C A D E R N O

Dia 01

PROVA PAULISTA 2º BIMESTRE 2023

LÍNGUA PORTUGUESA E CIÊNCIAS 8º ano do Ensino Fundamental

Nome da Escola ___

Nome do Aluno ______________________________________________________________
Data Turma _______________________

A B C D A B C D
01 O O O O 21 O O O O
02 O O O O 22 O O O O
03 O O O O 23 O O O O
04 O O O O 24 O O O O
05 O O O O 25 O O O O
06 O O O O 26 O O O O
07 O O O O 27 O O O O
08 O O O O 28 O O O O
09 O O O O 29 O O O O
10 O O O O 30 O O O O
11 O O O O 31 O O O O
12 O O O O 32 O O O O
13 O O O O 33 O O O O
14 O O O O 34 O O O O
15 O O O O 35 O O O O
16 O O O O 36 O O O O
17 O O O O 37 O O O O
18 O O O O 38 O O O O
19 O O O O 39 O O O O
20 O O O O 40 O O O O
 Língua Portuguesa
QUESTÃO 1

Leia o texto para responder à questão.

Disponível em https://acontecendoaqui.com.br/propaganda/campanha-da-formula-para-o-sesi-sc-vira-pecas-de-ponta-cabeca-
para-combater-o-mosquito/ . Acesso em 05. mar. 2023.

Para persuadir as pessoas a combater o mosquito transmissor da Dengue e do Zika

vírus, a campanha utiliza
A) a cor do vaso de plantas como criadouro do mosquito transmissor.
B) o jogo de palavras com significado diferente daquele que deveriam ter.
C) a combinação entre imagem e texto de cabeça para baixo.
D) o jogo de imagens de diferentes criadouros de mosquitos.
QUESTÃO 2

Leia o texto para responder à questão.

Disponível em https://oglobo.globo.com/brasil/ministro-lanca-campanha-contra-uso-de-substancias-volta-repetir-que-pais-vive-
epidemia-de-drogas-23763994 . Acesso em 04. mar. 2023.

A campanha, ao articular linguagem verbal e imagens, visa causar uma sensação de

que a
A) liberdade leva às drogas.
B) vida não dá opção de escolhas.
C) escolha por drogas não te deixará livre.
D) opção de liberdade pode ser prejudicial.
QUESTÃO 3
Leia o texto para responder à questão.

Disponível em https://new.safernet.org.br/content/infografico-bullying . Acesso em 04. mar. 2023.

A finalidade do texto é
A) informar sobre as brincadeiras na internet.
B) ensinar a como se comportar na Internet.
C) resumir algumas informações sobre bullying.
D) listar as formas de superar o cyberbullying.
QUESTÃO 4

Leia o texto para responder à questão.

ANEDOTINHA
O circo estava indo à falência. O dono, desesperado, não sabia mais o que inventar.
Aí apareceu um homem que podia salvá-lo.
– O que o senhor faz?
– Subo no ponto mais alto do circo e pulo no meio do picadeiro.
– Dentro de uma tina de água?
[...]
Ziraldo. As últimas anedotinhas do bichinho da maçã. 15. ed. São Paulo: Melhoramentos, 2000. p. 18.

No trecho “O dono, desesperado, não sabia mais o que inventar” (1º

parágrafo), o sujeito da frase é
A) o dono.
B) inventar.
C) desesperado.
D) não sabia mais.
QUESTÃO 5

Leia o texto para responder à questão.

Memórias da literatura infantil e juvenil: relato de Sonia Junqueira

[...]
Saborear palavras
Eu não me lembro muito bem do primeiro dia de escola. Sei que estava louca
para ir para a escola e aprender a ler. Naquela época a gente aprendia com sete anos.
Adorei, aprendi a ler logo. Eu saboreava palavras […]. Foi uma experiência
maravilhosa. Uma das experiências mais ricas, bonitas e emocionantes que tive na
infância foi a de aprender a ler.
[...]
Disponível em: https://www.editorapeiropolis.com.br/memorias-da-literatura-infantil-e-juvenil-relato-de-sonia-junqueira/ . Acesso
em: 04 mar. 2023.

