Conheça as metas do PNE para educação

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PNE
Plano Nacional de Educação
AULA 03
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Índice do curso
AULA TEMA
1 Apresentação e Introdução
2 Lei nº 13.005/2014 (art 1º ao 14)
3 Metas do PNE
4 Estratégias do PNE
5 Simulado
Página 1
AULA 3

METAS DO PNE (20)

META TEMA META TEMA
1 Educação Infantil 11 EPTNM
2 Ensino Fundamental 12 Educação Superior – matrículas e expansão

13 Professores mestres e doutores na Ed. Superior
3 Ensino Médio
14 Pós-graduação strictu sensu (geral)
4 Educação Especial
15 Política nacional de formação dos profissionais
5 Alfabetização de crianças da educação
6 Tempo Integral 16 Professores pós-graduado na Ed. Básica
7 IDEB 17 Valorizar os profissionais do magistério das

redes públicas de educação básica
8 Educação inclusiva (campo,
18 Planos de Carreira para os profissionais da
indígenas, pobres e negros)
educação básica e superior pública
9 EJA - Alfabetização 19 Gestão Democrática
10 EJA - EPT 20 Recursos Financeiros - PIB
Página 2
Meta 1: ___________________, até 2016, a educação infantil na pré-escola para as crianças de 4

(quatro) a 5 (cinco) anos de idade e ampliar a oferta de educação infantil em creches de forma a
atender, no mínimo, __________ das crianças de até 3 (três) anos até o final da vigência deste PNE.
Educação Infantil
PRÉ-ESCOLA UNIVERSALIZAR PRAZO

(4 a 5 anos) (100%) 2016
CRECHE PRAZO
50%
(0 a 3 anos) Final de vigência (2024)

Meta 2: __________________ o ensino fundamental de 9 (nove) anos para toda a população de 6

(seis) a 14 (quatorze) anos e garantir que pelo menos _________ dos alunos concluam essa etapa
na idade recomendada, até o último ano de vigência deste PNE.
Ensino Fundamental
ENSINO FUNDAMENTAL UNIVERSALIZAR PRAZO

(6 a 14 anos) (100%) Final de vigência (2024)
CONCLUSÃO NA IDADE PRAZO

95%
RECOMENDADA (14 anos) Final de vigência (2024)
Página 3
Meta 3: ___________________, até 2016, o atendimento escolar para toda a população de 15

(quinze) a 17 (dezessete) anos e elevar, até o final do período de vigência deste PNE, a taxa líquida
de matrículas no ensino médio para _________ .
Ensino Médio
ENSINO MÉDIO UNIVERSALIZAR PRAZO

(15 a 17 anos) (100%) 2016
TAXA LÍQUIDA DE PRAZO

85%
MATRÍCULA Final de vigência (2024)

Meta 4: _____________________, para a população de 4 (quatro) a 17 (dezessete) anos com

deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, o acesso
à educação básica e ao atendimento educacional especializado, preferencialmente na rede
_______________ de ensino, com a garantia de sistema educacional inclusivo, de salas de recursos
multifuncionais, classes, escolas ou serviços especializados, públicos ou conveniados.
Educação Especial
EDUCAÇÃO ESPECIAL
PREFERENCIALMENTE UNIVERSALIZAR PRAZO
NA REDE REGULAR (100%) Final de vigência (2024)
(4 a 17 anos)
Página 4
Meta 5: alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do _________ ano do ensino
fundamental.
Alfabetização de crianças
ALFABETIZAR ATÉ O 3º TODAS AS CRIANÇAS PRAZO

ANO DO ENSINO
FUNDAMENTAL 100% Final de vigência (2024)

Meta 6: oferecer educação em tempo integral em, no mínimo, _________ das escolas públicas, de
forma a atender, pelo menos, _________ dos (as) alunos (as) da educação básica.
Tempo Integral
50% das escolas públicas PRAZO

TEMPO INTEGRAL
25% dos alunos Final de vigência (2024)
10
Página 5
Meta 7: fomentar a qualidade da educação básica em todas as etapas e modalidades, com

melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem de modo a atingir as seguintes médias nacionais
para o Ideb:
IDEB
Anos Iniciais – ______
PRAZO
IDEB Anos Finais – ______
2021
Ens. Médio – ______
11

Meta 8: elevar a escolaridade média da população de 18 (dezoito) a 29 (vinte e nove) anos, de

modo a alcançar, no mínimo, ________ anos de estudo no último ano de vigência deste Plano, para
as populações do campo, da região de menor escolaridade no País e dos 25% (vinte e cinco por
cento) mais pobres, e igualar a escolaridade média entre negros e não negros declarados à
Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística - IBGE.
Educação Inclusiva
Mín. 12 anos de estudos

- Campo
EDUCAÇÃO INCLUSIVA PRAZO
- Região de menor
escolaridade
- 25% mais pobres
Igualar escolaridade
EDUCAÇÃO INCLUSIVA PRAZO
média entre
negros e não negros
12
Página 6
Meta 9: elevar a taxa de alfabetização da população com 15 (quinze) anos ou mais para _______
até 2015 e, até o final da vigência deste PNE, erradicar o analfabetismo absoluto e reduzir em 50%
(cinquenta por cento) a taxa de analfabetismo funcional.
EJA - Alfabetização
ALFABETIZAÇÃO PRAZO
93,5%
(15 anos ou mais) 2015
ANALFABETISMO ERRADICAR PRAZO

ABSOLUTO 0% Final de vigência (2024)
ANALFABETISMO REDUZIR PRAZO

FUNCIONAL 50% Final de vigência (2024)
13

Meta 10: oferecer, no mínimo, _________ das matrículas de educação de jovens e adultos, nos
ensinos fundamental e médio, na forma integrada à educação profissional.
EJA - EPT
PRAZO
EJA + EPT 25%
Final de vigência (2024)
14
Página 7
Meta 11: _______________ as matrículas da educação profissional técnica de nível médio,

assegurando a qualidade da oferta e pelo menos __________ da expansão no segmento público.
EPTNM
TRIPLICAR MATRÍCULAS PRAZO

