MONITORIA EM ESTÁGIO DE PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL:

EXPERIÊNCIAS E CONTRIBUIÇÕES

SANTANA, Alice do Nascimento 1

FREITAS, Deane Caetano da Silva de 2
ALMEIDA, Hélen Rimet Alves de 3

RESUMO

A monitoria é geralmente oferecida dentro das universidades, em parceria com instituições de

ensino ou em projetos de extensão. Sendo a monitoria uma atividade extracurricular oferecida
pela faculdade, concede ao acadêmico-monitor conhecimento quanto a prática docente e
promove mediação entre docente e discente. Oferece ao estudante de psicologia oportunidade
de se envolverem de forma mais próxima com a área educacional, auxiliando e apoiando os
alunos de psicologia que atuam nas escolas. O monitor ao realizar suas funções, desenvolve
um processo de ensino e aprendizagem mais dinâmico, contribuindo para o seu próprio
desenvolvimento acadêmico quanto dos alunos ao qual é prestado a monitoria. A monitoria na
disciplina de estágio básico em Psicologia Escolar e Educacional ocorreu ao longo do
primeiro semestre de 2023, nos turnos diurno e vespertino, sendo 6 horas semanais. As
atividades foram realizadas em sala de aula durante a supervisão e de forma online quando se
fazia necessário, prestando assistência a professora e tirando dúvidas dos acadêmicos, perante
a construção do relatório final do estágio básico, com o objetivo de treinar e esclarecer
dúvidas e proporcionar aos estudantes como relatar a sua vivência na prática da psicologia
escolar. Foram elaborados slides como ferramentas de auxílio visual e como facilitador para o
desenvolvimento da aprendizagem ao ensino coletivo, vídeos didáticos produzidos pelos
monitores, entrevistas individuais focando em suas dificuldades peculiares e discussões em
grupo para compreender o coletivo. Foram adquiridos importantes conhecimentos, onde tanto
os acadêmicos e monitores se desenvolveram no processo ensino-aprendizagem. As
monitoras, desenvolveram-se enquanto profissional, aperfeiçoando comportamentos
fundamentais para a prática em psicologia, demonstrando assim a importância da monitoria
acadêmica. É importante destacar que a monitoria não substitui a formação profissional, mas
complementa o aprendizado teórico ao permitir a aplicação prática dos conhecimentos
adquiridos durante o curso.

Palavras-chave: Monitoria, Ensino, Aprendizagem.

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1
Acadêmica do curso de Psicologia da UNIRON SAPIENS. E-mail: alice.santona80@icloud.com
2
Acadêmica do curso de Psicologia da UNIRON SAPIENS. E-mail: deanesud@gmail.com
3
Psicóloga e Historiadora. Doutora em Psicologia pela Universidade de Fortaleza - UNIFOR,
Professora nos cursos de Psicologia e Direito da UNIRON SAPIENS. E-mail: helen.rimet@gmail.com