No trecho “Eu não me lembro muito bem do primeiro dia de escola”, o predicado da
frase é
A) “Eu não me lembro”.
B) “do primeiro dia de escola”.
C) “Eu não me lembro muito bem”.
D) “não me lembro muito bem do primeiro dia de escola”.
QUESTÃO 6

Leia o texto para responder à questão.

Criar lei para proteger os animais de fogos de artifício e substituir por

silenciosos...

[...] Três Lagoas se desenvolveu muito, virou uma diversidade de [...] culturas
com vários pontos turísticos [...].
Uma das maiores atrações turísticas da cidade nos festivais é a queima de
fogos, um momento único para cada um de nós, desde a comemoração de um time
de futebol [...] a inaugurações em geral e eventos, bem como a celebração do Natal e
Ano Novo. É um marco para a cidade todos esses eventos. Somos mais de 100 mil
habitantes. Agora imagine-se com uma super sensibilidade a qualquer tipo de barulho,
imaginou?
Então vamos lá, com toda essa sensibilidade você vai querer ficar em um local
calmo e tranquilo, junto às pessoas que você ama, correto?
Pois é, os animais também querem paz e sossego, eles possuem essa super
sensibilidade, ouvem barulhos muito além e em maior quantidade que nós humanos.
Vou contar-lhes uma situação que aconteceu na noite de Natal [...], depois das
comemorações com nossos familiares, sentamos um pouco em frente de onde
moramos para conversar um pouco mais, de repente veio em nossa direção um
cachorro [...] desesperado [...], quando nos viu [...] veio correndo, super cansado,
assustado [...]. No dia seguinte, colocamos anúncios nos classificados e o proprietário
veio buscar [...]. Há uma maneira de amenizar toda essa situação, há fogos de artifício
silenciosos tão bonitos quanto os outros [...].
Para isso, precisamos nos unir e conseguir o máximo de assinaturas possíveis
para que as autoridades [...] se sensibilizem e compreendam a necessidade e a
importância de uma Lei como essa em Três Lagoas/MS.

Disponível em: https://peticaopublica.com.br/pview.aspx?pi=BR118042 . Acesso em: 26 mai. 2023. Adaptado para fins
didáticos.

Nesse texto, para defender a ideia de que os animais são prejudicados pelo barulho
dos fogos de artifício, o autor utiliza como argumento o trecho:
A) “Uma das maiores atrações turísticas da cidade nos festivais é a queima de
fogos, um momento único para cada um de nós [...]”. (2º parágrafo)
B) “[...] eles possuem essa super sensibilidade, ouvem barulhos muito além e em
maior quantidade que nós humanos”. (4º parágrafo)
C) “[...] depois das comemorações com nossos familiares, sentamos um pouco em
frente de onde moramos [...]”. (5º parágrafo)
D) “Há uma maneira de amenizar toda essa situação, há fogos de artifício
silenciosos tão bonitos quanto os outros”. (5º parágrafo).
QUESTÃO 7

Leia o texto e responda à questão.

MEUS OITO ANOS

Casimiro de Abreu

Oh! que saudades que tenho

Da aurora da minha vida,
Da minha infância querida
Que os anos não trazem mais!
Que amor, que sonhos, que flores.
Naquelas tardes fagueiras
À sombra das bananeiras,
Debaixo dos laranjais!
Como são belos os dias
Do despontar da existência!
— Respira a alma inocência
Como perfumes a flor;
[...]
Disponível em: http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/bn000163.pdf . Acesso em: 18 abr. 2023.

Assinale a alternativa em que todas as palavras retiradas do poema representam

substantivos:
A) Oh!, respira, sonhos.
B) Saudades, trazem e perfumes.
C) Tenho, existência e bananeiras.
D) Infância, amor e bananeiras.
QUESTÃO 8

Leia o texto para responder à questão.

