Este documento fornece detalhes sobre uma disciplina de Inglês para graduação, incluindo o código, professor, ano, semestre, pré-requisitos, carga horária, ementa, conteúdo programático e bibliografia básica. A disciplina foca no desenvolvimento de habilidades de leitura, escrita e produção oral em Inglês, abordando gramática, vocabulário e organização textual.
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Disciplina: Ingl‚s: Habilidades Integradas I Cƒdigo
LET024 Professor: Ano Semestre 2006 1„ Pr…-requisito: N•o tem
Carga hor†ria teƒrica Carga hor†ria pr†tica Total N„ cr…ditos 04
60 h h 60 h Ementa: Organiza€•o textual com vistas ‡s habilidades de leitura e escrita. Introdu€•o ao alfabeto fon…tico, revis•o de aspectos fonolƒgicos segmentais e supra-segmentais e conscientiza€•o a respeito de aspectos discursivos com vistas ao desenvolvimento da compreens•o e produ€•o oral. Introdu€•o a conceitos gramaticais e consolida€•o de estruturas em nˆvel intermedi†rio (tempos verbais, ora€‰es subordinadas adjetivas, adverbiais condicionais e temporais, voz passiva). Desenvolvimento e extens•o do vocabul†rio do aprendiz. Desenvolvimento de projeto de ensino visando ‡ forma€•o do aluno como futuro professor. ConteŠdo Program†tico (unidades e subunidades)
Implica€‰es no nˆvel da senten€a e do discurso de estruturas gramaticais de dificuldade intermedi†ria,
incluindo tempos verbais e os diferentes aspectos da lˆngua inglesa e ora€‰es adjetivas. Revis•o e consolida€•o das estrat…gias de realiza€•o de fun€‰es comunicativas, tais como, tecer coment†rios, expressar surpresa, descrever caracterˆsticas de personalidade, apresenta-se e apresentar os outros, fazer sugest‰es, pedir informa€‰es e confirma€‰es. Organiza€•o textual (refer‚ncia, coer‚ncia por interm…dio de sinais de transi€•o e de ordem lƒgica e pontua€•o), com produ€•o de textos de diversos g‚neros e tipos textuais, tais como, cartas informais, formais, artigos, narrativas e descri€‰es. Aspectos fonolƒgicos segmentais, como letras mudas e sˆlabas, e aspectos suprasegmentais como entona€•o para expressar interesse, polidez e discord‹ncia. Tra€os da fala corrente. Utiliza€•o de metalinguagem referente ao ensino/aprendizagem de lˆnguas estrangeiras.
Bibliografia b†sica (listar no mˆnimo 4 e no m†ximo 6 livros,informando se o livro … encontrado nas bibliotecas da UFMG)
HUTCHINSON, T. Lifelines Intermediate. Oxford: OUP. 1997
GREENBAUN, & QUIRK. A student’s grammar of the English language. London: Longman, 1990. OSHIMA, A & HOGUE, A. Writing academic English. 3a. Edi€•o, London/New York: Longman, 1999. BIBER,D.; CONRAD, S.; LEECH,G. Longman student grammar of written and spoken English. London/New York: Longman, 2002. SWAN, M. Practical English usage. Oxford: OUP, 1980.