Plano Anual Actividades 2019 2020

R eg i st o
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES

ANO LETIVO 2019/20
CALENDARIZAÇÃO ATIVIDADE OBJETIVOS RESPONSÁVEIS DESTINATÁRIOS
1º SEMESTRE
Setembro Acolhimento das crianças e “Receção ao - Favorecer a integração e adaptação das crianças ao Centro Educadoras e Auxiliares Crianças Pré-escolar
caloirinho” (Entrega de medalhas de boas Infantil;
vindas e exploração conjunta dos espaços) - Favorecer o processo de socialização;
- Fomentar a integração das crianças no novo espaço;
Estimular o estabelecimento de vínculos afetivos entre as
crianças;
Setembro (4) Reunião de Pais e EE Creche - Fornecer informações sobre o funcionamento do Centro Pais e EE Creche
Infantil; Educadoras Creche
- Dar a conhecer algumas características da faixa etária de cada
grupo;
- Contactar com a Educadora e prestar esclarecimentos;
Setembro (5) Reunião de Pais e EE Pré-escolar - Fornecer informações sobre o funcionamento do Educadoras Pré-escolar Pais e EE Pré-escolar
Centro Infantil;
- Dar a conhecer algumas características da faixa etária de
cada grupo;
- Contactar com a Educadora e prestar esclarecimentos;
Setembro (11) Início da exploração dos Elementos da Natureza - Água (Pré-escolar)
AMI.RG2.23.00
Página
Centro Infantil Espinho II: Rua 37, 4500-328 Espinho * email: geral.cie2@scme.pt/ centro.infantil@scme.pt * Telefone - 227341661/912424836 * Fax: 227320064 * NIF - 500951527
1
R eg i st o

ANO LETIVO 2019/20
Setembro (20) Dia Europeu sem carros - Despertar consciência sobre a importância da mobilidade Educadoras e Crianças Pré-escolar
“Dia do triciclo” sustentável Auxiliares Pré-escolar
- Estimular formas alternativas de mobilidade
- Desenvolver a consciência ecológica (diminuição da poluição)
- Compreender a humanidade como parte do planeta e do
universo (objetivo geral PE)
Setembro (26 e 27) Desfolhada - Intercâmbio com os idosos Educadoras, auxiliares e Crianças da Creche e
- Contacto com as tradições culturais animadora SCME utentes do Lar e
Centro de dia da
- Valorizar a diversidade de culturas (objetivo PE)
SCME
Setembro (30) Dia Mundial da Música - Celebrar o Dia Mundial da Música; Educadoras e Auxiliares Crianças creche
- “ Vamos fazer música com a Natureza” - Promover o conhecimento de alguns elementos da Natureza e
as suas potencialidades;
- Expressar emoções através da expressão musical;
Setembro (30) Dia Mundial da Música - Promover a arte musical; Educadoras e auxiliares Crianças Pré-escolar
- Divulgar a diversidade musical; Pré-escolar, prof. Foco
Musical
Outubro Início da exploração dos Elementos da Natureza - Água (Creche)
Outubro (1) Dia Nacional da Água - Celebrar o Dia Nacional da Água; Educadoras e Auxiliares Crianças creche
- “Surpresas aquáticas” (sacos sensoriais) - Promover o conhecimento do elemento água e suas utilidades;
- Promover a consciência para a preservação da água;
Outubro (2) Visita ao Pavilhão da Água – atividade: “A - Identificar os diferentes usos da água no nosso quotidiano; Educadoras e Auxiliares Crianças Pré-escolar
Viagem de uma gota de Água” - Promover uma educação ambiental sustentável (objetivo PE)
AMI.RG2.23.00
- Transmitir às crianças de forma fácil e simples ensinamentos
sobre o ciclo da água;
- Reconhecer os estados físicos da água;
Página
2
R eg i st o