Celular em sala de aula: veja as vantagens e desvantagens

O tema do celular em sala de aula tem sido discutido e pesquisado à exaustão. Não
é nem mesmo necessário recorrer a dados para ver que ele chegou com tudo no
ambiente escolar, e que isso gera alguns transtornos.
No entanto, considerar esse dispositivo como um inimigo do ensino seria reduzir
sua função. Se escola e professores forem capazes de se adaptar a essa novidade
— que, convenhamos, nem é mais tão novidade assim — o ensino só tem a ganhar.
Neste artigo, vamos avaliar os prós e os contras de utilizar o celular na sala de aula.
Continue a leitura e fique por dentro.
Vamos começar listando os problemas que o uso inadvertido do celular pelas
crianças pode ocasionar.
Celular em sala de aula: desvantagens
O médico grego Hipócrates foi o primeiro a dizer que “a diferença entre o remédio
e o veneno está na dose”, e isso vale também para o uso dos smartphones. Ou seja,
se pais e professores souberem diminuir as “doses diárias” do aparelho, o inimigo
pode se tornar um aliado. [...]
Falta de concentração na sala de aula
Esse efeito todo mundo já percebeu: crianças e adolescentes tendem a ficar
“hipnotizados” pelas telas. Se não houver controle, isso pode comprometer o
desenvolvimento cognitivo, além de tirar o foco dos conteúdos na sala de aula.
[...]
Colégio Verbo Divino. Celular em sala de aula: veja as vantagens e desvantagens. Disponível em:
https://encurtador.com.br/qvZ89 . Acesso em: 27 abr. 2023. (adaptado)

No texto, percebe-se que prevalece o uso de uma linguagem

A) informal, porque se trata de um texto informativo.
B) espontânea, despreocupada com as regras gramaticais.
C) informal, já que apresenta expressões empregadas no dia a dia.
D) culta, pois apresenta expressões adequadas à norma padrão da língua.
QUESTÃO 9

Leia o texto para responder à questão.

…aaaaatchim!!! O que provoca o espirro?

Tem gente que espirra baixinho. Tem gente que faz um barulhão. Seja qual for o seu
caso, saiba que o espirro é uma reação normal do nosso corpo e não depende da
nossa vontade. Ele pode ser provocado por poeira, pólen, fumaça […]. Mas também
por microrganismos, como vírus e bactérias causadores de gripes e resfriados. Ah,
sim! Às vezes o espirro é uma simples reação alérgica – àquele perfume, por exemplo,
que parece fazer coceira no nariz! [...]

PEREIRA, Lucia Helena Soares de Sousa. …aaaaatchim!!! O que provoca o espirro? In: Ciência Hoje das Crianças.
2019. Disponível em: http://chc.org.br/artigo/quero-saber-298/ . Acesso em: 11 maio 2022. Fragmento.

No trecho “Tem gente que espirra baixinho” (1º parágrafo) o verbo destacado
classifica-se, quanto à predicação, como:
A) transitivo indireto.
B) intransitivo.
C) transitivo direto.
D) verbo de ligação.
QUESTÃO 10

Leia o texto para responder à questão.

15 melhores praias do Ceará que você deveria conhecer em suas férias

Meireles – Fortaleza

O point da Avenida Beira Mar tem um longo, lindo e movimentado

calçadão, que recebe visitantes para caminhadas e pedaladas durante o
dia, e uma feirinha de artesanatos a noite. Impossível não se encantar
com a imensidão verde do mar, contrastando com o cenário urbano que
envolve a orla.
Disponível em: https://www.viajali.com.br/melhores-praias-do-ceara/ . Acesso em: 04 mar. 2023.

A locução adjetiva presente no título do texto “15 melhores praias do Ceará que
você deveria conhecer em suas férias” é
A) melhores praias.
B) praias do Ceará.
C) você deveria.
D) conhecer em suas férias.

QUESTÃO 11

Analise as frases a seguir:

1. Eu acredito em você .
2. Ganhamos a partida.
3. Desejamos-lhe sucesso nesta caminhada.
4. Eu a vi saindo depressa.

Os termos destacados são complementos de verbos transitivos. Os complementos

que podem ser classificados como Objeto Direto são:
A) 1 e 2.
B) 3 e 4.
C) 2 e 4.
D) 1 e 3.
QUESTÃO 12

Leia o texto para responder à questão.

MUSSUM :: ENTREVISTA EXCLUSIVA COM SUSANNA LIRA

[...]
Papo de Cinema - Mussum teve uma história incrível, com cinco filhos de cinco
mulheres diferentes, e participou de grupos muito importantes, na música, na televisão
e no cinema. E tudo isso é abordado na entrevista. Teve alguém que você quis
entrevistar e não conseguiu?
Susanna - Sim, uma pessoa muito especial, que teria sido fundamental: o Bigode,
dos Originais do Samba. Chegamos a marcar, enviei uma equipe do Rio de Janeiro
justamente para encontrá-lo, e ele não apareceu. O que me disse depois é que
confundiu a agenda, e acabou não rolando.
[...]

