CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS

Currículo V
Viu algum erro neste material? Contate-nos em: degravacoes@grancursosonline.com.br

CURRÍCULO V – EXERCÍCIOS

1. (QUESTÃO INÉDITA/2020) O currículo tem um papel tanto de conservação quanto de

transformação e construção dos conhecimentos historicamente acumulados. A perspecti-
va teórica que trata o currículo como um campo de disputa e tensões, pois o vê implicado
com questões ideológicos e de poder é a teoria crítica.

COMENTÁRIO
Há três teorias de currículo: tradicional, crítica e pós crítica. A teoria crítica é quando há uma
consciência do sistema de educação e uma crítica de quais mudanças precisam ser feitas.

2. (QUESTÃO INÉDITA/2020) O currículo que permeia o ambiente escolar na vivência de

valores que não estão expressos, não ditos, criando as formas de relacionamento, poder
e convivência, é denominado currículo formal.

COMENTÁRIO
Há três manifestações de currículo: formal, real e oculto. O currículo que não foi falado é o
oculto.

3. (QUESTÃO INÉDITA/2020) Ensino, planejamento e eficiência são conceitos enfatizados

pela teoria tradicional de currículo.

COMENTÁRIO
A teoria tradicional se preocupa mais com esses métodos do que com a ideia de mudar a
sociedade.
ANOTAÇÕES

1 www.grancursosonline.com.br
 CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS
Currículo V
Viu algum erro neste material? Contate-nos em: degravacoes@grancursosonline.com.br

4. (QUESTÃO INÉDITA/2020) A teoria crítica descarta os conceitos de subjetividade, multi-

culturalismo e identidade.

COMENTÁRIO
Apesar de a subjetividade, multiculturalismo e identidade serem características da teoria
pós-crítica, a teoria crítica não descarta, ela considera, mas não coloca em prática.

5. (QUESTÃO INÉDITA/2020) Os conceitos de ideologia, emancipação e reprodução cultural

5m
são próprios da teoria pós-crítica.

COMENTÁRIO
Esses conceitos estão na teoria crítica.

6. (QUESTÃO INÉDITA/2020) Para Bobbitt, o currículo deveria ser organizado de acordo

com os princípios da administração científica de Taylor.

COMENTÁRIO
Os dois autores estão ligados à teoria tradicional.

7. (QUESTÃO INÉDITA/2020) Para alguns teóricos críticos, o importante é conhecer as for-

mas pelas quais os conhecimentos são tidos como legítimos ou ilegítimos.

COMENTÁRIO
Na teoria crítica há um questionamento da teoria tradicional.

8. (QUESTÃO INÉDITA/2020) O currículo formal refere-se às influências provenientes da

experiência cultural que afetam a aprendizagem; o real, ao que acontece em sala de aula
e o oculto, ao currículo estabelecido pelos sistemas de ensino.
ANOTAÇÕES

2 www.grancursosonline.com.br
 CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS
Currículo V
Viu algum erro neste material? Contate-nos em: degravacoes@grancursosonline.com.br

COMENTÁRIO
O oculto está ligado à experiência cultural e o formal é estabelecido pelo sistema de ensino.

9. (QUESTÃO INÉDITA/2020) Assinale a opção correta com relação à concepção de currícu-

lo na atualidade.
a. O currículo deve ser neutro para possibilitar o sucesso escolar do aluno.
b. O currículo ainda hoje constitui-se na divisão das disciplinas que devem ser ensina-
das ao aluno.
c. O currículo possui uma dimensão político-pedagógica que pode reproduzir desigualda-
des sociais.
d. O currículo contempla estritamente os aspectos formativos da educação escolar.

COMENTÁRIO
a. Não há neutralidade, ele tem dimensão política.
b. Há divisões de disciplina.
10m c. Não se pode reproduzir desigualdades sociais.
d. Não é estritamente.

10. (QUESTÃO INÉDITA/2020) A elaboração do currículo ocupa lugar privilegiado no proces-

so escolar por ser considerada um ponto de referência para guiar outras atuações. Nesse
sentido, currículo deve ser entendido como:
a. O elo entre a teoria educacional e a prática pedagógica.
b. A relação de disciplinas a serem cursadas pelos alunos de determinado nível de ensino.
c. A etapa inicial do planejamento educacional de uma instituição de ensino.
d. O programa de conteúdos a serem ministrados em determinada série.

COMENTÁRIO
a. É a práxis.
b. Não se pode reduzir currículo a lista de disciplina.
c. A etapa inicial está no diagnóstico.
ANOTAÇÕES

3 www.grancursosonline.com.br
 CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS
Currículo V
Viu algum erro neste material? Contate-nos em: degravacoes@grancursosonline.com.br

d. Não é somente um programa de conteúdos.

11. (QUESTÃO INÉDITA/2020) As teorias críticas sobre currículos afirmam que o currículo
está estreitamente relacionado às estruturas econômicas e sociais mais amplas; não é um
corpo neutro, inocente e desinteressado de conhecimentos. De acordo com essa concep-
ção de currículo, a seleção de conhecimento é:
a. Produto da organização do mapa das habilidades necessárias à aprendizagem do aluno.
b. Realizada através da imparcialidade dos conhecimentos científicos.
c. Estruturada por valores consensuais da sociedade.
d. Resultado de processo que reflete os interesses particulares das classes e grupos
dominantes.
e. Organizada por um conjunto de decisões técnicas.