ANO LETIVO 2019/20
- Reconhecer a importância da água para a vida dos seres

vivos;
Outubro (15 a 19) “Semana da Alimentação” – Construção de - Exploração do tema: “Alimentação saudável”; Educadoras e Crianças Creche e Pré-
Roda dos Alimentos - Promover a importância de uma dieta saudável e equilibrada, Auxiliares e escolar
para manter a saúde; Comunidade
Dia Mundial da Alimentação (16 de outubro- - Perceber a importância da roda dos alimentos;
Creche) - Desenvolver competências de trabalho em equipa,
- Visualização da história adaptada: “O responsabilidade, comunicação e autonomia;
menino que não gostava de sopa” - Fomentar os valores da partilha e da solidariedade;
- Exploração multissensorial de alguns - Alertar a população para a necessidade de defender um
legumes direito básico do ser humano
- Refletir sobre formas de ação que visem a transformação
Dia Internacional para erradicação da
social e que contribuam para a melhoria da qualidade de vida
pobreza - Recolha de bens alimentares
Outubro (15) Aniversário do Centro Infantil Mural: “Mar - Promover o convívio no seio da comunidade educativa Comunidade Comunidade
de memórias do Centro Infantil…” - Estimular o estreitamento da relação entre escola família Educativa Educativa
(fotografias com história do Centro Infantil - Refletir sobre formas de ação que visem a transformação
e mensagens/desenhos) social e que contribuam para a melhoria da qualidade de vida
(objetivo PE)
Outubro (25) Outono - “Feirinha de Outono” - Exploração do tema: "Outono" Educadoras e Auxiliares Crianças e
- Conhecer a estação do ano e as suas características; Comunidade
- Promover hábitos de vida saudável;
- Promover iniciativas onde os pais sejam envolvidos;
AMI.RG2.23.00
Novembro (11) Exploração dos Elementos da Natureza - Ar (Pré-escolar)
Página
3
R eg i st o

ANO LETIVO 2019/20
Novembro (11) “Dia de S. Martinho” - Promover a participação da comunidade na vida escolar; Equipa Creche e Pré- Crianças
- Visita ao Assador de Castanhas - Contacto com as vivências culturais; escolar
(pré-escolar) - Reviver e valorizar as tradições;
- Fogueira no recreio - Explorar a lenda associada;
- Exploração de canções alusivas ao tema
Novembro (12) Outono - Explorar o tema: "Outono"; Educadoras e Auxiliares Crianças creche
- “A magia da estrela do outono” - Conhecer a estação do ano e as suas características;
- Pequena dramatização no espaço exterior e - Estimular a exploração através dos sentidos;
atividade plástica com elementos da
natureza
Novembro Aula de música assistida - Participar ativa numa vivência de creche assistida pelos Pais e Educadoras da creche e Crianças e Pais da
Encarregados de Educação Prof. especializada de Creche
Música
Dezembro Atividades sobre o elemento Ar (Creche)
Dezembro Chegou o Natal: - Promover a participação nas tradições natalícias; Comunidade educativa Comunidade
-Elaboração de postais de boas festas; - Promover iniciativas onde os pais são envolvidos; educativa
-Decoração da árvore de Natal em - Promover o contacto com diversos elementos da
parceria com a família (enfeites natureza;
realizados com elementos da natureza)
Dezembro Visita ao Jardim Encantado - Promover o conhecimento das tradições associadas às Educadoras e Auxiliares Crianças Pré-escolar
espocas festivas e à comunidade envolvente; do pré-escolar
- Fomentar a formulação de questões sobre lugares, contextos
e acontecimentos que observa;
AMI.RG2.23.00
Página
4
R eg i st o

ANO LETIVO 2019/20
Dezembro Visita do Pai Natal - Explorar as emoções associadas a esta época festiva e Educadoras e Auxiliares Crianças
valorizar as tradições;
Dezembro (14) Festa de Natal - Convívio e celebração do Natal por parte de Educadoras, Auxiliares Comunidade
todos os elementos da Comunidade Educativa; e Prof. de Expressão Educativa
- Valorizar as tradições e os conceitos de família; Musical
- Valorizar a diversidade de culturas (objetivo PE)
Janeiro Inverno - Conhecer a estação do ano e as suas características; Educadoras e Auxiliares Crianças Pré-escolar
Janeiro Inverno - Explorar a estação do ano "O Inverno" Educadoras e Auxiliares Crianças Creche
- Dramatização da história adaptada “O sapo - Incentivar o conhecimento das características e vestuário
no Inverno” associado a esta estação
- Exploração dos elemento ar (vento) e água - Conhecer a estação do ano e as suas características;
(gelo) - Proporcionar vivências sensoriais associadas aos elementos ar
e água;
Janeiro (6) Dia dos reis – “Vamos cantar as Janeiras à - Celebração dos Reis com as janeiras; Comunidade educativa Crianças
creche!” (Pré-escolar) - Conhecer e valorizar as tradições;
Visita dos grupos do pré-escolar às salas - Fomentar os valores da partilha e da solidariedade;
da creche com as "Janeiras"
- Elaboração de coroas;
Janeiro (7) Dia Mundial da Paz – Exposição de balões - Consciencializar as crianças quanto à importância da cultura Educadoras e Auxiliares Crianças Pré-escolar
brancos com hélio com mensagens de paz na escola para que as crianças possam viver em
alusivas à paz no Mundo harmonia;
- Reconhecer e compreender a existência do ar, seus efeitos e
importância;
AMI.RG2.23.00
Janeiro Experiências divertidas – “Cientistas - Promover a literacia científica nas crianças; Educadoras e Auxiliares Crianças Pré-escolar
foguetões- pressão do ar e - Incentivar a experimentação e pesquisa;
Página
5
R eg i st o

