PLANO DE AULA

DATA DE APLICAÇÃO: 15/05/2023 e 17/05/2023

ESCOLA: EMEF Tiradentes

INTEGRANTES DA EQUIPE: Vanice Pretto (diretora), Jaqueline Stoffels Betiatto (coordenadora)

ÁREA DE CONHECIMENTO: ENSINO FUNDAMENTAL

SÉRIE/ANO EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO: 1º ANO

DURAÇÃO: 4h + 4h

CONTEÚDO ALIMENTAÇÃO SAUDAVEL

 (EF01LP17) Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, listas, agendas, calendários, avisos,
convites, receitas, instruções de montagem e legendas para álbuns, fotos ou ilustrações (digitais ou impressos), dentre outros
gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/ finalidade do texto.
HABILIDADE(S) -
 (EF01MA02) Contar de maneira exata ou aproximada, utilizando diferentes estratégias como o pareamento e outros
BNCC (consulte
agrupamentos.
documento na
 (EF01CI01) Comparar características de diferentes materiais presentes em objetos de uso cotidiano, discutindo sua origem, os
disciplina
modos como são descartados e como podem ser usados de forma mais consciente.
estágio)

OBJETIVO GERAL
 ● Incentivar bons hábitos alimentares;
OBJETIVOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Identificar as preferências alimentar dos alunos

 Explicar sobre a importância de uma alimentação balanceada.

Sensibilização: Tomada de consciência sobre a importância de adotarmos uma alimentação saudável.

Desenvolvimento: No dia 15/05 primeiramente será lido o livro “A cesta da dona Maricota” no pátio da Escola, após terá uma roda de
conversa sobre quais alimentos são saudáveis e qual o seu alimento preferido do livro e fazer salada de frutas com os alunos.

No dia 17/05 Iniciamos a aula relembrando a história “A cesta da dona Maricota”. Montar um cartaz com rótulos de embalagens e
METODOLOGIA recortes de jornais e revistas alimentos, colocando eles em ordem alfabética (ex: A= Arroz, B= Batata), montar um gráfico da fruta
preferida dos alunos.

Atividade de Fixação: A avaliação será processual mediante o desenvolvimento do projeto, observando a participação,
comprometimento e colaboração dos alunos nas atividades propostas.

Sensibilização: Tomada de consciência sobre a importância de adotarmos uma alimentação saudável.

CRONOGRAMA Desenvolvimento:

15/05

-Leitura do livro “A cesta da dona Maricota” no pátio da Escola;

-Roda de conversa sobre quais alimentos são saudáveis;

 -Qual o seu alimento preferido do livro;

-Fazer salada de frutas com os alunos.

17/05

-Relembrar a história “A cesta da dona Maricota”

-Montar um cartaz com rótulos de embalagens e recortes de jornais e revistas alimentos, colocando eles em ordem alfabética (ex: A=
Arroz, B= Batata);

-Montar um gráfico da fruta preferida dos alunos.

Atividade de Fixação: A avaliação será processual mediante o desenvolvimento do projeto, observando a participação,
comprometimento e colaboração dos alunos nas atividades propostas.

A avaliação será processual mediante o desenvolvimento do projeto, observando a participação, comprometimento e colaboração dos
AVALIAÇÃO
alunos nas atividades propostas.

Livro, papel para cartaz, rótulos de embalagens, imagens fotos, jornais, revistas, cola, tesoura, etc.

RECURSOS

RECURSOS DIGITAIS: TV, vídeos educativos

 https://comerbemnaescola.org.br/?utm_source=google-ads&utm_medium=cpc&utm_campaign=repense_idec_alimentacao-
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REFERÊNCIAS
https://desiderata.org.br/area/obesidade-infantojuvenil/?gclid=CjwKCAjw-b-kBhB-EiwA4fvKrC5zCzg-
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DESCRIÇÃO DA METODOLOGIA

No dia 15/05 primeiramente será lido o livro “A cesta da dona Maricota” no pátio da Escola, após terá uma roda de conversa sobre quais alimentos são
saudáveis e qual o seu alimento preferido do livro e fazer salada de frutas com os alunos.

No dia 17/05 Iniciamos a aula relembrando a história “A cesta da dona Maricota”. Montar um cartaz com rótulos de embalagens e recortes de jornais e
revistas alimentos, colocando eles em ordem alfabética (ex: A= Arroz, B= Batata), montar um gráfico da fruta preferida dos alunos.