COMENTÁRIO
A teoria crítica questiona a teoria tradicional, mas possui as mesmas características, portanto
é a classe dominante que faz a seleção.
a. Não há a busca pelo mapa de desenvolvimento.
b. Não há neutralidade.
c. Não há consenso.
d. É feita pela classe dominante.
e. São decisões relacionadas aos interesses da classe dominante.

12. (QUESTÃO INÉDITA/2020) Julgue o próximo item, relativo ao currículo e à construção do

conhecimento.
O currículo é uma práxis que ocorre em condições concretas de interações sociais e cul-
turais.

COMENTÁRIO
Práxis é a teoria e prática.
ANOTAÇÕES

4 www.grancursosonline.com.br
 CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS
Currículo V
Viu algum erro neste material? Contate-nos em: degravacoes@grancursosonline.com.br

13. (QUESTÃO INÉDITA/2020) Julgue o próximo item, relativo ao currículo e à construção do

conhecimento.
As orientações, o modelo de educação e a seleção de conteúdos refletem-se no currículo
da instituição.

COMENTÁRIO
O currículo sofre influência do tempo e do espaço.

14. (QUESTÃO INÉDITA/2020) Julgue o próximo item, referente às concepções ou teorias do

currículo.
A concepção tradicional propõe a existência de um currículo implícito, considerado oculto.

COMENTÁRIO
A tradicional é explícita a manutenção do status quo. A ideia de currículo implícito está ligada
à concepção crítica.
15m

15. (QUESTÃO INÉDITA/2020) Julgue o item a seguir, no que se refere ao currículo e às prá-
ticas avaliativas.
Currículo e avaliação devem ser definidos separadamente.

COMENTÁRIO
Currículo e avaliação são concomitantes, precisam caminhar juntos. A avalição precisa ser
condizente com os objetivos expressos no currículo.

16. (QUESTÃO INÉDITA/2020) Julgue o item a seguir, no que se refere ao currículo e às prá-
ticas avaliativas.
O uso de um currículo crítico e transformador possibilita uma prática avaliativa classifica-
tória e autoritária.
ANOTAÇÕES

5 www.grancursosonline.com.br
 CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS
Currículo V
Viu algum erro neste material? Contate-nos em: degravacoes@grancursosonline.com.br

COMENTÁRIO
O objetivo do currículo crítico é ter uma avaliação mais formativa e inclusiva.

17. (QUESTÃO INÉDITA/2020) Julgue o item a seguir, no que se refere ao currículo e às prá-
ticas avaliativas.
O currículo fundamentado na avaliação formativa sustenta-se na defesa da subjetividade.

COMENTÁRIO
São aspectos subjetivos para pensar na melhor forma de avaliar o aluno.

18. (QUESTÃO INÉDITA/2020) Acerca do papel político-pedagógico da escola, tanto em

uma concepção empresarial quanto em uma concepção emancipatória, julgue os se-
guintes itens.
Um currículo estruturado com base em atividades de repetição e memorização fundamenta-
se na concepção empresarial.

COMENTÁRIO
Empresarial tem o mesmo sentido de tradicional.

19. (QUESTÃO INÉDITA/2020) Julgue os itens a seguir, considerando as concepções tradi-

cional, crítica e pós crítica de currículo.
O multiculturalismo e a alteridade são características que embasam currículos construídos
a partir da concepção pós-crítica.

COMENTÁRIO
Multiculturalismo e alteridade são palavras-chaves da concepção pós-crítica.
ANOTAÇÕES

6 www.grancursosonline.com.br
 CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS
Currículo V
Viu algum erro neste material? Contate-nos em: degravacoes@grancursosonline.com.br

20. (QUESTÃO INÉDITA/2020) Julgue o próximo item, relativo ao currículo e à construção do

conhecimento.
Currículo não é algo dado, não é realidade objetiva, e sim processual, provisória, visto que
ele está relacionado à temporalidade histórica.

COMENTÁRIO
O currículo é construído e é realidade subjetiva.

21. (QUESTÃO INÉDITA/2020) Julgue o próximo item, referente às concepções ou teorias do

currículo.
20m
Em uma perspectiva tradicional, a base nacional comum e a parte diversificada são consi-
deradas como partes distintas do currículo.
COMENTÁRIO
A DCN apresenta que a base nacional comum e a parte diversificada formam um todo
integrado, que não se separa. Mas na tradicional não existe interdisciplinaridade.

GABARITO
1. C
2. E
3. C
4. E
5. E
6. C
7. C
8. E
9. b
10. a
11. d
12. C
13. C
14. E
ANOTAÇÕES

7 www.grancursosonline.com.br
 CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS
Currículo V
Viu algum erro neste material? Contate-nos em: degravacoes@grancursosonline.com.br

15. E
16. E
17. C
18. C
19. C
20. C
21. C

�Este material foi elaborado pela equipe pedagógica do Gran Cursos Online, de acordo com a aula
preparada e ministrada pelo professor William Dornela de Castro.
A presente degravação tem como objetivo auxiliar no acompanhamento e na revisão do conteúdo
ministrado na videoaula. Não recomendamos a substituição do estudo em vídeo pela leitura exclu-
siva deste material.
ANOTAÇÕES

8 www.grancursosonline.com.br