EPTNM
(3X) Final de vigência (2024)
EXPANDIR SEG. PÚBLICO PRAZO

EPTNM
50% Final de vigência (2024)
15

Meta 12: elevar a taxa bruta de matrícula na educação superior para _______ e a taxa líquida para
_______ da população de 18 (dezoito) a 24 (vinte e quatro) anos, assegurada a qualidade da oferta
e expansão para, pelo menos, _______ das novas matrículas, no segmento público.
Educação Superior – matrículas e expansão

EDUCAÇÃO SUPERIOR
ELEVAR PRAZO
TAXA BRUTA DE
50% Final de vigência (2024)
MATRÍCULAS
EDUCAÇÃO SUPERIOR
TAXA LÍQUIDA DE ELEVAR PRAZO
MATRÍCULAS 33% Final de vigência (2024)
(18 a 24 anos)
EDUCAÇÃO SUPERIOR EXPANDIR SEG. PÚBLICO PRAZO

MATRÍCULAS 40% Final de vigência (2024)
16
Página 8
Meta 13: elevar a qualidade da educação superior e ampliar a proporção de mestres e doutores
do corpo docente em efetivo exercício no conjunto do sistema de educação superior para
_______, sendo, do total, no mínimo, _______ doutores.
Professores mestres e doutores na Educação Superior
DOCENTES DA MESTRES e DOUTORES PRAZO

EDUCAÇÃO SUPERIOR 75% Final de vigência (2024)
DOCENTES DA DOUTORES PRAZO

EDUCAÇÃO SUPERIOR 35% Final de vigência (2024)
17

Meta 14: elevar gradualmente o número de matrículas na pós-graduação stricto sensu , de modo
a atingir a titulação anual de _________ mestres e _________ doutores.
Pós-graduação strictu sensu (geral)
PÓS-GRADUAÇÃO
MESTRES PRAZO
STRICTO SENSU
MATRÍCULAS
60 mil Final de vigência (2024)
PÓS-GRADUAÇÃO
DOUTORES PRAZO
STRICTO SENSU
MATRÍCULAS
25 mil Final de vigência (2024)
18
Página 9
Meta 15: garantir, em regime de colaboração entre a União, os Estados, o Distrito Federal e os
Municípios, no prazo de __________ de vigência deste PNE, política nacional de formação dos
profissionais da educação de que tratam os incisos I, II e III do caput do art. 61 da Lei nº 9.394, de
20 de dezembro de 1996, assegurado que todos os professores e as professoras da educação
básica possuam formação específica de nível superior, obtida em curso de licenciatura na área de
conhecimento em que atuam.
Política nacional de formação dos profissionais da educação
POLÍTICA NACIONAL DE Todos professores da

FORMAÇÃO DOS PRAZO
Educação Básica
PROFISSIONAIS DA 1 ANO
EDUCAÇÃO NÍVEL SUPERIOR
19

Meta 16: formar, em nível de pós-graduação, _______ dos professores da educação básica, até o
último ano de vigência deste PNE, e garantir a todos (as) os (as) profissionais da educação básica
formação continuada em sua área de atuação, considerando as necessidades, demandas e
contextualizações dos sistemas de ensino.
Professores pós-graduado na Ed. Básica
PROFESSORES DA
PRAZO
EDUCAÇÃO BÁSICA COM 50%
PÓS-GRADUAÇÃO
PROFISSIONAIS DA
PRAZO
EDUCAÇÃO BÁSICA TODOS
FORMAÇÃO CONTINUADA
20
Página 10
Meta 17: valorizar os (as) profissionais do magistério das redes públicas de educação básica de
forma a equiparar seu rendimento médio ao dos (as) demais profissionais com escolaridade
___________________, até o final do sexto ano de vigência deste PNE.
Valorizar os profissionais do magistério das redes públicas de educação básica
VALORIZAR OS
PROFISSIONAIS DO PRAZO
EQUIPARAR
MAGISTÉRIO DAS REDES 6º ano de vigência
PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO
RENDIMENTO MÉDIO
(2020)
BÁSICA
21

Meta 18: assegurar, no prazo de ________ anos, a existência de _____________________________

para os (as) profissionais da educação básica e superior pública de todos os sistemas de ensino e,
para o plano de Carreira dos (as) profissionais da educação básica pública, tomar como referência
o piso salarial nacional profissional, definido em lei federal, nos termos do inciso VIII do art. 206 da
Constituição Federal.
Planos de Carreira
Profissionais da educação
básica e superior pública PRAZO
PLANO DE CARREIRA
de todos os sistemas de 2 anos (2016)
ensino
tomar como referência o

Profissionais da educação PISO SALARIAL PRAZO
básica pública NACIONAL Final de vigência (2024)
PROFISSIONAL
22
Página 11
Meta 19: assegurar condições, no prazo de _______ anos, para a efetivação da ______________
______________ da educação, associada a critérios técnicos de mérito e desempenho e à consulta
pública à comunidade escolar, no âmbito das escolas públicas, prevendo recursos e apoio técnico
da União para tanto.
Gestão Democrática
GESTÃO DEMOCRÁTICA PRAZO

ASSEGURAR CONDIÇÕES
NAS ESCOLAS PÚBLICAS 2 anos (2016)
23

Meta 20: ampliar o investimento público em educação pública de forma a atingir, no mínimo, o
patamar de _______ do Produto Interno Bruto - PIB do País no _______ ano de vigência desta Lei e,
no mínimo, o equivalente _______ do PIB ao __________ do decênio.
Recursos Financeiros - PIB
investimento público em Mín 7% PRAZO

educação pública do PIB 5º ano de vigência (2019)
investimento público em Mín 10% PRAZO

educação pública do PIB Final de vigência (2024)
24
Página 12
Doutrinariamente as METAS do PNE são classificadas em BLOCOS:

