OS ANORMAIS – FOUCAULT

AULA DE 22 DE JANEIRO DE 1975

. MONSTRO HUMANO: Na aula de 22 de janeiro de 1975, Michel Foucault fala

sobre a relação entre loucura e sociedade, e menciona o conceito de "monstro
humano". Essa expressão se refere a uma forma de exclusão social que é mais
radical do que a própria exclusão dos loucos ou das pessoas que sofrem de
doenças psicológicas. O monstro humano é um indivíduo que está além do
limite do humano, que é visto como uma ameaça à ordem social e é excluído
por essa razão.
Foucault usa o exemplo de um "monstro humano" histórico: o caso do exército
alemão durante a Primeira Guerra Mundial, que lidava com os desertores de
uma forma particularmente violenta. Esses soldados eram vistos como
traidores e inimigos da pátria, e eram punidos de forma brutal, muitas vezes
sendo fuzilados sem julgamento. Foucault argumenta que esse tratamento
reflete a ideia de que esses desertores tinham cruzado uma linha e se tornado
"monstros" que precisavam ser eliminados.
O conceito de monstro humano também pode ser aplicado a outros grupos que
são vistos como uma ameaça à ordem social, como criminosos violentos ou
terroristas. Esses grupos são muitas vezes excluídos da sociedade de uma
forma que vai além da simples punição por seus crimes, sendo tratados como
se não pertencessem mais à humanidade.
Em resumo, o conceito de "monstro humano" de Foucault se refere a
indivíduos ou grupos que são vistos como uma ameaça à ordem social e são
excluídos de forma radical, como se estivessem além dos limites da
humanidade. Isso reflete a forma como a sociedade lida com aqueles que são
considerados perigosos ou desviantes.

. INDIVÍDUO A SER CORRIGIDO: Na aula de 22 de janeiro de 1975, Michel

Foucault fala sobre o conceito de "indivíduo a ser corrigido" dentro do contexto
da instituição psiquiátrica. Ele argumenta que a prática da psiquiatria é
baseada na ideia de que a loucura é uma doença que precisa ser tratada e
corrigida, e que, portanto, os indivíduos que sofrem de sintomas psíquicos
devem ser "corrigidos" para se adequarem às normas sociais.
Foucault sugere que a noção de "indivíduo a ser corrigido" implica em um
poder exercido sobre o indivíduo, pois ele é submetido a um conjunto de
normas e valores que são considerados saudáveis e normais pela sociedade.
O poder da psiquiatria, então, é o poder de normalização, de estabelecer um
padrão de comportamento e pensamento considerado adequado.
No entanto, Foucault argumenta que essa tentativa de "corrigir" o indivíduo
pode levar a uma forma de opressão e controle social. Ele sugere que a
psiquiatria muitas vezes é usada como uma ferramenta de controle social,
visando não apenas tratar indivíduos doentes, mas também controlar aqueles
que não se enquadram nas normas sociais protegidas.
Dessa forma, o "indivíduo a ser corrigido" representa um conceito fundamental
na psiquiatria, que é baseado na ideia de que a loucura é uma doença que
precisa ser tratada e corrigida, mas também revela como a psiquiatria pode ser
usada como uma ferramenta de controle social e opressão. Foucault
argumenta que é preciso questionar a forma como a sociedade lida com a
loucura e como o poder é exercido sobre os indivíduos através da
normalização.

. CRIANÇA MASTURBADORA: Na aula de 22 de janeiro de 1975, Michel

Foucault utilizou a expressão "criança masturbadora" para se referir a um tipo
de indivíduo que se encontra em uma situação de poder e dominação sobre
outro. Ele argumenta que essa criança é, em certo sentido, uma metáfora para
a forma como a sociedade estabelece relações de poder e dominação entre os
indivíduos.
Foucault sugere que, assim como uma criança masturbadora exerce poder
sobre o objeto que se masturba, a sociedade exerce poder sobre os indivíduos
através de uma série de interrupção de controle e disciplina. Esses
mecanismos incluem instituições como a família, a escola, a prisão e a
psiquiatria, que se baseiam na ideia de que os indivíduos precisam ser
moldados e disciplinados para se tornarem membros produtivos da sociedade.
Ao utilizar a expressão "criança masturbadora", Foucault está questionando a
forma como a sociedade lida com a sexualidade e como essa questão está
ligada ao poder e à dominação. Ele sugere que a sexualidade é uma área em
que a sociedade exerce grande controle e que a repressão sexual é um dos
botões pelos quais o poder é mantido.
Em resumo, a expressão "criança masturbadora" utilizada por Foucault em sua
aula de 22 de janeiro de 1975 é uma metáfora para a forma como a sociedade
estabelece relações de poder e dominação entre os indivíduos, especialmente
no que diz respeito à sexualidade.

. RESUMO DA AULA: A aula de Michel Foucault do dia 22 de janeiro de 1975

trata do tema do poder disciplinar na sociedade moderna. Ele começa
discutindo o conceito de poder, argumentando que é uma relação que se
estabelece entre indivíduos e grupos, e que não é algo que os indivíduos
possuem como uma propriedade.
Foucault então descreve uma mudança que ocorreu na forma de exercício do
poder na sociedade ocidental desde a Idade Média até a modernidade. Na
Idade Média, o poder era exercido de forma violenta e cruel, mas na
modernidade, o poder passou a ser exercido de forma mais sutil e
disciplinadora, através de instituições como a escola, o hospital, a prisão e a
psiquiatria.
O filósofo também discute como a disciplina funciona na modernidade,
argumentando que ela se baseia em uma série de técnicas que buscam moldar
os indivíduos e fazê-los se conformar às normas e padrões sociais. Ele
descreve a forma como a disciplina é exercida nas instituições, utilizando
exemplos como o panóptico e o exame, e argumenta que ela funciona através
do controle e da vigilância constante dos indivíduos.
Foucault então traz à tona a questão da sexualidade e como ela é disciplinada
pela sociedade. Ele argumenta que a sexualidade se tornou uma área de
grande controle social, e que a repressão sexual é um dos controles pelos
quais o poder é mantido na sociedade moderna.
Por fim, Foucault discute a relação entre poder e conhecimento, argumentando
que o poder se baseia no conhecimento, e que a forma como o conhecimento é
produzido e distribuído é fundamental para a manutenção do poder na
sociedade.
Em resumo, a aula do dia 22 de janeiro de 1975 de Michel Foucault trata do
tema do poder disciplinar na sociedade moderna, descrevendo como ele é
exercido e como ele se relaciona com a disciplina, a sexualidade, o
conhecimento e a vigilância constante dos indivíduos.