais na
batalha conhecida como o
cerco de Piratininga (1562)
 Das alianças às Guerras
 O papel dos jesuítas na colonização brasileira
 O saldo do primeiro século de contato