A história da

GINASTICA
GINÁSTICA OLIMPICA
OLÍMPICA

Trabalho de CIBELE Domingues

EDUCAÇÃO FÍSICA 6º ano – Turma 61
Professor: Rodrigo Terra 18/11/2021
 A HISTÓRIA DA GINÁSTICA OLÍMPICA

ÍNDICE

Capítulo 1- A HISTÓRIA DA GINÁSTICA OLÍMPICA ........................................ 3

1. Origem.............................................................................................................. 3
2. Na Antiguidade ................................................................................................ 3
3. Na Grécia ........................................................................................................ 3
4. Em Roma ........................................................................................................ 4
5. Idade Média ..................................................................................................... 5
6. Século XIX........................................................................................................ 5
6.a) Friedrich Jahn, o Pai da Ginástica Artística ................................................ 5
7. Século XX......................................................................................................... 8
7.a) Ginástica artística feminina ........................................................................ 8
7.b) Modalidade esportiva ................................................................................. 9

Capítulo 2 – A PARTICIPAÇÃO DO BRASIL NAS OLÍMPIADAS E MUNDIAIS. 10

1. Moscou, 1980 ................................................................................................... 10
2. Sidney, 2000 ................................................................................................... 10
3. Mundial de 2001, Bélgica ................................................................................ 11
4. Mundial de 2003, EUA ..................................................................................... 12
5. Mundial de 2005, Austrália .............................................................................. 12
6. Mundial de 2006, Dinamarca ........................................................................... 12
7. Mundial de 2007, Alemanha ............................................................................ 13

Capítulo 3 – MODALIDADES DA GINÁSTICA OLÍMPICA ................................ 14

1. Modalidades MASCULINAS ............................................................................ 14
2. Modalidades FEMININAS ................................................................................. 16

Capítulo 4 – REGRAS E CARACTERÍSTICAS DO ESPORTE ......................... 19

1. Julgamento e pontuação ................................................................................. 19
2. Competição e pontuação ................................................................................. 19
3. Salto ................................................................................................................ 20
4. Paralelas assimétricas ..................................................................................... 21
5. Trave de equilíbrio ............................................................................................ 21
6. Solo ................................................................................................................. 22

Capítulo 5 – CURIOSIDADES ............................................................................ 23

BIBLIOGRAFIA .................................................................................................. 24

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 A HISTÓRIA DA GINÁSTICA OLÍMPICA

Capítulo 1- A HISTÓRIA DA GINÁSTICA OLÍMPICA

1. Origem

A ginástica, como atividade,

existe há mais de 2000 anos,
embora o seu desenvolvimento
enquanto desporto (esporte) de
competição tenha começado há
pouco mais de 100 anos, tendo suas
raízes na preparação para a guerra.

2. Na Antiguidade

Os Gregos, os Mesopotanos,
Na China, praticavam-se
os Egípcios e os Romanos usaram
exercícios de ginástica de grupo.
exercícios de ginástica como
Uma tradição que ainda existe.
preparação dos guerreiros para as
hoje.
batalhas.

3. Na Grécia
A palavra gymnasium é a versão latina do nome grego γυμνάσιον
(gymnasion), "escola ginástica". Por sua vez "escola" é derivado do adjetivo γυμνός
(gymnos) do grego comum e significa "nu".
Por relação com o verbo γυμνάζω (gymnazo), cujo significado é "treinar nu",
"treinar em exercicios de ginástica", geralmente "treinar, exercitar". O verbo tinha
este significado porque era hábito despirem-se para fazer exercícios físicos.
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Historicamente, o gymnasium era usado para

exercício físico, área de banho comum e atividades
escolares e filosóficas.
Os gregos acreditavam que um corpo
saudável era tão importante como uma mente
inteligente. E a ginástica foi incentivada por filósofos
como Platão e Aristóteles.
Foi na Grécia que a ginástica alcançou um lugar de
destaque na sociedade, tornando-se uma atividade
de fundamental importância no desenvolvimento
cultural do indivíduo.

