Recreação Ativa Em crianças

Brincadeiras, Esportes e

com TEA.
Licenciado para - Juliana Araújo - 06005669435 - Protegido por Eduzz.com
Licenciado para - Juliana Araújo - 06005669435 - Protegido por Eduzz.com

definição de autismo.
O Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) é um transtorno de
neurodesenvolvimento heterogêneo com deficiências qualitativas
em habilidades sociais e de comunicação, comportamentos
repetitivos e uma variedade de dificuldades motoras sensoriais.
Licenciado para - Juliana Araújo - 06005669435 - Protegido por Eduzz.com

Habilidades Motoras
Estudos anteriores mostraram que, em comparação com controles saudáveis,
crianças com TEA tendem a apresentar uma maior taxa de deficiências nas
habilidades motoras, como déficits na coordenação durante atividades motoras
grossas e finas, habilidades de equilíbrio, padrões brutos de marcha, estabilidade
postural, flexibilidade articular e velocidade de movimento
Licenciado para - Juliana Araújo - 06005669435 - Protegido por Eduzz.com

Comunicação e Interação Social

As habilidades de comunicação e interação social em crianças são
cruciais para o seu desenvolvimento emocional e comportamental e
qualquer deficiência pode resultar em baixo desempenho acadêmico e
integração social.
Licenciado para - Juliana Araújo - 06005669435 - Protegido por Eduzz.com
Licenciado para - Juliana Araújo - 06005669435 - Protegido por Eduzz.com
Licenciado para - Juliana Araújo - 06005669435 - Protegido por Eduzz.com

Neuroplasticidade ou Plasticidade Neural

Ao contrário do que se pensava antigamente, as células do sistema
nervoso não são imutáveis. Pelo contrário, elas possuem plasticidade. A
neuroplasticidade (também conhecida como plasticidade neuronal)
refere-se à capacidade do sistema nervoso de sofrer modificações e
adaptações quando exposto a novas experiências.
Licenciado para - Juliana Araújo - 06005669435 - Protegido por Eduzz.com

Inserção no Esporte
Baixo nível de habilidades motoras em indivíduos com TEA pode
diminuir a chance de sua participação em atividades físicas (AF) e
esportes e aumentar a taxa de doenças relacionadas ao sedentarismo.

Além disso, estudos recentes fornecem evidências empíricas de que

deficiências motoras em crianças com TEA podem ter um impacto
negativo no desenvolvimento de habilidades de comunicação social e
interação social nessa população.
Licenciado para - Juliana Araújo - 06005669435 - Protegido por Eduzz.com
Licenciado para - Juliana Araújo - 06005669435 - Protegido por Eduzz.com

Esportes e Brincadeiras
Nesta parte, o foco principal é o desenvolvimento da resistência e
promoção cardiovascular por meio da modificação da intensidade,
duração e complexidade das atividades.

A parte da atividade de aptidão física inclui alguns esportes como

futebol, basquete e etc. Que têm o maior potencial para promover a
aptidão cardiovascular e o bem-estar.

No estudo atual, escolhemos duas partes do programa: estabilidades

e movimentos de deslocamento.
Licenciado para - Juliana Araújo - 06005669435 - Protegido por Eduzz.com

Melhoras significativas
A capacidade de controlar e manter o equilíbrio é um elemento crucial das
atividades físicas diárias. Recentemente, pesquisadores têm apontado o papel da
complexa interação entre os sistemas esquelético, muscular e nervoso no controle
do equilíbrio.

Eles também indicaram que a importância de cada sistema no controle do

equilíbrio depende da situação espacial, bem como da finalidade da atividade.
Neste modelo, o sistema nervoso central integra os sistemas propriocepção,
vestibular e visual em a fim de ser informado do centro de gravidade do corpo
(COG) em relação à base de suporte do corpo (BOS) através do processamento
de uma resposta apropriada. Desse ponto de vista, os indivíduos que se
exercitam ou caminham regularmente por um determinado período de tempo são
capazes de aumentar o equilíbrio, ou mesmo o equilíbrio dinâmico.
Licenciado para - Juliana Araújo - 06005669435 - Protegido por Eduzz.com

A participação em programas de exercícios provavelmente devido a uma

maior integração sensorial e informações ambientais que podem
aumentar a atividade cerebral, melhorar a coordenação bilateral em
crianças com TEA.

Existem vários mecanismos pelos quais o exercício pode melhorar a

habilidade motora em indivíduos com TEA:
Licenciado para - Juliana Araújo - 06005669435 - Protegido por Eduzz.com

1) fortalecimento do músculo inteiro,

2) uso de exercícios repetidos para aumentar a frequência,

3) aumento da motivação por meio da melhora da auto-estima e

4) uso de técnicas cognitivas para aguçar a habilidade da criança em

uma nova tarefa.
Licenciado para - Juliana Araújo - 06005669435 - Protegido por Eduzz.com