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apresentados, devendo ser complementado com os conceitos, casos e exemplos apresentados nas aulas, assim
como a bibliografia básica apresentada. O material tem por base o plano de ensino da UNESA.
Autoria Prof Getulio Veiga.
1. Conceito
“Art. 5º (...)
Seria aquele em que não há controvérsia e que por isso pode ser exercido de forma imediata.
Lembrando que ele é um remédio constitucional com aptidão residual, pois ele somente é cabível se não for
caso de habeas corpus ou habeas data.
O Mandado de Segurança não admite dilação probatória, por isso a inicial deve ser instruída com
prova pré-constituída do alegado direito líquido e certo, sob pena de ser extinto e denegada a segurança (arts.
6º, § 5º, e 10, caput, da Lei n. 12.016/09). Deste modo não haverá tópico das provas, somente o pedido de
juntada dos documentos que provam o direito líquido e certo.
1.2. Prazo
ATENÇÃO - esse material não substitui as aulas ministradas pelo professor, nem exaure os pontos aqui
apresentados, devendo ser complementado com os conceitos, casos e exemplos apresentados nas aulas, assim
como a bibliografia básica apresentada pelo professor. O material tem por base o plano de ensino da UNESA.
Autoria Prof Getulio Veiga.
ATENÇÃO - esse material não substitui as aulas ministradas pelo professor, nem exaure os pontos aqui
apresentados, devendo ser complementado com os conceitos, casos e exemplos apresentados nas aulas, assim
como a bibliografia básica apresentada. O material tem por base o plano de ensino da UNESA.
Autoria Prof Getulio Veiga.
2. Competência
A competência para julgar o mandado de segurança irá variar de acordo com a autoridade que
perpetrar a ilegalidade, assim para se determinar a competência deve se observar as regras da Constituição
Federal e da lei de mandado de segurança.
2.1. STF
2.2. STJ
2.3. TRF
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apresentados, devendo ser complementado com os conceitos, casos e exemplos apresentados nas aulas, assim
como a bibliografia básica apresentada pelo professor. O material tem por base o plano de ensino da UNESA.
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como a bibliografia básica apresentada. O material tem por base o plano de ensino da UNESA.
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VIII - os mandados de segurança e os habeas data contra ato de
autoridade federal, excetuados os casos de competência dos
tribunais federais; (CF)
Irá variar conforme a autoridade coatora e a legislação de cada Estado, como podemos ver nos
exemplos abaixo.
I. Órgão Especial
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apresentados, devendo ser complementado com os conceitos, casos e exemplos apresentados nas aulas, assim
como a bibliografia básica apresentada pelo professor. O material tem por base o plano de ensino da UNESA.
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como a bibliografia básica apresentada. O material tem por base o plano de ensino da UNESA.
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3. Legitimados
I. Individual
Qualquer pessoa natural ou jurídica, nacional ou estrangeira, cujo direito fundamental que
esteja sofrendo a ilegalidade.
II. Coletivo
Quando o direito ameaçado ou violado couber a várias pessoas, qualquer delas poderá
requerer o mandado de segurança, §3°, do art. 1°, da Lei nº 12.016/09..
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III. MP
Se houver erro na indicação da autoridade coatora poderá ser utilizada a Teoria da Encampação
para tanto deve se observar os seguintes requisitos:
a) existência de vínculo hierárquico entre a autoridade que prestou as informações e a que ordenou
a prática do ato impugnado;
4. Requisitos
Deve se observar ainda algumas questões quanto ao despacho do juiz que incidirá sobre o
modelo da peça.
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apresentados, devendo ser complementado com os conceitos, casos e exemplos apresentados nas aulas, assim
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Autoria Prof Getulio Veiga.
III - que se suspenda o ato que deu motivo ao pedido, quando houver
fundamento relevante e do ato impugnado puder resultar a ineficácia
da medida, caso seja finalmente deferida, sendo facultado exigir do
impetrante caução, fiança ou depósito, com o objetivo de assegurar
o ressarcimento à pessoa jurídica.
5. Custas e Honorários
5.1.Honorários
O STF e o STJ tem posicionamento de que não cabem honorários de sucumbência na via
mandamental 105 e Súmula 512: “Incabível condenação em honorários advocatícios nas ações de mandado
de segurança”
5.2. Custas
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(fonte: no mínimo 12, Times New Roman, espaçamento entre linhas: 1,5)
EXCELENTÍSSIMO SENHOR DOUTOR JUIZ DE DIREITO DA _____
EXCELENTÍSSIMO SENHOR PRESIDÊNTE DO TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO ESTADO DE ...
ou
AO JUÍZO DA VARA .... (Juízo a qual será distribuída a ação)
À PRESIDÊNCIA DO TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO ESTADO DE ...