Exercícios físicos eram motivo de competição entre os gregos, prática que

caiu em desuso com o domínio dos romanos, mais afeitos aos espetáculos
mortais entre homens e feras.

As ruínas do ginásio grego da cidade antiga em Sardis, Manisa

, Turquia.
Fonte:https://pt.dreamstime.com/gin%C3%A1sio-grego-de-sardis-em-turquia-image131066978

4. Em Roma
Os romanos usaram intensivamente a ginástica para o combate militar.
Os cristãos consideravam a ginástica uma prática satânica, pois se
concentrava no corpo.

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5. Idade Média
A ginástica praticamente desapareceu com a
queda do Império Romano. Durante a sangrenta
Idade Média, houve um desinteresse total pela
ginástica como competição. Esta prática manteve-se
viva durante os séculos posteriores graças aos
acrobatas e saltimbancos.
O seu aproveitamento esportivo ressurgiu na
Europa apenas no início do século XVIII.

Pintura do italiano Giovanni BattistaTiepolo, chamada Polichinelo e os acrobatas de 1797, época em que
a ginástica renascia em apresentações públicas. A obra encontra-se no Museu Settecento Veneziano.

6. Século XIX
Foram, então, criadas as escolas alemãs (caracterizadas por movimentos
lentos e rítmicos) e suecas (à base de aparelhos). Elas influenciaram o
desenvolvimento do esporte, em especial o sistema de exercícios físicos idealizado
por Friedrich Ludwig Jahn (1778-1852), chamado de Turnkunst, matriz essencial da
ginástica olímpica hoje praticada.

6.a)Friedrich Jahn, o Pai da Ginástica Artística

Após a invasão da Prússia pelas tropas de Napoleão, em 1806, Johann
Friedrich Ludwig Cristoph Jahn (1778-1852), convocou a mocidade prussiana a
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treinar fisicamente a fim de expulsar o exército invasor, dando origem a um dos mais
belos espetáculos dos Jogos Olímpicos, a Ginástica Olímpica.

Johann Friedrich Ludwig Cristoph

Jahn(1778-1852)

A Ginástica Artística (gymnastique artistique) é uma manifestação corporal

constituída a partir da necessidade de reerguer a Prússia após a Batalha de Jena,
em 1806, contra a França. Após a derrota prussiana, o pedagogo alemão Johann
Friedrich Ludwing Cristoph Jahn, incitou os jovens prussianos a se prepararem
fisicamente para expulsar o exército francês do reino. Com esse intuito, Jahn
sistematizou movimentos fundamentais (caminhar, saltar, lançar e sustentar-se) e
passou a utilizá-los na simulação de batalhas com os jovens. Com isso, em 1811,
inaugura a prática de ginástica ao ar livre, no Volkspark Hasenheide (Parque do
Povo, em tradução livre).
No parque do povo, Jahn promovia a preparação do corpo com a utilização de
recursos naturais (galhos, troncos, rochas, etc.), dando origem aos primeiros
movimentos característicos da Ginástica Artística. Além disso, seu trabalho alterou
os hábitos culturais em relação às práticas do corpo na Alemanha, assim como a
própria linguagem. Em decorrência desse movimento, novos termos e significados
foram sendo construídos, como turnen (praticar ginástica), turnplatz (local de
Ginástica), turner (ginasta), voltigieren (balançar), entre outros.
É em decorrência disso que Jahn é considerado o “Pai da Ginástica” e
precursor-criador da ginástica alemã – que, futuramente, viria a se constituir como
uma escola. Seu trabalho foi fundamental para o surgimento da Ginástica Artística,
também denominada Ginástica Olímpica, Ginástica Desportiva ou Ginástica de Solo
e de Aparelhos.