 Metas _________________________ (metas 1, 2, 3, 5, 6, 7, 9, 10 e 11)
 Metas relativas à redução das __________________ e à valorização da diversidade (metas 4 e 8)
 Metas para o ensino superior (metas 12, 13 e 14)
 Metas de valorização dos profissionais da educação (metas 15, 16, 17 e 18)
 Metas para Gestão Democrática e financiamento da educação (metas 19 e 20)
Metas estruturantes têm por

objetivo a garantia do direito à
educação básica com qualidade,
que dizem respeito ao acesso, à
universalização da alfabetização e à
ampliação da escolaridade e das
oportunidades educacionais.
25
METAS do PNE
- até 2016 universalizar a PRÉ-ESCOLA.
META 1
- até final da vigência do PNE atender no mínimo 50% das crianças nas CRECHES.
- até final da vigência do PNE universalizar o ensino fundamental
META 2
- até final da vigência do PNE garantir 95% dos alunos concluam o ensino fundamental na idade recomendada
- até 2016 universalizar o ENSINO MÉDIO
META 3
- até final da vigência do PNE elevar a taxa líquida de matrículas no ensino médio para 85%
- universalizar, para a população de 4 a 17 anos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas
META 4
habilidades ou superdotação, o acesso à educação básica e ao atendimento educacional especializado
META 5 - alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do 3° ano do ensino fundamental.
oferecer educação em tempo integral em, no mínimo:
META 6
- 50% das escolas públicas,
- 25% dos alunos da educação básica.
META 7 - IDEB (Anos Iniciais: 6.0; Anos Finais: 5.5; Ensino Médio: 5.2)
- até final da vigência do PNE, elevar a escolaridade média da população de 18 a 29 anos, de modo a alcançar, no mínimo,
META 8 12 anos de estudo, para as populações do campo, da região de menor escolaridade no País e dos 25% mais pobres,
- igualar a escolaridade média entre negros e não negros declarados ao IBGE.
- até 2015, elevar a taxa de alfabetização da população com 15 anos ou mais para 93,5%;
META 9
- até final da vigência do PNE, erradicar o analfabetismo absoluto e reduzir em 50% a taxa de analfabetismo funcional.
META 10 - oferecer, no mínimo, 25% das matrículas de EJA, nos ensinos fundamental e médio, na forma integrada à EPT
26
Página 13
METAS do PNE
META 11 - triplicar as matrículas da EPTNM e pelo menos 50% da expansão no segmento público.
- elevar a taxa bruta de matrícula na educação superior para 50%;

META 12 - elevar a taxa líquida para 33% da população de 18 a 24 anos,
- assegurar a qualidade da oferta e expansão para, pelo menos, 40% das novas matrículas, no segmento público.
- elevar a qualidade da educação superior e ampliar a proporção de mestres e doutores do corpo docente em efetivo
META 13
exercício para 75%, sendo, do total, no mínimo, 35% (trinta e cinco por cento) doutores.
META 14 - elevar gradualmente o número de matrículas na pós-graduação stricto sensu (60.000 mestres e 25.000 doutores)
- garantir, no prazo de 1 (um) ano de vigência deste PNE, política nacional de formação dos profissionais da educação,
META 15 assegurado que todos os professores e as professoras da educação básica possuam formação específica de nível superior,
obtida em curso de licenciatura na área de conhecimento em que atuam.
META 16 - até o fim da vigência deste PNE, formar, em nível de pós-graduação, 50% dos professores da educação básica
- até o final do sexto ano de vigência deste PNE, valorizar os profissionais do magistério das redes públicas de educação
META 17
básica de forma a equiparar seu rendimento médio ao dos demais profissionais com escolaridade equivalente.
- no prazo de 2 anos assegurar a existência de planos de Carreira para os profissionais da educação básica e superior
pública de todos os sistemas de ensino;
META 18
- tomar como referência o piso salarial nacional profissional para o plano de Carreira dos profissionais da educação básica
pública.
META 19 - no prazo de 2 anos, assegurar condições para a efetivação da gestão democrática da educação.
- até o 5° ano de vigência deste PNE, ampliar o investimento público em educação pública para, no mínimo, 7% PIB
META 20
- até o final da vigência deste PNE, ampliar o investimento público em educação pública para, no mínimo, 10% PIB
27
HORA DE
TREINAR
28
Página 14
Q1: UFMT - NÃO constitui meta do Plano Nacional de Educação vigente:

a) Elevar a taxa de alfabetização da população com 15 anos ou mais até 2015 e, até o final da
vigência deste PNE, erradicar o analfabetismo absoluto e reduzir em 50% a taxa de
analfabetismo funcional.
b) Ampliar o investimento público em educação pública de forma a atingir, no mínimo, o
patamar de 7% do Produto Interno Bruto (PIB) do País no 5° ano de vigência desta Lei e, no
mínimo, o equivalente a 10% do PIB ao final do decênio.
c) Alfabetizar todas as crianças, até o término do Ensino Fundamental, assegurando o exercício e
a conquista da cidadania.
d) Universalizar o ensino fundamental de 9 anos para toda a população de 6 a 14 anos e garantir
que pelo menos 95% dos alunos concluam essa etapa na idade recomendada, até o último
ano de vigência deste PNE.
29

Q2: QUADRIX - Assinale a alternativa que apresenta a meta do PNE.

a) universalizar, até 2016, a educação infantil na pré‐escola para as crianças de quatro a seis anos
de idade
b) garantir que pelo menos 50% dos alunos de seis a catorze anos de idade concluam o ensino
fundamental na idade recomendada, até o último ano de vigência deste PNE
c) garantir, para a população de quatro a dezessete anos de idade com deficiência, transtorno
global do desenvolvimento e altas habilidades/ superdotação, atendimento especializado em
instituições especializadas de ensino
d) alfabetizar todas as crianças até o final do 3.º ano do ensino fundamental
e) valorizar os profissionais do magistério da educação básica, equiparando seu rendimento aos
dos demais profissionais de nível médio
30
Página 15
Q3: UFPA - O Plano Nacional de Educação (2014-2024) define vinte metas que visam a garantia
do direito à Educação Básica com Qualidade. Uma destas metas é
a) elevar as taxas de alfabetização até 2018.
b) alfabetizar todas as crianças no 2º. ano do ensino fundamental.
c) universalizar a alfabetização até 2020.
d) alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do 3º ano do ensino fundamental.
e) oferecer alfabetização em tempo integral até 2018.
31

