PLANO INDIVIDUAL (Inclusão e de Transição)

Nome:________________________________________________________________________ PII__ PIT___

Parte I: Planificação Período de Vigência: de _____ a _____

Critérios de Avaliação Métodos e Técnicas

Objetivos de Intervenção Recursos a Envolver
Área
Domínio Ações a Implementar
Diagnóstico
* Indicadores Metas Fontes
(Necessidades,
Gerais Específicos e/ou Estratégias Internos Externos
Expetativas,
Fatores de Risco)

*Exemplos: Capacitação e Integração Sociofamiliar (Capacitação dos cuidadores, habilidades sociais, atividades de interação com o meio); Autonomia/independência; Bem-Estar Individual
(físico, emocional, psíquico e intelectuais, atividades terapêuticas e ocupacionais, competências relacionais e pessoais, realização pessoal, ), Inclusão Social e Profissional (reabilitação
profissional, programas de inclusão socioprofissional, literacia financeira, planeamento educacional, recursos da comunidade…) (PIT); Atividades Socialmente Úteis (PIT)

Assinaturas: Jovem/Utente ___________________________ Familiar responsável/Tutor: _______________Data: ____/___/____

Recursos Internos
Equipa Técnica:
Nome____________________________Cargo:_____________________ Nome____________________________Cargo:_____________________
Nome____________________________Cargo:_____________________ Nome____________________________Cargo:_____________________
Recursos Externos:
Nome: ______________Entidade: ______________ Cargo: __________Assinatura: ________ Data: ___/__/_ ou dado a conhecer via______ no dia_/__/___
Nome: ______________Entidade: ______________ Cargo: __________Assinatura: ________ Data: ___/__/_ ou dado a conhecer via______ no dia_/__/___
Parte II – Monitorizações/Revisões

Data: ___/___/____ Nº da Ata de Reunião:______

Avaliação Qualitativa (causas do insucesso, estado de
Nº do Objetivo Meta Resultados
Área/Domínio Indicadores implementação, novas estratégias implementadas e a implementar,
Específico desejada obtidos
novos objetivos/ações, etc)

Assinaturas: Jovem/Utente ___________________________ Familiar responsável/Tutor: _______________Data: ____/___/____

Recursos Internos

Apreciação do jovem/utente
Pontos Fortes e a manter Pontos Fracos e a mudar/melhorar

Equipa Técnica:
Nome____________________________Cargo:_____________________ Nome____________________________Cargo:_____________________
Nome____________________________Cargo:_____________________ Nome____________________________Cargo:_____________________
Recursos Externos:
Nome: ______________Entidade: ______________ Cargo: __________Assinatura: ________ Data: ___/__/_ ou dado a conhecer via______ no dia_/__/___
Nome: ______________Entidade: ______________ Cargo: __________Assinatura: ________ Data: ___/__/_ ou dado a conhecer via______ no dia_/__/___
Parte III – Avaliação do PII/PIT (final do período de Vigência)

Avaliação Qualitativa (causas do insucesso, estado de

Nº do Objetivo Meta Resultados
Área/Domínio Indicadores implementação, novas estratégias implementadas, Propostas para o
Específico desejada obtidos
Próximo PII/PIT)

III.1 Avaliação Qualitativa

Apreciação do jovem/utente
Pontos Fortes e Oportunidades (o que mais gostei) Pontos Fracos e Ameaças (o que menos gostei)

III.2 Avaliação Quantitativa:

Nº de Objetivos Específicos totais: __ = N.º Objetivos Atingidos___ N.º de Objetivos Não Atingidos: ___ Grau de Cumprimento do PII/PIT: ___%

Assinaturas: Jovem/Utente ___________________________ Familiar responsável/Tutor: _______________Data: ____/___/____

Recursos Internos
Equipa Técnica:
Nome____________________________Cargo:_____________________ Nome____________________________Cargo:_____________________
Nome____________________________Cargo:_____________________ Nome____________________________Cargo:_____________________
Recursos Externos:
Nome: ______________Entidade: ______________ Cargo: __________Assinatura: ________ Data: ___/__/_ ou dado a conhecer via______ no dia_/__/___
Nome: ______________Entidade: ______________ Cargo: __________Assinatura: ________ Data: ___/__/_ ou dado a conhecer via______ no dia_/__/___