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Os ideais difundidos pela prática de ginástica, possibilitaram que, em 1815, a

Prússia fosse reerguida. Com isso, tal prática se ampliou, expandindo-se para toda a
população, o que fez com que a prática adquirisse um caráter pedagógico
hierárquico, dividindo os alunos por idade, capacidade, gênero e outras categorias.
O desenvolvimento da ginástica nos EUA deveu-se aos imigrantes alemães e
suecos, que no século XIX levaram a ginástica para aquele país. O programa de
ginástica foi introduzido na educação escolar em 1830 e resultou em um
compromisso entre as escolas alemã e sueca.

A hierarquização da prática turnen se deu junto com a introdução de

aparelhos, como a barra horizontal e as barras paralelas. Nesse processo, em 1861,
foi organizado o primeiro festival de ginástica, em Berlim.

Fonte da imagem: https://www.todoestudo.com.br/educacao-fisica/ginastica-artistica

Com a contribuição da ginástica pedagógica proposta por GutsMuths, os

exercícios de Jahn foram estruturados e passaram a compor práticas escolares e de
clubes na Alemanha, com efeitos sobre a prática em todo o mundo. A partir disso,
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em 1896, é criada a Federação Internacional de Ginástica (Federation

Internationale de Gymnastique – FIG).
A popularidade e a dimensão alcançada pela prática de ginástica fez com
que, em 1919, Jahn fosse vítima de “perseguição pedagógica” e fosse detido
durante cinco anos. Do mesmo modo, outros ginastas e instrutores foram
perseguidos nessa época, o que os levou a se refugiarem em outros lugares do
mundo, contribuindo para a disseminação da ginástica.

7. Século XX
A primeira competição de
Ginástica Artística em Jogos Olímpicos
aconteceu em 1903, na Antuérpia
(cidade belga), só com homens.
A competição só começou a
assemelhar-se aos jogos atuais a partir
dos Jogos Olímpicos de Paris, em
1924.

7.a) Ginástica artística feminina

Surgiu em Amsterdã, em 1928,
mas apenas como competição de
equipes, que foi vencida pelas
holandesas.

A competição
individual de
Ginástica Artística
Feminina só se
iniciou em 1952.

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7.b) Modalidade esportiva

AFederação Internacional de Ginástica(FIG) filiou-se ao Comitê Olímpico
Internacional (COI)a partir de 1952. Também nesse ano, nas Olimpíadas da
Finlândia, a Ginástica Artística (Olímpica) foi reconhecida como uma
modalidade esportiva, passando-se à definição oficial de regras, aparelhos,
sistema avaliativo e de julgamento, bem como outros aspectos das
modalidades.

Duas ginastas foram destaques da história da Ginástica Olímpica Feminina:

OLGA KORBUT
NÁDIA COMANECI
Ouro em Munique, 1972

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Capítulo 2 – A PARTICIPAÇÃO DO BRASIL NAS OLIMPÍADAS E MUNDIAIS

1. Moscou, 1980
A primeira participação foi em Moscou, no ano de1980, com Cláudia
Magalhães e João Luiz Ribeiro.

2. Sydney, 2000
Para Sydney, no ano 2000, o Brasil levou duas ginastas: Daniele Hypólito e
Camila Comin.

Fonte da imagem: https://www.gettyimages.com.br/detail/foto-jornal%C3%ADstica/brazilian-gymnasts-daniele-

hypolito-and-camila-comin-foto-jornal%C3%ADstica/3216438
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Daniele Hypólito faz

história em Sydney

A ginasta Daniele Hypólito

conquistou hoje o melhor
resultado da história da
ginástica artística brasileira
em Olimpíadas.

21/09/2000 - Folha Online

A ginasta Daniele Hypólito

3. Mundial de 2001, Bélgica conquistou hoje o melhor
resultado da história da
ginástica artística brasileira
em Olimpíadas.

Esta foi a primeira competição a utilizar a "mesa" ao invés do "cavalo", nas

provas do salto.
A 1ª medalha de prata do Brasil, por aparelhos no solo: Daniele Hypólito.