AUTOR (NOME COMPLETO), nacionalidade, estado civil, profissão, portador da identidade n°..., inscrito
no CPF n °..., endereço eletrônico, domiciliado ..., residente (endereço completo), vem por seu advogado, com
endereço profissional na..., bairro..., cidade..., Estado..., que indica para os fins do artigo 77, inciso V do CPC,
com fundamento no artigo com fundamento no artigo 5º, inciso LXIX da CF/88 e Lei nº 12.016/09, impetrar:
(Espaço de uma linha.)
contra ato do AUTORIDADE COATORA, que integra a pessoa jurídica XXX, pessoa jurídica de direito
público interno, com CNPJ nº ..., representado pelo ..., com sede no endereço completo, endereço eletrônico,
pelos seguintes fatos e fundamentos:
(Espaço de uma linha.)
Requer a prioridade na tramitação, uma vez que a parte Autora, possui idade de ..., tratando-se, portanto, de
pessoa idosa, na forma do art. 71 da Lei n° 10.741/2003 c/c art. 1.048 do CPC.
(Espaço de uma linha.)
Parte possui escassos recursos (encontra-se desempregado) e não pode arcar com as custas e honorários de
advogado sem prejuízo de seu sustento e de sua família. Assim, pede que lhe seja concedido a gratuidade de
justiça, nos termos do artigo 5º, inciso LXXIV, da CF/88 C/C art. 98 e seguintes do CPC/15, a gratuidade da
justiça.
(Espaço de uma linha.)
DA NARRATIVA FÁTICA
(Espaço de uma linha.)
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DO PEDIDO LIMINAR
DOS PEDIDOS
(Espaço de uma linha.)
2. A notificação da autoridade coatora para que, querendo, preste informações no prazo legal;
3. Que se dê ciência ao órgão de representação judicial da pessoa jurídica de direito público a que se vincula;
4. A intimação do Ministério Público para que se manifeste, tendo em vista o interesse público da presente
demanda;
DO VALOR DA CAUSA
Dá-se à causa o valor de R$... (valor por extenso).
(Espaço de uma linha.)
Espera deferimento.
(Espaço de uma linha.)
Local e data.
(Espaço de uma linha.)
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CASO CONCRETO
CASO CONCRETO
Marcos Silva, aluno de uma Universidade Federal, autarquia federal, inconformado com a nota
que lhe fora atribuída em uma disciplina do curso de graduação, abordou a professora Maria Souza, servidora
pública federal, com um canivete em punho e, em meio a ameaças, exigiu que ela modificasse sua nota. Nesse
instante, a professora, com o propósito de repelir a iminente agressão, conseguiu desarmar e derrubar o aluno,
que, na queda, quebrou um braço. Diante do ocorrido, foi instaurado Processo Administrativo Disciplinar
(PAD), para apurar eventual responsabilidade da professora. Ao mesmo tempo, a professora foi denunciada
pelo crime de lesão corporal. Na esfera criminal, a professora foi absolvida, uma vez que restou provado ter
agido em legítima defesa, em decisão que transitou em julgado. O processo administrativo, entretanto,
prosseguiu, sem a citação da servidora, pois a Comissão nomeada entendeu que a professora já tomara ciência
da instauração do procedimento por meio da imprensa e de outros servidores. Ao final, a Comissão apresentou
relatório pugnando pela condenação da servidora à pena de demissão. O PAD foi encaminhado ao reitor da
universidade para a decisão final, que, sob o fundamento de vinculação ao parecer emitido pela Comissão,
aplicou a pena de demissão à servidora, afirmando, ainda, que a esfera administrativa é autônoma em relação
à criminal. Em 11/01/2017, a servidora foi cientificada de sua demissão, por meio de publicação em Diário
Oficial, ocasião em que foi afastada de suas funções, e, em 22/02/2017, procurou seu escritório para tomar as
medidas judiciais cabíveis, informando, ainda, que, desde o afastamento, está com sérias dificuldades
financeiras. Como advogado(a), elabore a peça processual adequada para amparar a pretensão de sua cliente,
analisando todos os aspectos jurídicos apresentados. Elabore a peça adequada, considerando que:
III. deverá ser adotada a medida judicial cujo procedimento seja, em tese, o mais célere.
ATENÇÃO - esse material não substitui as aulas ministradas pelo professor, nem exaure os pontos aqui
apresentados, devendo ser complementado com os conceitos, casos e exemplos apresentados nas aulas, assim
como a bibliografia básica apresentada pelo professor. O material tem por base o plano de ensino da UNESA.
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