ANO LETIVO 2019/20
impulsão” (Projeto Mais ciência) - Promover a aquisição de conhecimentos científicos;
- Reconhecer que o ar existe, identificando fatores que
constatem a sua presença;
Janeiro (11) Início da exploração dos Elementos da Natureza - Fogo (Pré-escolar)
2º SEMESTRE
Fevereiro Início da exploração dos Elementos da Natureza - Fogo (Creche)
Fevereiro (5) e (6) Reuniões de Pais e - Entrega das avaliações do 1º semestre; Educadoras Pais e Encarregados
Encarregados de Educação - Apresentação do trabalho realizado no 1º semestre; de Educação
- Divulgação dos principais objetivos e atividades para o 2º
semestre;
Fevereiro “Bichos encontados” por Rita Sineiro – - Explorar histórias relacionadas com o elemento fogo; Contadora de histórias: Rita Crianças Creche
contadora de histórias Sineiro
Fevereiro Sessão de planetário - Promoção da preservação da natureza; Educadoras e Auxiliares Crianças Pré-escolar
“A vida das árvores” – Centro de - Desenvolvimento de conhecimentos ao nível do
Multimeios de Espinho mundo das árvores
Fevereiro (25) “É Carnaval” - Celebração do Carnaval; Equipa Pré-escolar Crianças

- 6ª feira - Fantasia livre e desfile - Promover a brincadeira, a alegria e a fantasias;
de fantasias
Equipa pedagógica – Fantasias de
AMI.RG2.23.00
elementos da natureza
Página
6
R eg i st o

ANO LETIVO 2019/20
Março (9 a 13 de 14ª edição da Semana da Leitura - Promover a leitura; Educadoras e Auxiliares Crianças Pré-escolar,
março) Feirinha do Livro - Adquirir competências de literacia; Pais e E.E.
- Criar um ambiente favorável à leitura;
- Estimular através de momentos de música, leitura dança e
experiências sensoriais
Março (11) Início da exploração dos Elementos da Natureza - Terra (Pré-escolar)
Março (21) Primavera - Conhecer a estação do ano e as suas características; Educadoras e Auxiliares Crianças Pré-escolar
Dia Mundial da Árvore e das - Celebração do Dia da Árvore; Educadoras e Auxiliares Crianças
Florestas: - Exploração da importância das árvores na nossa vida;
- Visita a Serralves (Oficinas - Sensibilização para a preservação do ecossistema;
Ambiente): “O segredo está na - Desenvolver competências de trabalho em equipa,
horta!”/”Livrinhos para responsabilidade, comunicação, autonomia através de
semear” (Pré-escolar) atividades de contacto com a Natureza (objetivo PE)
- Plantação de sementes de
pinheiro em vasos individuais
Março (27) Visita do coelhinho da Páscoa - Celebração da Páscoa; Educadoras e Auxiliares Crianças
Caça aos ovos (Pré-escolar) - Distribuição de ovinhos de chocolate;
Março (11) Início da exploração dos Elementos da Natureza - Terra (Creche)
AMI.RG2.23.00
Abril (2) Dia Internacional do livro infantil: - Promover a imaginação e criatividade; Biblioteca Municipal de Crianças Creche
Bebéteca “Letras e chupetas” - Promover a leitura; Espinho
- Criar um ambiente favorável à leitura;
Página
7
R eg i st o

ANO LETIVO 2019/20
Abril (18) Dia Mundial da Saúde - Celebração do Dia Mundial da Saúde; Educadoras e Auxiliares Comunidade
(Caminhada pela saúde) - Promoção de hábitos de vida saudáveis; educativa
- Compreender o conceito de desenvolvimento (objetivo PE)
Abril (20 a 24) Dia Mundial da Terra – A - Promover a importância da conservação dos recursos humanos Educadoras e Auxiliares Crianças
Semana da Hortinha no mundo;
- Plantação de uma árvore - Conhecer a origem dos alimentos;
de fruto (limoeiro) (Pré- - Compreender o conceito de desenvolvimento (objetivo PE)
escolar)
- Compreender a humanidade como parte do planeta e do
- Oficina da Terra - universo - cidadania global (objetivo PE)
exploração de barro, terra e
areia (Creche)
Abril (29) Celebração do Dia Mundial - Celebração do dia mundial da dança Educadoras e Auxiliares Crianças
da Dança - Sensibilizar para a importância de uma
atitude positiva/otimismo nas crianças
"Dançando com a Natureza" - Promover o contacto com diferentes
(Creche)
culturas musicais e de dança
- Valorizar a diversidade de culturas (objetivo
PE)
- Favorecer a capacidade expressiva através
do contacto com a Natureza
Maio(10) Primavera - Explorar a estação do ano: “ A Primavera” Educadoras e Auxiliares Crianças Creche
- Dramatização com fantoches da - Conhecer a estação do ano e as suas características;
história (adaptada) “A Flor Rosalina”; - Promover o contacto com elementos da Natureza;
- Realização de coroas de flores - Sensibilizar de forma lúdica para o uso sustentável dos recursos
AMI.RG2.23.00
naturais;
- Fomentar o sentido estético na realização de produções
artísticas;
Página
8
R eg i st o