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4. Mundial de 2003, EUA

O XXXVII Campeonato Mundial de Ginástica Artística transcorreu entre os
dias 16 e 24 de agosto de 2003, na cidade de Anaheim, Estados Unidos.
Daiane dos Santos foi a 1ª mulher a ganhar medalha de OURO individual, no solo.

Devido ao feito de Daiane dos Santos, pela 1ª vez o Brasil consegue

classificar uma equipe completa no feminino das Olimpíadas!

5. Mundial de 2005, Austrália

Diego Hypólito, campeão mundial de solo,
em Melbourne, na Austrália, ano de 2005.
Medalha de OURO.

6. Mundial de 2006, Dinamarca

O XXXIX Campeonato Mundial de Ginástica
Artística decorreu entre os dias 13 e 21 de outubro de 2006, na cidade de Aarhus,
Dinamarca.Vice-campeão, Diego Hiypólito. Medalha de prata.

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7. Mundial de 2007, Alemanha (Stuttgart)

JADE BARBOSA, DIEGO HYPÓLITO sagrou-se

medalha de bronze BICAMPEÃO no solo, neste
no individual geral. mesmo evento.

Também, neste mesmo evento,

a EQUIPE FEMININA, além de
conquistar o respeito das
grandes potências da ginástica
internacional, conseguiu o feito
HISTÓRICO de se classificar em
5º LUGAR NA FINAL POR
EQUIPES.

O MELHOR RESULTADO JÁ OBTIDO EM TODA HISTÓRIA DA

GINÁSTICA BRASILEIRA!

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Capítulo 3 - MODALIDADES DA GINÁSTICA OLÍMPICA

As modalidades da Ginástica Artística demonstram corpos em fase aérea,

realizando figuras acrobáticas e coreografias com elevados níveis de complexidade
e precisão de movimentos. Nessas demonstrações, equilíbrio, agilidade,
concentração e força são elementos fundamentais e que estarão presentes nas
apresentações de todas as modalidades. Oficialmente, 10 modalidades compõem
esse esporte, sendo elas disputadas nas Olimpíadas quadrienalmente. São 6
modalidades masculinas e 4 modalidades femininas, como abordaremos a
seguir. No entanto, duas modalidades (a mesa de salto e o solo), por serem
disputadas por ambos, são consideradas modalidades mistas.
A ginástica olímpica baseia-se na evolução técnica de diversos exercícios
físicos. Para os homens, as provas são: barra fixa, barras paralelas, cavalo com
alças, salto sobre o cavalo, argolas e solo. As mulheres disputam exercícios de solo
(com fundo musical), salto sobre cavalo (de 1,10 m de altura, na horizontal), barras
assimétricas (de 2,30 m e 1,50 m de altura), e trave de equilíbrio (de 10 cm de
largura e 5 metros de comprimento).

1. Modalidades MASCULINAS
Os homens competem em seis aparelhos – salto sobre o cavalo, barras
paralelas, cavalo com alças, barra fixa, solo e argolas. A nota inicial das séries
masculinas é 8.6. Para atingir a nota máxima de partida – 10 pontos – os ginastas
devem executar, além dos movimentos obrigatórios, elementos extras que bonificam
suas rotinas.

a) Solo: o exercício de solo para

homens dura entre 50 e 70
segundos e ao contrário do
feminino não é acompanhado de
música (é uma modalidade
mista).

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b) Cavalo com alças: está a 1,05

metro do solo e tem 1,60 metro
de comprimento. O ginasta deve
executar movimentos contínuos
de círculos e tesouras. Somente
as mãos devem tocar o
aparelho.

c)Argolas: estão a 2,55 metros do

solo. Durante a apresentação o
ginasta deve ficar pelo menos
dois segundos parado numa
posição vertical ou horizontal em
relaçãoao solo. As argolas
devem sempre permanecer
paradas.

d)Salto sobre cavalo: o cavalo está

a 1,35 metro do solo. O ginasta
deve comunicar aos árbitros qual
salto irá realizar para que se
possa atribuir a nota de partida.

