Trilha 14 de Física

Jade Neves
Aula 14

Sumário

Trilha 14 ......................................................................................................................................... 3
Introdução ..................................................................................................................................... 3
1. A disciplina de Física no vestibular ............................................................................................ 3
2. Aula 14 ....................................................................................................................................... 4
2.1 Pontos a serem observados da Aula 14 de Física .................................................................... 4
2.2 Como usar o material .............................................................................................................. 4
2.3 Roteiro de Estudos ................................................................................................................... 5
2.4 Sugestão Geral ......................................................................................................................... 6

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Trilha 14
Introdução

Oi, pessoal!!

Meu nome é Jade e eu estudo na Faculdade de Medicina da USP em São Paulo, estou no primeiro
ano da faculdade e vou ajudar vocês nesse período de estudos para o vestibular, principalmente na disciplina
de Física.
Uma vez que a prova de ingresso na faculdade é muito concorrida, o empenho nos estudos é
fundamental para a aprovação, pois uma pequena diferença de pontos entre os candidatos pode causar uma
diferença grande de colocação. Apesar disso, não desanime com a concorrência, estude sempre com o seu
sonho em mente e não desista de aprender para superar seus erros.

1. A disciplina de Física no vestibular

O objetivo dessas trilhas para a disciplina de Física é otimizar o seu tempo de estudo, garantindo que
os tópicos de maior incidência no vestibular sejam estudados com empenho por você. Além disso, a trilha é
essencial para adaptar a aula ao seu cronograma de estudos, por meio da seleção de exercícios adequados
ao seu nível de compreensão da teoria e ao tempo disponível para estudar.
O estudo da disciplina de Física é extremamente significativo na sua aprovação, pois a maioria dos
candidatos tem dificuldade nos exercícios dessa matéria. Logo, garantir pontos nessas questões é essencial
para aumentar a sua nota. Geralmente, em cursos de humanas, as notas em disciplinas exatas são mais
baixas, então uma nota alta pode ser o seu diferencial. Paralelamente, em cursos de exatas ou biológicas, as
notas nessas disciplinas costumam ser mais altas, logo é essencial ter um bom desempenho para concorrer
a uma vaga.

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2. Aula 14
A aula 14 aborda os temas de eletrização, indução eletrostática, energia potencial elétrica, campo e
potencial elétrico. O conteúdo dessa aula se enquadra no âmbito da eletricidade, a qual apresenta uma
incidência relativamente alta nos principais vestibulares. Como o tema de eletricidade é abordado em apenas
duas aulas, a incidência torna-se mais significativa, em comparação com outras aulas. Por esse motivo, é
interessante compreender bem as aulas 14 e 15.

2.1 Pontos a serem observados da Aula 14 de Física

A seguir estão alguns pontos importantes dessa aula, ressaltando alguns erros comuns, os quais
podem comprometer a realização das questões. Além desses erros, também são apresentadas algumas dicas
dos tópicos mais importantes da aula, com a finalidade de otimizar o tempo de estudo.

• As considerações iniciais sobre eletrização e princípios da eletrostática são interessantes para

assimilar os conceitos dessa aula e também da aula 16, procure compreender bem o início da aula
antes de continuar.
• Algumas questões exigem o conhecimento de métodos de eletrização, então é importante conhecer
todos os métodos e conseguir diferenciá-los. Geralmente, as questões detalham como foi feita a
eletrização e a pergunta é sobre a carga final. Porém há muitas questões, principalmente
dissertativas, que requerem um esquema sobre como é feito um processo de eletrização especificado
no enunciado.
• Nos exercícios clássicos de Lei de Coulomb, é preciso atentar-se às operações matemáticas e na
aplicação correta do vetor força elétrica, uma vez que ele age conforme as cargas dos corpos
envolvidos no enunciado.
• Outro ponto essencial da aula é a clareza na diferenciação dos conceitos de força, campo e potencial
elétrico. Alguns exercícios cobram apenas essa diferença, sem a necessidade de realizar nenhuma
operação matemática, em geral esses exercícios são mais fáceis e você deve usá-los para ganhar
tempo e garantir pontos para questões mais difíceis

2.2 Como usar o material

A seguir, há a seleção dos exercícios adaptados ao seu grau de compreensão da matéria e também
ao tempo disponível no seu dia para estudar. Assim, você pode seguir um dos roteiros, escolhendo o que
mais se parece com a sua rotina. Você pode também começar pela sugestão geral e então identificar se tem
dificuldade nessa parte da matéria, ou se já pode seguir para a próxima aula.

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2.3 Roteiro de Estudos

Tenho dificuldade
Seguir a sugestão C
em acompanhar as
aulas
Estou no ensino

médio
Aprofundar a
Acompanho as aulas
matéria com a
com facilidade
sugestão A

Tenho dificuldade
Seguir a sugestão C
nessa matéria

Estou no cursinho ou
tenho mais tempo
para estudar Seguir a sugestão A
Sou um aluno e verificar se é
necessário revisar a
avançado nessa matéria com a
sugestão B
matéria

Seguir a sugestão B
Estou trabalhando Focar nos exercícios Se houver
ou tenho menos avançados seguindo e evitar a sugestão C
tempo para estudar a sugestão A dificuldade para não atrapalhar
seu cronograma

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2.4 Sugestão Geral

Sugestão A: A sugestão para a realização dos exercícios é começar pelos avançados e, caso não encontre
dificuldade, continuar para a próxima aula.

Sugestão B: Se encontrar dificuldade em alguns exercícios, a recomendação é consultar a sua respectiva

resolução. Então, revisar rapidamente os pontos mais importantes da matéria, como a Equação de
Clapeyron. Observe se não está cometendo erros básicos de matemática ou na aplicação das fórmulas e faça
os exercícios intermediários.

Sugestão C: Se encontrar muita dificuldade nesses exercícios, a recomendação é reler toda a teoria da
aula, fazer os exercícios da teoria, revisar com calma os pontos mais importantes e então fazer todos os
exercícios da aula, começando pelos básicos e terminando com a repetição dos exercícios avançados.

Bons estudos e até a próxima aula!

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