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Apesar do ambiente que muitas escolas estão domiciliadas, como por exemplo em
bairros de infraestrutura debilitada e famílias de baixa renda, a escola ainda se mantém sendo
o ambiente que reforça a paz e resolução amigável de conflitos, ambiente que muitas vezes o
aluno não possui em sua casa, o que impulsiona ainda mais a da justiça restaurativa que
apesar de ser atualmente utilizada como um novo conceito que se insere no contexto
presenciado, estabelece o direito com alcance no ambiente escolar, através da cultura da paz
que deve ser construída, e apesar das situações divergentes ainda presentes como o bullying
em larga escala principalmente no ensino infantil e fundamental, o profissional deve estar
atento, filtrando situações já existentes e precaver as que possam surgir em seguida, em
respeito a diversidade e manutenção do respeito mútuo e a liberdade de expressão pois todos
temos o direito de falar e de sermos ouvidos. Na formação de seu caráter, forma de ver o
mundo é necessário ensinar o estudante a lidar com o contraditório, pois é natural do ser
humano a dificuldade de lidar com o considerado “diferente”, mas aqueles que desenvolvem a
famosa habilidade de reagir com coerência e respeito tendem a ser adultos melhores
desenvolvidos ao encarar as desarmonias da vida que exigem cada vez mais de uma pessoa.