Aluna: CIBELE Domingues Ramos Machado – 6º ano 15/24

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e)Barras paralelas: estão a 1,75 metro do

solo. Durante a apresentação o ginasta
deve executar um movimento em que
ambas as mãos não estejam em contato
com oaparelho.

f) Barra fixa: está a 2,55 metros de

altura. Durante a execução da
prova o atleta deverá manter-se
durante em movimento
realizando movimentos como
mortais e saltos encorpados.

2. Modalidades FEMININAS
A Ginástica Olímpica Feminina, modalidade constituída por quatro aparelhos,
ou provas, onde as ginastas apresentam-se na ordem olímpica.

a) Salto sobre o cavalo: todos os saltos

devem ser realizados com repulsão
de ambas as mãos sobre o cavalo. A
distância da corrida pode ser
determinada individualmente. No
limite máximo de 25 metros.A
chegada no trampolim deve ser com
os dois pés e pode ser:da corrida de
aproximação ou de um elemento.São permitidas 3 corridas de aproximação,
desde que a ginasta não tenha tocado o trampolim e ou o cavalo. Não é permitida
uma quarta corrida.Os saltos encontram-se classificados em quatro grandes
grupos, onde os valores variam de 8 a 10.00 pontos.

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b) Barras paralelas assimétricas: a avaliação do exercício começa com a impulsão

no trampolim, ou colchões.O exercício deve ser composto de elementos de
diferentes grupos. As partes de dificuldade A – B – C – D e E devem representar
uma variedade dos seguintes grupos de elementos: Dos grupos estruturais devem
ser executados elementos com giros sobre o eixo longitudinal (piruetas) e
transversal (mortais), trocas de tomadas e elementos com vôo.

c)Trave de equilíbrio: a avaliação do

exercício começa com a impulsão no
trampolim até a saída nos colchões.A
duração do exercício na trave de
equilíbrio não poder ser menor de 1
minuto e 10 segundos, nem maior que
1 minuto e 30 segundos.
Durante o exercício devem ser criados pontos altos e dinâmicos com: A-
elementos acrobáticos e ginásticos de diferentes grupos; B- variações no ritmo
entre movimentos rápidos e lentos, para frente, lado e para trás; C- mudança do
trabalho próximo e afastado da trave.

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d) Solo: a avaliação do exercício

começa com o primeiro ginástico ou
acrobático da ginasta. A duração do
exercício de solo não pode ser
menor que 1 minuto e 10 segundos
nem maior que 1 minuto e trinta
segundos. O acompanhamento
musical pode ser orquestrado, piano
ou outro instrumento sem canto.
Ultrapassar a área de solo (12 m x 12 m) significa tocar o solo com qualquer parte
do corpo, fora da linha demarcatória, a cada ultrapassagem existe uma dedução.
As partes de valor (dificuldade) A – B – C – D e E devem pertencer aos seguintes
grupos de elementos:
 Elementos acrobáticos com ou sem fase de vôo para frente ou
para o lado e para trás.
 Elementos ginásticos, tais como: giros, saltos, combinações de
passos e corridas e ondas corporais.

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Capítulo 4 – REGRAS E CARACTERÍSTICAS DO ESPORTE

1. Julgamento e Pontuação
Os exercícios de cada ginasta são julgados e pontuados por um júri. Existem
os elementos obrigatórios em cada aparelho, que todos os ginastas devem praticar
ou perderão pontos. O ginasta deve acrescentar outros elementos para obter pontos
extras. Todos os exercícios têm um valor inicial, que para os homens é 8.6 e para as
mulheres 9.0. Isto quer dizer que se o ginasta não acrescentar elementos que valem
bônus, seu exercício poderá obter no máximo essas notas, mesmo que sejam
executados perfeitamente. O valor de cada elemento e os movimentos obrigatórios
de cada aparelho estão no “Código de Pontos” desenvolvido pela FIG. Este código
muda a cada quatro anos, após as Olímpiadas, tornando-se mais elaborado. Os
juízes procuram erros de postura, de execução, dentre outros, para deduzir do valor
inicial do atleta.