Disponível em: https://www.papodecinema.com.br/entrevistas/mussum-entrevista-exclusiva-com-susanna-lira/ . Acesso em: 17

abr. 2023.Fragmento.

Em “...participou de grupos muito importantes...” (1º parágrafo), o complemento

verbal em destaque é considerado:
A) objeto direto.
B) objeto indireto.
C) objeto bitransitivo.
D) adjunto adnominal.
QUESTÃO 13
Leia o texto e responda à questão.

[...]
Celular em sala de aula: desvantagens
O médico grego Hipócrates foi o primeiro a dizer que “a diferença entre o remédio
e o veneno está na dose”, e isso vale também para o uso dos smartphones. Ou seja,
se pais e professores souberem diminuir as “doses diárias” do aparelho, o inimigo
pode se tornar um aliado.
[...]

Colégio Verbo Divino. Celular em sala de aula: veja as vantagens e desvantagens. Disponível em:
https://encurtador.com.br/qvZ89 . Acesso em: 27 abr. 2023. (adaptado)

Qual argumento o autor do texto lança mão para defender o uso consciente do celular?
A) Argumento por exemplificação.
B) Argumento de causa e consequência.
C) Argumento de autoridade.
D) Argumento por meio de uma alusão histórica.

QUESTÃO 14
Leia o texto e responda à questão.

ENTRE O AR E O MAR
[...] As chamadas aves oceânicas ou marinhas correspondem a um grupo diversificado
de espécies que se adaptaram, ao longo de milhares de anos, a viver em alto-mar,
seu lar natural e fonte de alimento.
Viver em um ambiente com grandes desafios como o oceano só é possível por
conta das adaptações que as espécies desenvolveram no processo evolutivo.
Algumas dessas adaptações podem ser observadas nas patas da maioria das
espécies, na forma e tamanho das asas, e na presença de importantes glândulas. [...]
Disponível em: https://chc.org.br/artigo/entre-o-ar-e-o-mar/ . Acesso em: 04 abr. 2023.

No trecho, “Algumas dessas adaptações podem ser observadas nas

patas da maioria das espécies...”, a palavra em destaque é um
A) pronome demonstrativo.
B) pronome pessoal.
C) pronome possessivo.
D) pronome indefinido.
QUESTÃO 15

Leia o texto e responda à questão.

5 soluções sustentáveis para se livrar de baratas em casa
Controle o inseto sem utilizar pesticidas agressivos ao meio ambiente ou à saúde da
família
Por: Da Redação
08/12/2020 - 2 minutos de leitura - Atualizado 27/02/2023

A dica é espalhar folhas de louro em locais que os insetos

surjam com frequência/ Foto: Getty Images

Mesmo que muitos recorram a inseticidas na hora de se livrar de alguma barata em

casa, o produto apresenta uma série de problemas, desde a possibilidade de eliminar
insetos que são cruciais para o meio ambiente, como abelhas, bichos que combatem o
surgimento de outras pragas, como aranhas, e até mesmo questões relacionadas à saúde
dos animais de estimação.
Ainda assim, as baratas apresentam sérios riscos à saúde, disseminando doenças
como salmonelose, infecções por staphylococcus, bactérias de escherichia coli, febre tifóide,
gastroenterite e demais problemas relacionados, principalmente, a ingestão de alimentos que
tiveram contato com o bicho.
Por isso, separamos algumas dicas e soluções sustentáveis para livrar a sua casa das
baratas. Confira!
Folha de Louro
Por mais que muitas pessoas simplesmente adorem o cheiro da folha de louro, as
baratas odeiam este aroma e tendem a fugir dele. A dica é espalhar folhas de louro em locais
que os insetos surjam com frequência e que também possam ser considerados um
esconderijo, como, por exemplo, em armários e debaixo do fogão.
Eucalipto e alecrim
Esse é mais um aroma que evita o surgimento dos bichos na residência, já que, assim
como ocorre com as folhas de louro, os insetos detestam. Neste caso, dê preferência a
produtos de limpeza que possuam essa essência ou prepare você mesmo uma solução de
eucalipto com alecrim e passe pelo chão da casa. [...]

