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REDAÇÃO DISCURSIVA

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A seguir serão apresentados dois exemplos de redação que tiveram pontuação máxima.
Exemplo 1


ANOTAÇÕES

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A redação anterior foi elaborada da seguinte maneira:

• Introdução: sete linhas;


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• Desenvolvimento 1: sete linhas;


• Desenvolvimento 2: nove linhas;
• Conclusão: oito linhas.

A recomendação para o candidato é elaborar uma redação nos seguintes parâmetros:

• Introdução: de 4 a 6 linhas;
• Desenvolvimento: de 6 a 8 linhas cada parágrafo;
• Conclusão: 3 a 5 linhas.

A seguir será feita uma análise de cada parágrafo da redação supracitada, com os erros
gramaticais e de concordância devidamente corrigidos pelo professor Diogo Alves da Silva.

Introdução

É inquestionável a importância do policial militar do Distrito Federal no que se refere ao


combate aos crimes contra a dignidade sexual, pois, além de cumprir com a sua missão de
prevenir e reprimir imediatamente o crime, respeitando os direitos humanos, também vem
desenvolvendo, ao longo dos anos, um papel de extrema importância na realização de pro-
gramas com viés educativo, com o objetivo de educar a sociedade e combater indiretamente
a criminalidade.

Desenvolvimento 1

É imperioso ressaltar que o policial militar do Distrito Federal, como agente de segurança
pública, exerce também a sua função no que se refere ao controle formal e informal da pre-
venção ao crime, seja quando da sua atuação oficial reprimindo o crime, seja quando esteja
promovendo programas sociais com fins de dissuadir a criminalidade. Mesmo em sua atu-
ação social, busca cumprir com seu papel imposto pelo art. 117-A posto na Lei Orgânica do
Distrito Federal.
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Desenvolvimento 2

Cabe lembrar também que a Polícia Militar do Distrito Federal (PMDF) atua em convê-
nio com o Tribunal de Justiça do Distrito Federal visando dar celeridade e efetividade das
demandas referentes à violência contra a mulher. A título de exemplo, sendo assim um canal
aberto e direto com o Judiciário, que é responsável por tratar penalmente das questões rela-
cionadas ao crime. O policial informa o crime da inobservância das medidas protetivas e dá
diretamente atenção à vítima do caso já no âmbito da ocorrência. Dessa forma, a sociedade
se sente amparada e o efetivo infrator percebe a atuação real da PMDF como forma de coi-
bi-lo em suas práticas.

Conclusão

Por fim, é de extrema importância que o policial militar do Distrito Federal tenha o total
apoio da sociedade e das demais instituições do Estado. A sociedade deve se envolver, par-
ticipar e promover os programas desenvolvidos pela PMDF, e o Estado deve dar efetividade
às suas demandas e especial atenção aos relatórios por ela repassados no que se refere aos
índices de criminalidade. Além disso, é de extrema importância que os novos integrantes se
especializem e se envolvam nessas questões para influírem efetivamente de forma positiva
no combate aos crimes, principalmente contra a dignidade sexual.
5m

Obs.: o texto aborda o tripé Estado, sociedade e cidadãos.


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Exemplo 2


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A seguir será feita uma análise de cada parágrafo da redação acima, com os erros gra-
maticais e de concordância devidamente corrigidos pelo professor Diogo Alves da Silva.
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Introdução

Como entidade fiscalizadora da atuação médica e de temas ligados à saúde pública no


Brasil, o Conselho Federal de Medicina (CFM) possui papel de relevância no que tange à
cobrança da implementação de políticas públicas de saúde, indo além dos serviços ofereci-
dos por hospitais.
10m

Desenvolvimento 1

Por um lado, o CFM tem levantado discussões sobre as situações que afligem, hoje, a
população, sobretudo a mais carente, como as longas filas à espera por tratamentos de saúde
de alta complexidade ou simplesmente para procedimentos de atenção básica. Além disso, a
entidade tem tido uma atuação fundamental na medida em que tem exigido do governo mais
transparência e investimentos nos serviços ofertados pelo Sistema Único de Saúde (SUS).

Desenvolvimento 2

Por outro lado, a autarquia, como é juridicamente denominada, tem promovido, a cada
ano, um calendário de eventos, os quais reúnem a classe médica e colocam em pauta assun-
tos de extrema importância para a saúde dos brasileiros, tais como a divulgação de novas
pesquisas na área da medicina, a discussão em torno de diversas doenças e procedimentos
médicos, bem como a realidade da saúde pública no Brasil.