Q4: MS CONCURSOS - É uma Meta do atual Plano Nacional de Educação elevar gradualmente o
número de matrículas na pós-graduação stricto sensu, de modo a atingir a titulação anual de
a) 25.000 mestres e 15.000 doutores.
b) 50.000 mestres e 30.000 doutores.
c) 60.000 mestres e 25.000 doutores.
d) 40.000 mestres e 20.000 doutores.
32
Página 16
Q5: FAUEL - A Lei 13.005/2014 – sobre o Plano Nacional de Educação – PNE, traz várias metas e
estratégias a serem cumpridas, entre elas, a Meta 13, que estabelece elevar a qualidade da
educação superior e ampliar a proporção de:
a) Professores do corpo docente em efetivo exercício no conjunto do sistema de educação
superior.
b) Mestres e doutores do corpo docente em efetivo exercício no conjunto do sistema de
educação superior.
c) Professores e mestres do corpo docente em efetivo exercício no conjunto do sistema de
d) Professores e doutores do corpo docente em efetivo exercício no conjunto do sistema de
33

Q6: IBGP - O Plano Nacional de Educação (2014) ao ser construído trouxe em seu arcabouço a
necessidade de cumprimento de metas.
São metas do Plano Nacional de Educação, EXCETO:
a) Universalizar, até 2016, a educação infantil na pré-escola para as crianças de 4 a 5 anos e
ampliar a oferta de educação infantil em creches de forma a atender, no mínimo, 50% das
crianças de até 3 anos até o final da vigência do PNE.
b) Alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do 3o ano do ensino fundamental.
c) Universalizar, até 2016, o atendimento escolar para toda a população de 15 a 17 anos e elevar,
até o final do período de vigência do PNE, a taxa líquida de matrículas no ensino médio para
85%.
d) Universalizar o ensino fundamental de 9 anos para toda a população de 7 a 15 anos e garantir
que pelo menos 85% dos alunos concluam essa etapa na idade recomendada, até o
penúltimo ano de vigência do PNE.
34
Página 17
Q7: QUADRIX - O atual PNE é um projeto nacional que determinou diretrizes, metas e
estratégias para a política educacional no período de 2014 a 2024. Quanto às metas do PNE,
assinale a alternativa correta.
a) A meta 2 do PNE pretende a universalização do ensino fundamental de nove anos para toda a
população de seis a quatorze anos de idade e a garantia de que 100% dos alunos concluam
essa etapa, na idade recomendada, até 2024.
b) A meta 5 do PNE almeja a alfabetização de todas as crianças, no máximo, até o final do 1.° ano
do ensino fundamental.
c) A meta 7 do PNE trata do fomento à melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem, de modo a
atingir a média nacional para o IDEB de 6,0, até 2021, nos anos iniciais e finais do ensino
fundamental e no ensino médio.
d) A meta 10 prevê a oferta de, no mínimo, 50% das matrículas de educação de jovens e adultos,
nos ensinos fundamental e médio, na forma integrada à educação profissional.
e) A meta 11 almeja triplicar as matrículas da educação profissional técnica de nível médio,
assegurando a qualidade da oferta e pelo menos 50% da expansão no segmento público.
35

Q8: CRESCER CONSULTORIAS - O Plano Nacional de Educação (PNE) determina diretrizes,

metas e estratégias para a política educacional no período de 2014 a 2024. Todas as alternativas a
seguir indicam corretamente metas desse PNE, EXCETO:
a) Elevar a taxa de alfabetização da população com 15 (quinze) anos ou mais para 93,5%
(noventa e três inteiros e cinco décimos por cento) até 2015 e, até o final da vigência deste
PNE, erradicar o analfabetismo absoluto e reduzir em 50% (cinquenta por cento) a taxa de
b) Formar, em nível de pós-graduação, 50% (cinquenta por cento) dos professores da educação
básica, até o último ano de vigência deste PNE, e garantir a todos (as) os (as) profissionais da
educação básica formação continuada em sua área de atuação, considerando as
necessidades, demandas e contextualizações dos sistemas de ensino.
c) Oferecer, no mínimo, 50% (cinquenta por cento) das matrículas de educação de jovens e
adultos, nos ensinos fundamental e médio, na forma integrada à educação profissional.
d) Valorizar os (as) profissionais do magistério das redes públicas de educação básica de forma a
equiparar seu rendimento médio ao dos (as) demais profissionais com escolaridade
equivalente, até o final do sexto ano de vigência deste PNE.
36
Página 18
Q9: UFMG - O Plano Nacional de Educação (PNE - 2014-2024) determina diretrizes, metas e
estratégias para a política educacional dos próximos dez anos.
Em relação às metas que se referem à valorização dos profissionais da educação, é CORRETO
afirmar que
a) abrangem a formação inicial e continuada dos professores, a melhoria da remuneração e o
estabelecimento de planos de carreira para o magistério.
b) estabelecem a ampliação do investimento público em educação pública, de forma a atingir,
no mínimo, o patamar de 7% (sete por cento) do Produto Interno Bruto (PIB) do País no 5º
(quinto) ano de vigência do PNE.
c) propõem o desenvolvimento, por meio do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas
Educacionais Anísio Teixeira (INEP), de estudos e o acompanhamento regular dos
investimentos e custos por aluno da educação básica e superior pública.
d) recomendam a construção coletiva dos projetos político-pedagógicos, currículos escolares,
planos de gestão escolar e regimentos escolares participativos e a efetivação de processos de
autonomia pedagógica, administrativa e de gestão financeira.
37