2.Competição e pontuação
As categorias em que se compete são: a) Pré infantil (6 anos)
b) Infantil (7 e 8 anos)
c) Infantil A (9 e 10 anos)
d) Infantil B (11 e 12 anos)
e) Juvenil (13 a 15 anos)
f) Maiores (16 anos adiante).
Existe uma segunda classificação por níveis (classificados por letras) que
determina o nível de dificuldade dos exercícios e os aparelhos:
a) Escolinha (somente metropolitano)
b) D (solo exercícios de solo e salto obrigatórios)
c) C2 (se compete em quatro aparelhos)
d) C1 (os exercícios obrigatórios)
e) B2 (os exercícios podem ser livres ou obrigatórios dependendo da categoria)
f) B1 (exercícios livres com algumas exceções nas categorias mais jovens)
g) A o Elite (as 6 melhores notas deste nível integram a seleção nacional).

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A nota máxima que um ginasta pode alcançar é 10,00 e se consegue pela

soma dos diferentes pontos dos árbitros. São eles:
 Dificuldades e parte de valor (3,00)
 Exigências específicas ou requisitos obrigatórios (1,40 – 0,20)
 Bonificação (1,00)
 Composição e combinação (0,60)
 Execução (4,00)

Existem quatro tipos de classificações:

1) Concurso I: classificatório para os outros três concursos (obrigatório).
2) Concurso II: se chama All Around, é para determinar a ganhadora da
classificação individual geral (participam as 36 melhores classificadas no
concurso I).
3) Concurso III: se compete por aparelhos (participam as 8 melhores classificadas
em cada aparelho no concurso I).
4) Concurso IV: é a competição por equipe (participam as 6 equipes melhores
classificadas no concurso I).

A ordem de competição é por sorteio.

A pontuação por equipe se faz da seguinte forma:

 Cada equipe contém 6 ginastas.
 Em cada aparelho competem 5 ginastas (o técnico decide quem compete em
cada aparelho).
 Pegam-se as 4 melhores notas deste aparelho, o seu total é a nota por equipe
neste aparelho.
 Repete-se o procedimento nos outros aparelhos.
 Os aparelhos em que se competem seguindo a ordem olímpica são: salto sobre
cavalo, paralelas assimétricas, trave e solo.

3. Salto: o cavalo tem 1,25 m de altura medida desde o colchão.

Existem 4 grupos de saltos:
a) Saltos simples e saltos com mortais.
b) Saltos com e sem giros seguidos de mortal.

Aluna: CIBELE Domingues Ramos Machado – 6º ano 20/24

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c) Entradas Tsukaharas (entrada no cavalo com ½ giro como no rodante e em

seguida se faz diferentes tipos de mortais).
d) Entradas Yurchenkos (se faz um rodante em cima do trampolim e entra no
cavalo em posição de flic para depois fazer mortais e piruetas).

4. Paralelas assimétricas: a altura da barra inferior é de 1,65 m e a barra superior é

de 2,45 m (+/- 3 cm); a separação entre as barras é de 1,50 m.
Os 7 requisitos são:
 3 trocas de barras
 2 elementos com valores diferentes
 Um elemento com giro
 Uma saída de dificuldade

As normas de execução são:

 Alguma execução por de baixo da barra inferior e por cima da barra superior
 Execução por fora e entre as barras
 Múltiplas trocas de barras (mínimo 3)

5. Trave de equilíbrio: a altura da trave é de 1,25 m e tem 5 me de largura. O

exercício deve durar entre 1’10” e 1’30”.Seus requisitos são:
 Uma série acrobática de 2 ou mais elementos com vôo
 Uma série ginástica de 2 ou mais elementos
 Uma série mista (acrobático + ginástico ou vice e versa) de 2 ou mais
elementos
 Um elemento por baixo da trave
 Um giro de 360° sobre uma perna
 Um salto de grande amplitude
 Uma saída de dificuldade C nos concursos I, II y IV e de dificuldade D no
concurso III.

