UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO

Leticia de Jesus Silva RGM: 30356431

O USO DE METODOLOGIAS ATIVAS NA EDUCAÇÃO

INFANTIL

SÃO PAULO

2022
Seguindo de um avanço no entendimento de como a criança aprende, é possivel
ofertar diversas metodologias voltadas para um ensino interativo onde o educando nao
é apenas um número em sala de aula, ele tem a autonomia para buscar e construir seu
próprio conhecimento sendo um aluno ativo, que pensa, questiona e interagi com seu
educador. por tanto o professor mediador deve utilizar meios para por em prática tais
metodologias como: sala de aula invertida, aprendizagem por projetos, PBL -
aprendizagem baseado em problemas, estudo de caso, gamificação, rotação por
estações.

Desta forma o ensino se torna desafiador para os educandos, e para o educador que
nao é mais o único dententor do conhecimento, mas sim o mediador que deve ouvir e
organizar as idéias dos alunos, aguçando sempre a curiosidade dos mesmo para obter
um ensino significativo, é esssencial despertar o interesse da criança para melhor
desenvolvimento. Pois será possível observar o conhecimento prévio do educando,
tornando a experiencia agradavel e uma troca enriquecedora para todos, tendo um
ambiente de interaçao tanto dos educandos perante ao docente, e o docente que
media ativamente toda a situaçao.

Podemos observar que para a criança se tornar uma boa investigadora, ela deve
receber perguntas de qualidade, entao o docente deve estar sempre preparado para as
questoes que apareceram em sala de aula. Tendo em vista que sua didatica e
metodologias ativas auxiliaram para formação de sujeitos críticos e autônomos.