Q10: FUNDEP - O Plano Nacional de Educação (PNE), sancionado pela Lei nº 13.005, de 25 de
junho de 2014, estabelece metas que devem ser cumpridas no prazo de vigência do Plano, desde
que não haja prazo inferior definido.
São metas expressas no PNE, exceto:
a) Ampliar a oferta de Educação Infantil em creches de forma a atender, no mínimo, 50% das
crianças de até 3 anos de idade até o final da vigência do PNE.
b) Universalizar, até 2016, a Educação Infantil na pré-escola para crianças de 4 a 5 anos de idade.
c) Universalizar, para a população de 4 a 10 anos de idade, com deficiência, transtornos globais
do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, o acesso à Educação Básica e ao
atendimento educacional especializado no turno em que o estudante está matriculado.
d) Oferecer educação em tempo integral em, no mínimo, 50% das escolas públicas, de forma a
atender, pelo menos, 25% dos alunos da Educação Básica.
38
Página 19
Q11: IFSC - Plano Nacional da Educação - PNE, com vigência de dez anos, determina diretrizes,
metas e estratégias para a política educacional. Considerando as metas estabelecidas no PNE
(2014/2024) assinale as alternativas corretas:
I. Meta 1: universalizar, até 2016, a educação infantil na pré-escola para as crianças de 4 (quatro) a
5 (cinco) anos de idade e ampliar a oferta de educação infantil em creches de forma a atender,
no mínimo, 50% (cinquenta por cento) das crianças de até 3 (três) anos até o final da vigência
deste PNE.
II. Meta 2: universalizar o ensino fundamental de 9 (nove) anos para toda a população de 4
(quatro) a 14 (quatorze) anos e garantir que pelo menos 95% (noventa e cinco por cento) dos
alunos concluam essa etapa na idade recomendada, até o último ano de vigência deste PNE.
III. Meta 5: alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do 4° (quarto) ano do ensino
fundamental.
IV. Meta 6: oferecer educação em tempo integral em, no mínimo, 50% (cinquenta por cento) das
escolas públicas, de forma a atender, pelo menos, 25% (vinte e cinco por cento) dos (as) alunos
(as) da educação básica.
V. Meta 11: triplicar as matrículas da educação profissional técnica de nível médio, assegurando a
qualidade da oferta e pelo menos 50% (cinquenta por cento) da expansão no segmento
público.
39

Assinale a alterativa que apresenta as afirmativas CORRETAS:

a) I, III, IV, V
b) I, II, IV
c) II, IV, V
d) I, IV, V
e) IV, V
40
Página 20
Q12: Prefeitura de Fortaleza - CE - O Plano Nacional de Educação (PNE), aprovado em 2014, traz um
conjunto de metas que dizem respeito especificamente à redução das desigualdades e à valorização da
diversidade, caminhos imprescindíveis para a equidade. Marque a alternativa que apresenta
CORRETAMENTE a meta que se refere ao enunciado.
a) Universalizar, para a população de 4 (quatro) a 17 (dezessete) anos com deficiência, transtornos globais
do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, o acesso à educação básica e ao atendimento
educacional especializado, preferencialmente na rede regular de ensino, com a garantia de sistema
educacional inclusivo, de salas de recursos multifuncionais, classes, escolas ou serviços especializados,
públicos ou conveniados.
b) Formar, em nível de pós-graduação, 50% (cinquenta por cento) dos professores da educação básica, até
o último ano de vigência deste PNE, e garantir a todos(as) os(as) profissionais da educação básica
formação continuada em sua área de atuação, considerando as necessidades, demandas e
contextualizações dos sistemas de ensino.
c) Elevar a taxa bruta de matrícula na educação superior para 50% (cinquenta por cento) e a taxa líquida
para 33% (trinta e três por cento) da população de 18 (dezoito) a 24 (vinte e quatro) anos, assegurada a
qualidade da oferta e expansão para, pelo menos, 40% (quarenta por cento) das novas matrículas, no
segmento público.
d) Elevar a qualidade da educação superior e ampliar a proporção de mestres e doutores do corpo
docente em efetivo exercício no conjunto do sistema de educação superior para 75% (setenta e cinco
por cento), sendo, do total, no mínimo, 35% (trinta e cinco por cento) doutores.
41

Q13: FCC - Para financiar as metas do Plano Nacional de Educação (2014-2024), em acréscimo
aos recursos vinculados na Constituição, além de outros recursos inscritos em lei, está previsto, na
meta 20, da Lei n° 13.005/2014, ampliar o investimento público de forma a atingir o equivalente a
a) 10% do PIB, ao final do decênio.
b) 7% do PIB, ao final do decênio.
c) 10% do PIB, no 15° ano de vigência da lei.
d) 12% do PIB, nos 12 primeiros anos de vigência da lei.
e) 1% de aumento do PIB, a cada ano, durante os primeiros dez anos da vigência da lei.
42
Página 21
Q14: FCC - A Lei Federal no 13.005/2014, aprovou o Plano Nacional de Educação, com vigência
de 10 anos a partir de sua publicação. Esta Lei é composta por 20 Metas, cada qual com suas
respectivas estratégias. Fazem parte das Metas previstas no Plano Nacional de Educação (PNE):
a) Elevar gradualmente o número de matrículas na pós-graduação stricto sensu, de modo a atingir a
titulação anual de 60.000 mestres e 25.000 doutores; e garantir a matrícula de 50% das crianças de 4 a 5
anos de idade na pré-escola obrigatória.
b) Garantir acesso à educação básica e ao atendimento educacional especializado para 65% da população
de 4 a 17 anos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou
superdotação; e elevar a taxa bruta de matrícula na educação superior assegurada a qualidade da oferta
e expansão para, pelo menos, 40% das novas matrículas, no segmento público.
c) Ampliar progressivamente a oferta de educação infantil em creches de forma a atender 100% das
crianças de até 3 anos até o final da vigência deste PNE; e oferecer educação em tempo integral em, no
mínimo, 50% das escolas públicas, de forma a atender, pelo menos, 25% dos (as) alunos (as) da
educação básica.
d) Alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do 3º ano do ensino fundamental; e assegurar, no
prazo de 2 anos, a existência de planos de Carreira para os (as) profissionais da educação básica e
superior pública de todos os sistemas de ensino.
e) Erradicar o analfabetismo absoluto em um prazo de dois anos a contar do início de vigência deste PNE;
e garantir que pelo menos 95% dos alunos de 6 a 14 anos concluam o ensino fundamental na idade
recomendada, até o último ano de vigência deste PNE.
43

