Aluno: Nº: Nota:

Ano de Escolaridade: 2º Ano Turma:

Professora: Carolina Mesquita Disciplina: Produção textual
CONTEÚDO Causa: A assistência psicossocial e humanizada só começou a
Introdução: é uma breve apresentação do que será a sua ser cobrada no Brasil nos anos 1970, sendo, então,
redação. Você precisa apresentar claramente duas teses do extremamente recente.
seu texto. Consequência: Há, como consequência dessa revisão
Lembrando... histórica tardia, a permanência, até hoje, de visões que
Tese é o seu ponto de vista frente a um determinado assunto, reforçam a marginalização dos doentes e a vergonha em
ou melhor, tema. relação à sua existência.
DESENVOLVIMENTO Erros comuns no desenvolvimento do método
Sabemos que argumentar significa apresentar dados, • Argumentação constante;
explicações, razões, entre outros aspectos que fundamentem • Empilhamento de ideias;
• Raciocínio circular;
uma afirmação, um posicionamento, um ponto de vista, uma
• Tangente ao tema.
tese.
Expressões modelos para ABERTURA DE
É aqui que você vai entrar em detalhes para a defesa da tese
DESENVOLVIMENTO
apresentada na introdução. Você vai usar todos os recursos
para deixar claro o que você pensa sobre o assunto (sua visão Ao se examinarem alguns... A observação crítica de fatos
crítica sobre o tema) e por que você estaria certo. históricos revela o porquê
Ex.: Então não basta afirmar que somos contra o de...
cyberbullying é importante que justifiquemos os motivos que Pode-se mencionar, por Fazendo um estudo de...,
assumimos esta ou aquela posição; é preciso apresentar exemplo... percebe-se, por meio de...,
argumentos que sustentem. E como fazer isso? que...
Elaborando um plano de desenvolvimento do texto, um Verifica-se que... Outra preocupação
esboço; realizando um trabalho que pressupõe a seleção e existente...
organização das ideias. Em consequência disso, vê- Dentre os inúmeros motivos
Podemos desenvolver uma argumentação de várias maneiras. se, a todo instante... que levaram o... é
→Fazendo uma pergunta e apresentando uma resposta incontestável que...
A corrupção é motivo de protesto por quê? Alguns argumentam que... Em consequência disso,
Ela está presente dentro de quase todas as esferas do nota-se
governo. Além disso... Atualmente, observa-se
Construções de argumentos que...
Isso sem contar que... Antigamente quando
percebia-se que...
Outros porém... Há registros históricos de...
que...
Entretanto vê-se com Outra preocupação
frequência... constante
Ainda convém lembrar... Por outro lado...
Porém, mesmo que os dados Todavia discutir sobre...
apontem...
Mas isso não significa dizer... Cabe ressaltar...
No entanto,.... Contudo...

Desenvolva o tema sem fugir do assunto

→Causa e consequência
Apresento um argumento: opinião + fundamento
Ex.: “Apenas uma sociedade versada na ciência pode
escolher o seu destino responsavelmente”
Tese: Infelizmente, ainda hoje, são diversas as informações
equivocadas divulgadas em ampla escala na internet, graças
as redes sociais, tais como “Twitter”, “Instagram”,
“Facebook” e outras, fato esse que reforça a desinformação e
o desconhecimento sobre a importância do conhecimento
científico.
Tópico frasal 1: A construção jornalística, com exemplos,
sobre as problemáticas de informações falsas no governo de
2020 produzindo na desinformação.
Tópico frasal 2: Além disso, a falta de diálogo aberto sobre o
tema corrobora para que o indivíduo não consiga discernir
falácias de conhecimento científico impactando diretamente
nas suas escolhas futuras.
Compreender o tema proposto e aplicar conceitos de
várias áreas do conhecimento para explicitá-lo, defendê-
lo ou contradizê-lo, desenvolvendo-o dentro dos limites
estruturais do texto dissertativo-argumentativo é um dos
nossos objetivos.
Ao desenvolver um tema, é preciso prestar muita
atenção para não deixar que um assunto “puxe o outro”.
Caso isso ocorra, você estará fugindo do tema e se
arriscando a ter sua redação anulada em qualquer
concurso.
Esse tipo de atitude demonstra que não houve a leitura
adequada ou o entendimento do comando da prova – o
que é uma falha muito grave. Isso poderá gerar falta de
articulação, de planejamento e, até mesmo, problemas
com desenvolvimento do tema.
Mesmo que falte o que dizer é importante ao menos ter
sempre um posicionamento positivo e outro negativo,
não é essencial e nem se deseja que haja uma opinião
radical sobre o assunto.