ANO LETIVO 2019/20
Maio (15) - Celebração do - Favorecer o estreitamento das relações no seio da Educadoras e Comunidade
Dia da Família: comunidade educativa; Auxiliares
Teatro/atividade - Conhecer e valorizar o conceito de família;
e piquenique - Compreender o conceito de desenvolvimento (objetivo PE)
Maio "1º ano aqui vou eu!" - Promoção da adaptação das crianças ao 1º ciclo - Reflexão Professora do 1º ciclo Leões
sobre a integração no 1º ciclo;
- Diálogo sobre as semelhanças e diferenças na transição para o
1º ano;
Maio (27) Realização de lembranças dos pais/ - Envolver a comunidade na celebração do dia da criança Equipas Creche e Pré- Família
EE para as crianças escolar
- Promover o estreitamento dos laços familiares
- Sensibilizar para os direitos da criança
Maio (28) Dia do Brincar ao ar livre - Contribuir para o aumento da sensibilização e da consciência Educadoras e Crianças
sobre a importância do brincar Auxiliares
- Salientar a importância do Brincar na sociedade
- Favorecer brincadeiras
- Incentivar o lúdico ao ar livre
Junho (1) Creche - Celebração do Dia Mundial da Criança; Equipa Crianças
Dia da Criança- Conto musicado - Sensibilizar para os “Direitos da Criança”; Academia de Música de
“Miau, cocorococó. Animais que são - Promover a educação emocional através do lúdico; Espinho
demais! - “Som do Algodão”
- Favorecer a alegria e a atividade lúdica; Som do Algodão
Pré-escolar
Dia da criança – Participação da
Escola de Música (a designar)
AMI.RG2.23.00
Piquenique e insufláveis
Página
9
R eg i st o

ANO LETIVO 2019/20
Junho Verão - Conhecer a estação do ano e as suas características; Educadoras e Crianças Pré-escolar
Auxiliares
Junho (27) Festa de Fim de Ano - Convívio e celebração do final do ano letivo por parte de todos Educadoras, Auxiliares, Comunidade
os elementos da Comunidade Educativa; Prof. de Expressão Educativa
Motora e Prof. de Expr.
Musical
Junho Passeios final de ano - Convívio e celebração do final de ano com as crianças; Equipa Pré-escolar Crianças Pré-escolar
Julho "A Creche vai a banhos!" - Promover as experiências com a água Educadoras e Auxiliares Crianças
Atividade complementar da - Promoção de atividades no contexto da praia
praia (pré-escolar)
Julho (1) e (2) Reunião de Pais e Encarregados de - Avaliação do ano letivo Educadoras Pais e EE
Educação do Pré-escolar
A definir Crónicas da COGE - desenvolvimento de competências parentais em diversos temas Departamento de Pais
na área infantil Marketing COGE - SCME
NOTA: O plano anual de atividades pode sofrer alterações tendo em conta a planificação das Educadoras. Todas as atividades propostas são alvo de reflexão e
avaliação por parte da Diretora e Conselho de Educadoras.
AMI.RG2.23.00
Página
10

Plano Anual Actividades 2019 2020

Enviado por

Dados do documento

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Plano Anual Actividades 2019 2020

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

R eg i st o

PLANO ANUAL DE ATIVIDADES

CALENDARIZAÇÃO ATIVIDADE OBJETIVOS RESPONSÁVEIS DESTINATÁRIOS

Setembro (11) Início da exploração dos Elementos da Natureza - Água (Pré-escolar)

PLANO ANUAL DE ATIVIDADES

Outubro Início da exploração dos Elementos da Natureza - Água (Creche)

PLANO ANUAL DE ATIVIDADES

- Reconhecer a importância da água para a vida dos seres

PLANO ANUAL DE ATIVIDADES

PLANO ANUAL DE ATIVIDADES

PLANO ANUAL DE ATIVIDADES

Fevereiro Início da exploração dos Elementos da Natureza - Fogo (Creche)

Fevereiro (25) “É Carnaval” - Celebração do Carnaval; Equipa Pré-escolar Crianças

PLANO ANUAL DE ATIVIDADES

Março (11) Início da exploração dos Elementos da Natureza - Terra (Pré-escolar)

Março (11) Início da exploração dos Elementos da Natureza - Terra (Creche)

PLANO ANUAL DE ATIVIDADES

PLANO ANUAL DE ATIVIDADES

PLANO ANUAL DE ATIVIDADES

Você também pode gostar