Q15: AGIRH - São metas do PNE (Plano Nacional de Educação):

a) Universalizar, para a população de 4 (quatro) a 17 (dezessete) anos com deficiência,
transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, o acesso à
educação básica e ao atendimento educacional especializado, preferencialmente na rede
regular de ensino, com a garantia de sistema educacional inclusivo, de salas de recursos
multifuncionais, classes, escolas ou serviços especializados, públicos ou conveniados.
b) Oferecer educação em tempo integral em, no mínimo, 90% (noventa por cento) das escolas
públicas, de forma a atender, pelo menos, 50% (cinquenta por cento) dos (as) alunos (as) da
educação básica.
c) Alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do 5o (quinto) ano do ensino
fundamental.
d) Elevar a taxa de alfabetização da população com 15 (quinze) anos ou mais para 100% (cem
por cento) até 2020.
44
Página 22
Q16: IF Sul Rio-Grandense - A Meta 10 do Plano Nacional de Educação prevê

a) elevar gradualmente o número de matrículas na pós-graduação de modo a atingir a titulação
anual de 60.000 (sessenta mil) mestres e 25.000 (vinte e cinco mil) doutores.
b) universalizar, até 2016, o atendimento escolar para toda a população de 15 (quinze) a 17
(dezessete) anos e elevar, até o final do período de vigência deste PNE, a taxa líquida de
matrículas no ensino médio para 85% (oitenta e cinco por cento).
c) valorizar os (as) profissionais do magistério das redes públicas de educação básica de forma a
equiparar seu rendimento médio ao dos (as) demais profissionais com escolaridade
equivalente, até o final do sexto ano de vigência deste PNE.
d) oferecer, no mínimo, 25% (vinte e cinco por cento) das matrículas de educação de jovens e
adultos, nos ensinos fundamental e médio, na forma integrada à educação profissional.
45

Q17: Prefeitura de Altamira do Paraná-PR - A Meta 2 do Plano Nacional de Educação prevê

a) A universalização do Ensino Fundamental de 9 (nove) anos para toda a população de cinco
(cinco) a 13 (treze) anos e a garantia de que pelo menos 95% (noventa e cinco por cento) dos
alunos concluam essa etapa na idade recomendada.
b) A universalização do Ensino Fundamental de 9 (nove) anos para toda a população de 6 (seis) a
14 (quatorze) anos e a garantia de que pelo menos 95% (noventa e cinco por cento) dos
alunos concluam essa etapa na idade recomendada.
c) A universalização do Ensino Fundamental de 9 (nove) anos para toda a população de 6 (seis) a
14 (quatorze) anos e a garantia de que pelo menos 85% (oitenta e cinco por cento) dos alunos
concluam essa etapa na idade recomendada.
d) A universalização do Ensino Fundamental de 9 (nove) anos para toda a população de 5 (cinco)
a 13 (treze) anos e a garantia de que pelo menos 85% (oitenta e cinco por cento) dos alunos
concluam essa etapa na idade recomendada.
46
Página 23
Q18: Prefeitura de Altamira do Paraná-PR - A Meta 5 do Plano Nacional de Educação prevê:

a) Alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do 1º (primeiro) ano do Ensino
Fundamental.
b) Alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do 2º (segundo) ano do Ensino
Fundamental.
c) Alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do 3º (terceiro) ano do Ensino
Fundamental.
d) Alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do 4º (quarto) ano do Ensino
Fundamental.
47

Q19: IDHTEC - O Plano Nacional de Educação (PNE), Lei 13.005/2014, estabelece metas e
estratégias que devem ser cumpridas nos 10 (dez) anos de sua vigência. A Meta 7 do referido
plano, diz respeito ao fomento da qualidade da educação básica em todas as suas etapas e
modalidades, estabelecendo para tanto:
a) A oferta de educação em tempo integral.
b) O aumento do número de matrículas.
c) A melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem, elevando os índices de desenvolvimento.
d) A criação de projetos de intervenção na aprendizagem.
e) Práticas de inclusão social, através das cotas.
48
Página 24
Q20: CESPE / CEBRASPE - No que se refere ao Plano Nacional de Educação (PNE), julgue o
seguinte item.
Constitui meta do PNE a garantia de sistema educacional inclusivo, preferencialmente na rede
regular de ensino, a toda a população que, com idade entre quatro e dezessete anos, tenha
deficiência, transtornos globais do desenvolvimento, altas habilidades ou superdotação.
( ) Certo
( ) Errado
49