Durante a apresentação é exigido que a ginasta realize trocas de níveis

(altura), trocas harmônicas entre grupos de elementos, movimentos em posição

Aluna: CIBELE Domingues Ramos Machado – 6º ano 21/24

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lateral, cruzada e oblíqua ao árbitro e não se permite mais de 2 elementos estáticos

(ex: avião, parada de mãos).
6. Solo: a apresentação se realiza em um tablado de 12x12 metros, dura entre 1’10”
e 1’30” e é acompanhado por música sem canto.Seu requisitos são:
 2 séries acrobáticas de pelo menos 3 elementos
 Uma dessas 2 séries deve ser combinada (significa que 2 saltos mortais
obrigatórios devem ser em diferentes direções)
 Uma série ginástica de 3 elementos
 Uma série mista de 3 elementos
 Um ginástico de dificuldade mínima C
 Uma saída na série acrobática de dificuldade C nos concursos I, II e IV e de
dificuldade D no concurso III.

Aluna: CIBELE Domingues Ramos Machado – 6º ano 22/24

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Capítulo 5 - CURIOSIDADES

1-É um esporte que nasceu na Grécia e no Egito por volta de 2600 a.C. Os romanos
adotaram a ginástica como treinamento militar, mas ela desapareceu quando os
Jogos Olímpicos foram banidos. Ou seja, a ginástica artística nasceu através da
guerra...

2- A popularidade e a dimensão alcançadas pela prática de ginástica fez com que,

em 1919, Friedrich Jahn – o "pai" da Ginástica Olímpica - fosse vítima de
“perseguição pedagógica” e fosse detido durante 5 anos!Que loucura!!! E outros
ginastas e instrutores foram perseguidos nessa época, o que os levou a se
refugiarem em outros lugares do mundo, contribuindo para a disseminação da
ginástica. Ainda bem!

3- A queda parece ser o erro mais punido na ginástica, mas não é! Balançar o braço
depois de um salto mortal, um erro quase imperceptível para os espectadores,
implica perder meio ponto: mesma punição para quem se estatela no chão!

4- Quando os ginastas resolvem fazer muitos malabarismos, seus técnicos

costumam ficar por perto para prestar socorro em caso de queda.

5- A ginástica olímpica faz parte dos Jogos Olímpicos desde a sua primeira edição,
em Atenas no ano de 1896, e nos Jogos Pan-Americanos desde 1951.

6- A prática da ginástica olímpica proporciona benefícios como flexibilidade,

concentração, coordenação motora, sociabilidade.

Aluna: CIBELE Domingues Ramos Machado – 6º ano 23/24

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BIBLIOGRAFIA

1- Cola da web:
Link: https://www.coladaweb.com/educacao-fisica/ginastica-olimpica

2- Dreamstime, enciclopédia virtual de fotos - Fotos do ginásio grego:

Link: https://pt.dreamstime.com/gin%C3%A1sio-grego-de-sardis-em-turquia-
image131066978

3- Guia dos curiosos:

Link: https://www.guiadoscuriosos.com.br/esportes/10-curiosidades-sobre-a-
ginastica/

4- Jornal Folha online - Ginástica Olímpica, Sydney, ano 2000

Link:
https://www1.folha.uol.com.br/folha/olimpiada2000/emcimadahora/outrosesportes/ult
315u510.shtml

5- Mundo Educação:
Link: https://mundoeducacao.uol.com.br/educacao-fisica/ginastica-olimpica.htm

6- Slide Share, enciclopédia virtual em slides:

Link: https://pt.slideshare.net/waldeckbehrmann/ginstica-artstica-histrico

7- Todo estudo:
Link: https://www.todoestudo.com.br/educacao-fisica/ginastica-artistica

8- Wikipedia.org, enciclopédia virtual:

Link: https://pt.wikipedia.org/wiki/Gin%C3%A1sio_(Gr%C3%A9cia_Antiga)

Aluna: CIBELE Domingues Ramos Machado – 6º ano 24/24