Ensino Médio Disciplina: Produção Textual

O importante é ter argumentos consistentes para
explicá-lo, defendê-lo ou contradizê-lo em sua
dissertação.
Exemplo de desenvolvimento com exposição de
ideias:
Estímulos auditivos, visuais e olfatórios são
permanentemente sensoreados pelo centro de
saciedade e explicam a fome que subitamente sente-se
diante do cheiro ou da visão de certos alimentos. Faz
frio, os neurônios responsáveis pela condução dos
estímulos térmicos enviam informações para o centro, e
a fome aumenta. Este mecanismo evoluiu em resposta
às maiores necessidades energéticas dos animais para
manter constante a temperatura corpórea no inverno,
como afirma Drauzio Varela.
Dissertar é a mesma coisa que argumentar?
Dissertação é a sua opinião a respeito de algum
assunto. Diariamente praticamos. Seja em redações
escolares, trabalhos universitários, relatórios, etc.
Opinamos a toda hora e, às vezes, nem percebemos tal
ação. Argumentação e dissertação trabalham juntas.
Compõem a capacidade de informar ao outro o que
pensamos.
Há uma relação entre ideia central e parágrafo, quer
dizer, para cada parágrafo uma ideia central.
Estrutura de desenvolvimento
Conectivo de abertura de parágrafo + Repertório
sociocultural + Argumentação.
Exemplo:
Por que razão é tão difícil manter o peso ideal, se todos
almejam ficar esguios e sabem que a obesidade
aumenta o risco de hipertensão, diabetes, osteoartrite,
ataques cardíacos e derrames cerebrais? No cérebro,
existe um centro neural responsável pelo controle da
fome e saciedade. Milhões de anos de seleção natural
forjaram a fisiologia desse centro, para assegurar a
ingestão de um número de calorias compatível com as
necessidades energéticas do organismo. Nessa área
cerebral, são integradas as informações transmitidas
pelos neurônios que conduzem sinais recolhidos no
meio externo, nas vísceras, na circulação e no ambiente
bioquímico que serve de substrato para fenômenos
psicológicos, segundo aponta o estudo de Raízes
biológicas da obesidade, de Drauzio Varella.
Produção textual
Texto I
É uma iniciativa do atual governo para combater a corrupção,
o crime organizado e deixar alguns tipos de penas mais duras.
Nessa perspectiva, é importante levar em consideração os
impactos na sociedade. Por outro lado, há dois pontos
específicos nada consensuais e alvo de muitas críticas: a
proposta de prisão em segunda instância e o excludente
ilicitude
Texto II
Pacote anticrime como forma de repressão à criminalidade
e garantia de direitos fundamentais
No início do ano de 2020 entrou em vigor a lei que ficou
popularmente conhecida como pacote anticrime. Além das
alterações no direito penal material, a lei trouxe inovações
processuais que aprimorarão o sistema jurídico penal
brasileiro.
Proposto por Sérgio Moro, atual Ministro da Justiça, o pacote
anticrime fez alterações no Código Penal que tornam mais
severas as penas atribuídas aos infratores da lei, como por
exemplo a alteração para quarenta anos como tempo
máximo permitido para o cumprimento de penas privativas
de liberdade. As alterações provocadas pela nova leis são
positivas pois, ao prever sansões mais rígidas para o
Ensino Médio
criminoso reduz a crença social de que no Brasil impera a
impunidade.
Outra alteração significativa foi a implementação do juiz das
garantias, que consiste em um juiz responsável apenas pela
fase pré-processual. Tal medida tende a trazer bons
resultados pois dividindo-se as atribuições referentes a
persecução penal entre dois juízes distintos a sentença será
proferida com maior imparcialidade, garantindo ao réu o
efetivo exercício dos princípios e direitos constitucionalmente
previstos.
Contrariando tendências abolucionistas penais e o aumento
de medidas desencarceradoras como aquelas trazidas pela lei
que trata sobre os juizados especiais, o pacote anticrime além
de alterar dispositivos legais positivados alterou também a
essência doutrinária que prevalece no Brasil.
Por estar embasado em posicionamentos doutrinários
inovadores o pacote anticrime se mostra como uma medida
positiva capaz de trazer benefícios para toda a sociedade
brasileira.
Fonte: https://psalm.escreveronline.com.br/redacao/pacote-anticrime-como-
forma-de-repressao-a-criminalidade-e-garantia-de-direitos-fundamentais/
TEXTO III
O Pacote Anticrime foi apresentado pelo ex-Ministro da
Justiça, Sérgio Moro, em sua passagem pelo Ministério de
Segurança do Brasil, tratando-se de uma lei que promoveu a
modificação em 14 (catorze) outras leis. A proposta aprovada
altera o Código Penal e outras leis de segurança pública e tem
por finalidade reduzir/conter o crime organizado, a corrupção
e os crimes violentos, através da aplicação de penas mais
severas para quem os pratique. Alguns artigos da Lei
13.964/19 foram aprovados, outros vetados pela comissão
designada para sua aprovação definitiva, outros, não
sancionados pelo Presidente da República, Jair Messias
Bolsonaro, como também, após a sua entrada em vigor,
certos artigos tiveram sua eficácia suspensa por tempo
indeterminado pelo Supremo Tribunal Federal (STF), como o
que trata da criação do juiz das garantias. Tais modificações
surgiram como pressuposto de diminuir a grande insegurança
que vive a sociedade brasileira e abrir espaço para uma
imprescindível reforma no Código Penal Brasileiro. A violência
no Brasil é um problema histórico, que atinge diversas classes
sociais e, vários são os fatores responsáveis pela mesma
(sociais; econômicos; políticos e; culturais), atrelados à
corrupção, o que deixa a população vulnerável e
amedrontada e, até mesmo, desacreditada no próprio
Estado, o qual, nos termos do Art. 144, “caput”, da
Constituição Federal de 1988 (CF/88), deveria garantir
segurança a todos. O surgimento dessas modificações
advindas do Pacote Anticrime na legislação penal pode ser
considerado um caminho a ser seguido para a criação e
implementação efetiva deste e de novas leis que venham a
beneficiar a proteção da população brasileira.
A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e
com base nos conhecimentos construídos ao longo de
sua formação, redija texto dissertativo-argumentativo
em modalidade escrita formal da língua portuguesa
sobre o tema “As dificuldades do acesso à Justiça no
Brasil: Pacote anticrimes e seus impactos sociais”
apresentando proposta de intervenção que respeite os
direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de
forma coerente e coesa, argumentos e fatos para
defesa de seu ponto de vista.
Disciplina: Produção Textual
Professora: Carolina Mesquita da Costa. Nota:
Nome:
Tema: ( ) 2º ano ( ) 3º ano
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Ensino Médio Disciplina: Produção Textual