Q21: UFCG - A meta 4 do Plano Nacional de Educação (2014-2024) tem por objetivo:
a) Universalizar, para a população de quatro a dezessete anos com deficiência, transtornos
globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, o acesso à educação básica
e ao atendimento educacional especializado, preferencialmente na rede regular de ensino.
b) Universalizar, para a população de quatro a dezessete anos com deficiência, transtornos
e ao atendimento educacional especializado, exclusivamente na rede regular de ensino.
c) Universalizar, para a população de quatro a dezessete anos com deficiência, transtornos
e ao atendimento em salas especiais e separados dos demais alunos.
d) Universalizar, para a população de quatro a dezessete anos com deficiência, transtornos
e ao atendimento educacional especializado, prioritariamente em estabelecimentos privados
e conveniados.
e) Universalizar, para a população de zero a dezoito anos com deficiência, transtornos globais do
desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, o acesso à educação básica e ao
atendimento educacional especializado, preferencialmente na rede regular de ensino.
50
Página 25
Q22: AGIRH - De acordo com a Lei 13.005/2014, são metas do PNE, EXCETO:
a) Elevar a qualidade da educação superior e ampliar a proporção de mestres e doutores do
corpo docente em efetivo exercício no conjunto do sistema de educação superior para 65%
(sessenta e cinco por cento), sendo, do total, no mínimo, 45% (quarenta e cinco por cento)
doutores.
b) Alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do 3º (terceiro) ano do ensino
fundamental.
c) Triplicar as matrículas da educação profissional técnica de nível médio, assegurando a
qualidade da oferta e pelo menos 50% (cinquenta por cento) da expansão no segmento
público.
d) Formar, em nível de pós-graduação, 50% (cinquenta por cento) dos professores da educação
básica, até o último ano de vigência deste PNE, e garantir a todos (as) os (as) profissionais da
educação básica formação continuada em sua área de atuação, considerando as
necessidades, demandas e contextualizações dos sistemas de ensino.
51

Q23: FUNDATEC - A meta 1 do Plano Nacional de Educação pretendia universalizar até 2016
qual etapa da Educação Básica?
a) Educação Infantil.
b) Ensino Fundamental.
c) Educação de Jovens e Adultos.
d) Ensino Médio.
e) Ensino Técnico.
52
Página 26
Q24: UFPR - O financiamento da educação é abordado na meta 20 do Plano Nacional de

Educação. Essa meta visa ampliar o investimento público em educação de forma a atingir, no
mínimo, o patamar de:
a) 5% do Produto Interno Bruto (PIB) do país no quinto ano de vigência da lei e, no mínimo, o
equivalente a 8% do PIB ao final do decênio.
b) 5% do Produto Interno Bruto (PIB) do país no quinto ano de vigência da lei e, no mínimo, o
c) 7% do Produto Interno Bruto (PIB) do país no quinto ano de vigência da lei e, no mínimo, o
d) 7% do Produto Interno Bruto (PIB) do país no quinto ano de vigência da lei e, no mínimo, o
e) 9% do Produto Interno Bruto (PIB) do país no quinto ano de vigência da lei e, no mínimo, o
53

Q25: UFPA - Analisando de maneira global as metas do Plano Nacional de Educação, segundo os
documentos oficiais, pode-se afirmar que há um primeiro grupo de metas para a garantia do
direito à educação básica com qualidade, que dizem respeito ao acesso, à universalização da
alfabetização e à ampliação da escolaridade e das oportunidades educacionais. Referidas metas
são denominadas de
a) estruturantes.
b) integradoras.
c) acessórias.
d) ordinárias.
e) extraordinárias.
54
Página 27
Q26: AGIRH - Sobre o Plano Nacional de Educação:

I. Este plano determina diretrizes, metas e estratégias para a política educacional dos próximos
vinte anos.
II. O primeiro grupo são metas estruturantes para a garantia do direito a educação básica com
qualidade
III. O segundo grupo de metas diz respeito especificamente à redução das desigualdades e à
valorização da diversidade, caminhos imprescindíveis para a equidade.
IV. O terceiro bloco de metas trata da valorização dos profissionais da educação, considerada
estratégica para que as metas anteriores sejam atingidas.
São corretas:
a) I, II e III
b) II, III e IV
c) I, II e IV
d) I, II, III e IV
55

Q27: UFPA - Constitui uma meta estruturante do atual Plano Nacional de Educação
a) elevar a taxa bruta de matrícula na Educação Superior para 50% e a taxa líquida para 33% da
população de 18 a 24 anos, assegurada a qualidade da oferta e expansão para, pelo menos,
40% das novas matrículas, no segmento público.
b) universalizar o ensino fundamental de 9 (nove) anos para toda a população de 6 (seis) a 14
(quatorze) anos e garantir que pelo menos 95% (noventa e cinco por cento) dos alunos
concluam essa etapa na idade recomendada, até o último ano de vigência do Plano.
c) elevar a qualidade da educação superior e ampliar a proporção de mestres e doutores do
corpo docente em efetivo exercício no conjunto do sistema de educação superior para 75%,
sendo, do total, no mínimo, 35% de doutores.
d) valorizar os profissionais do magistério das redes públicas de educação básica de forma a
equiparar seu rendimento médio ao dos demais profissionais com escolaridade equivalente,
até o final do sexto ano de vigência deste PNE.
e) ampliar o investimento público em educação de forma a atingir, no mínimo, o patamar de 7%
do Produto Interno Bruto (PIB) do País no quinto ano de vigência desta Lei e, no mínimo, o
equivalente a 10% do PIB no final do decênio.
56
Página 28
Q28: UFMG - O Plano Nacional de Educação (2014-2024) apresenta um conjunto de vinte metas. Dentre elas,
há um grupo de metas estruturantes para a garantia do direito à educação básica com qualidade, que diz
respeito ao acesso, à universalização da alfabetização e à ampliação da escolaridade e das oportunidades
educacionais.
Assinale a alternativa que apresente uma meta que se refere a esse grupo.
a) Meta 8: elevar a escolaridade média da população de 18 (dezoito) a 29 (vinte e nove) anos, de modo a
alcançar, no mínimo, 12 (doze) anos de estudo no último ano de vigência desse plano, para as populações
do campo, da região de menor escolaridade no País e dos 25% (vinte e cinco por cento) mais pobres, e
igualar a escolaridade média entre negros e não negros declarados à Fundação Instituto Brasileiro de
Geografia e Estatística – IBGE.
b) Meta 1: universalizar, até 2016, a educação infantil na pré-escola para as crianças de 4 (quatro) a 5 (cinco)
anos de idade e ampliar a oferta de educação infantil em creches, de forma a atender, no mínimo, 50%
(cinquenta por cento) das crianças de até 3 (três) anos até o final da vigência deste PNE.
c) Meta 12: elevar a taxa bruta de matrícula na educação superior para 50% (cinqüenta por cento) e a taxa
líquida para 33% (trinta e três por cento) da população de 18 (dezoito) a 24 (vinte e quatro) anos,
assegurada a qualidade da oferta e expansão para, pelo menos, 40% (quarenta por cento) das novas
matrículas, no segmento público.
d) Meta 17: valorizar os(as) profissionais do magistério das redes públicas de educação básica, de forma a
equiparar seu rendimento médio ao dos (as) demais profissionais com escolaridade equivalente, até o
final do sexto ano de vigência deste
57