Obs.: em relação às áreas do saber (medicina, astronomia, ciências naturais, geologia, ge-
ografia, psicologia), é facultativo o uso da letra maiúscula. Logo, é possível escrever
tanto Medicina quanto medicina. Contudo, o uso da letra maiúscula reforça a impor-
tância da área do saber.

Conclusão

Dado o exposto, percebe-se que a atuação do Conselho Federal de Medicina é, neste


contexto, essencial para que os serviços de saúde ofertados à população sejam de qualidade
e, ainda, para que temas de grande relevância relacionados a essa área não sejam esqueci-
dos ou desprezados pelas autoridades competentes.
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Obs.: na elaboração da redação, é fundamental que o candidato conheça bem as caracte-


rísticas do órgão para o qual está prestando concurso.

PARÁGRAFO DE CONCLUSÃO E ELABORAÇÃO CRÍTICA

O tripé ESTADO, SOCIEDADE e CIDADÃOS é recomendado na elaboração dos argu-


mentos. Sempre que a banca propuser algum problema e pedir ao estudante uma proposta
de intervenção, é necessário que ele pense na elaboração crítica (apresentação de sugestões
práticas e simples para que a problemática em discussão seja parcialmente solucionada).
É preciso que uma coisa fique clara: concluir não é simplesmente “terminar” o texto. A
conclusão é feita de comentários que confirmam os aspectos desenvolvidos nos parágrafos
anteriores. É o momento de oferecer uma solução ou demonstrar algum tipo de expectativa
em relação à tese defendida e ao assunto como um todo.
A conclusão não é o momento de levantar questionamentos que não tenham sido esclare-
cidos nos parágrafos argumentativos, portanto o candidato deve evitar frases interrogativas.
15m

Etapas (conforme dicas da revista GUIA DO ESTUDANTE)

• Síntese – explicitar por que a proposta interfere positivamente na questão colocada.


• O agente ou agentes sociais – quem implementará a proposta: a família, a comuni-
dade, secretarias municipais ou estaduais de saúde, de educação, o Ministério da
Educação ou da Cultura, um dos governos (federal, estadual ou municipal), as escolas
da Educação Básica, as universidades, organizações governamentais?
• Implementação – como ela será feita? Por exemplo, com a adoção de um programa
de governo e por meio de atendentes presenciais, como assistentes sociais ou enfer-
meiros; por campanhas públicas de comunicação, por campanhas educativas, com a
inclusão nos livros didáticos, com distribuição de recursos como alimentos, remédios
e vacinas.
• Outros mecanismos – sugerir formas de custeio demonstra compreensão dos diferen-
tes mecanismos existentes e possíveis, como um novo imposto, verba do orçamento
público, taxas sociais, criação de fundos de governo, participação da iniciativa privada,
royalties de exploração do petróleo etc. O(A) candidato(a) deve procurar se informar
a respeito.
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Esquema do professor Diogo

Portanto, para que a problemática _________________ seja solucionada, é necessário


que o Estado ________________ e a sociedade proponha _____________________, por
meio de ações, como _____________________ e também o cidadão, para que ele possa
__________________________.

SUGESTÕES DE TEMAS REAIS; DICAS FINAIS; ORIENTAÇÕES PARA O DIA


DA PROVA

Os temas da redação devem girar em torno dos seguintes assuntos:

• tecnologia;
• educação;
• metodologias ativas;
• o tripé ensino-pesquisa-extensão;
• o incentivo por parte do Estado para a divulgação de pesquisas;
• o papel do ensino superior para o progresso econômico da nação;
• analfabetismo funcional entre egressos do ensino superior.
20m

Assim que o(a) candidato(a) abrir o caderno de provas, ir direto ao tema e listar todas
as ideias que souber sobre o assunto em forma de tópicos (o famoso fichamento). Depois,
estipular quais são as ideias mais importantes dentro do tema e fornecer exemplos práti-
cos. Não esquecer de citar fontes confiáveis, dados estatísticos, pesquisas sobre o assunto
(exemplos: portal g1, Correio Braziliense, Estadão, Folha, The New York Times, Le Monde,
The Guardian, BBC News).

�Este material foi elaborado pela equipe pedagógica do Gran Cursos Online, de acordo com a aula
preparada e ministrada pelo professor Diogo Alves da Silva.
A presente degravação tem como objetivo auxiliar no acompanhamento e na revisão do conte-
údo ministrado na videoaula. Não recomendamos a substituição do estudo em vídeo pela leitura
exclusiva deste material.
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