Q29: UFRJ - A Lei nº 13.005, de 25 de junho de 2014, aprova o Plano Nacional de Educação (PNE),
que apresenta metas estruturantes para a garantia do direito à educação básica com qualidade,
que dizem respeito ao acesso, à universalização da alfabetização e à ampliação da escolaridade e
das oportunidades educacionais. Nesse sentido, assinale a alternativa que apresenta a meta 9 do
PNE.
a) Elevar a taxa de alfabetização da população com 15 anos ou mais para 50% até 2015 e, até o
final da vigência deste PNE, elevar a taxa de alfabetização para 90%.
b) Elevar a taxa de alfabetização da população com 15 anos ou mais para 75% até 2016, e, até o
final da vigência do PNE, erradicar o analfabetismo absoluto e funcional.
c) Elevar a taxa de alfabetização da população com 15 anos ou mais para 95% até 2015 e, até o
final da vigência do PNE, erradicar o analfabetismo absoluto e reduzir em 60% o analfabetismo
funcional.
d) Universalizar a alfabetização para toda a população, erradicando, assim, o analfabetismo
absoluto e o analfabetismo funcional.
e) Elevar a taxa de alfabetização da população com 15 anos ou mais para 93,5% até 2015 e, até o
final da vigência deste PNE, erradicar o analfabetismo absoluto e reduzir em 50% a taxa de
58
Página 29
Q30: QUADRIX - O documento que institui o Plano Nacional de Educação (PNE) contém metas
que são orientadas para enfrentar as barreiras para o acesso e a permanência, as desigualdades
educacionais em cada território, com foco nas especificidades de sua população, a formação para o
trabalho, identificando as potencialidades das dinâmicas locais, e o exercício da cidadania. Nessa
perspectiva, julgue o item a seguir.
Entre as metas estruturantes que garantem o direito à Educação Básica com qualidade, encontra-se
o estímulo, em todas as etapas e modalidades, da melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem, de
modo a atingir as seguintes médias nacionais para o Ideb: 6,0 nos anos iniciais do Ensino
Fundamental; 5,0 nos anos finais do Ensino Fundamental; e 4,0 no Ensino Médio.
( ) Certo
( ) Errado
59
GABARITO
1- 6- 11- 16- 21- 26-
2- 7- 12- 17- 22- 27-
3- 8- 13- 18- 23- 28-
4- 9- 14- 19- 24- 29-
5- 10- 15- 20- 25- 30-
60
60
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@pedagoflix
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t.me/pedagoflix (GRUPO DE ESTUDOS)

Prof. Alonso
contato@pedagoflix.com.br
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62
62
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METAS DO PNE (20)

2 Ensino Fundamental 12 Educação Superior – matrículas e expansão

7 IDEB 17 Valorizar os profissionais do magistério das

Meta 1: ___________________, até 2016, a educação infantil na pré-escola para as crianças de 4

PRÉ-ESCOLA UNIVERSALIZAR PRAZO

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Meta 2: __________________ o ensino fundamental de 9 (nove) anos para toda a população de 6

ENSINO FUNDAMENTAL UNIVERSALIZAR PRAZO

CONCLUSÃO NA IDADE PRAZO

Meta 3: ___________________, até 2016, o atendimento escolar para toda a população de 15

ENSINO MÉDIO UNIVERSALIZAR PRAZO

TAXA LÍQUIDA DE PRAZO

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Meta 4: _____________________, para a população de 4 (quatro) a 17 (dezessete) anos com

ALFABETIZAR ATÉ O 3º TODAS AS CRIANÇAS PRAZO

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50% das escolas públicas PRAZO

Meta 7: fomentar a qualidade da educação básica em todas as etapas e modalidades, com

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Meta 8: elevar a escolaridade média da população de 18 (dezoito) a 29 (vinte e nove) anos, de

Mín. 12 anos de estudos

ANALFABETISMO ERRADICAR PRAZO

ANALFABETISMO REDUZIR PRAZO

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Meta 11: _______________ as matrículas da educação profissional técnica de nível médio,

TRIPLICAR MATRÍCULAS PRAZO

EXPANDIR SEG. PÚBLICO PRAZO

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Educação Superior – matrículas e expansão

EDUCAÇÃO SUPERIOR EXPANDIR SEG. PÚBLICO PRAZO

Professores mestres e doutores na Educação Superior

DOCENTES DA MESTRES e DOUTORES PRAZO

DOCENTES DA DOUTORES PRAZO

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Pós-graduação strictu sensu (geral)

Política nacional de formação dos profissionais da educação

POLÍTICA NACIONAL DE Todos professores da

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Professores pós-graduado na Ed. Básica

Valorizar os profissionais do magistério das redes públicas de educação básica

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Meta 18: assegurar, no prazo de ________ anos, a existência de _____________________________

tomar como referência o

GESTÃO DEMOCRÁTICA PRAZO

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Recursos Financeiros - PIB

investimento público em Mín 7% PRAZO

investimento público em Mín 10% PRAZO

Doutrinariamente as METAS do PNE são classificadas em BLOCOS:

Metas estruturantes têm por

- elevar a taxa bruta de matrícula na educação superior para 50%;

Q1: UFMT - NÃO constitui meta do Plano Nacional de Educação vigente:

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Q2: QUADRIX - Assinale a alternativa que apresenta a meta do PNE.

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Q8: CRESCER CONSULTORIAS - O Plano Nacional de Educação (PNE) determina diretrizes,

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Meta 18: assegurar, no prazo de anos, a existência de _____________________