Estadão. Disponível em: https://encurtador.com.br/bvAI7 . Acesso em: 26 mai. 2023.

O texto tem o objetivo de

A) informar formas sustentáveis para se livrar das baratas.
B) relatar sobre alguns problemas sérios causados pelos insetos.
C) instruir como elaborar uma receita para matar baratas.
D) noticiar como algumas pessoas têm se livrado das baratas.
QUESTÃO 16

Leia o texto para responder à questão.

Artigo: A arte
''Se para São Tomás de Aquino a arte é o reto ordenamento da
razão, para Pablo Picasso, a arte é a mentira que nos ajuda a ver a
verdade''
[...] Se para São Tomás de Aquino a arte é o reto ordenamento da razão, para
Pablo Picasso, a arte é a mentira que nos ajuda a ver a verdade. Ambos estarão
certos. Quiçá, por isso, se aceita o conceito de arte englobar todas as criações
realizadas pelo ser humano para expressar sua visão mais sensível acerca do mundo,
seja real ou imaginário. Através da arte o ser humano expressa ideias, emoções,
percepções e sensações. Em consequência, a arte liberta e emancipa.
A arte engloba arquitetura, cinema, dança, desenho, escultura, fotografia,
literatura, música, pintura, poesia. Hoje em dia, em pleno século 21, até mesmo a
televisão, a moda, a publicidade e os videojogos são por muitos considerados como
manifestações artísticas. Segundo René Huyghe, a arte e o homem são
indissociáveis. Não há arte sem homem, muito menos homem sem arte. [...]
A arte é a capacidade humana de criação. É a expressão ou aplicação de
habilidades criativas e a imaginação para criar obras que são apreciadas
principalmente por sua beleza, intelecto ou poder emocional. Seus resultados são
obtidos por distintos meios. A arte de cozinhar, de pintar quadros, de grafitar, as artes
plásticas, a arte de compor (poemas e partituras musicais), a gravura, a impressão de
livros e, até mesmo, atrelados a um conceito mais severo, meios hoje em dia
causadores de grande repulsa social, como a caça e a guerra, podem ser
considerados como arte. O ser humano e a arte estão rigorosamente conectados. A
arte liberta. E, atualmente, a arte de viver cada vez mais se faz indispensável para a
emancipação humana.

*Ph.D. em direito internacional e relações internacionais. Membro do Comitê de Direitos Econômicos,

Sociais e Culturais da ONU

Disponível em: https://www.correiobraziliense.com.br/app/noticia/opiniao/2020/01/26/internas_opiniao,823467/artigo-a-

arte.shtml . Acesso em: 26 mai. 2023.

O principal tema desse texto é

A) as principais manifestações da arte.
B) a importância da arte de viver na atualidade.
C) os estudos de René Huyghe sobre a arte.
D) o que é arte, sua importância e como se manifesta.
QUESTÃO 17

Leia o texto e responda à questão.

DE MÃOS DADAS COM OS POVOS ORIGINÁRIOS

Alguém no navio gritou “terra à vista!”, e deu ordens para a embarcação atracar.
Os que estavam em terra firme devem ter arregalado os olhos e pensado: “quem vem
lá?”. Estes, que observavam os que se aproximavam, já viviam há muito tempo no
território que os navegantes acreditavam ter descoberto. Por serem os primeiros
habitantes destas terras, são chamados povos originários. Sim, estamos falando dos
indígenas! O que se sabe sobre essas pessoas tão importantes na formação do povo
brasileiro?
O ano era 1500 quando os portugueses chegaram para conquistar (ou
colonizar) o território que, tempos depois, seria chamado Brasil. Acontece que nesse
território já existiam povos com rica cultura, falantes de centenas de línguas e com
costumes muito bem organizados. Pois é, por aqui viviam cerca de três milhões de
indígenas – alguns mais próximos do mar, outros mais para o interior.
Há muito da cultura indígena no nosso dia a dia! Nas comidas, como paçoca,
tapioca, pirão, banana assada… Nas palavras, como jururu, peteca, arapuca, mingau
[…]. Nos hábitos, como tomar banho diariamente (até mais de uma vez por dia!),
descansar na rede, furar as orelhas…
Isso tudo é muito interessante, não é? [...]

Disponível em: https://chc.org.br/artigo/de-maos-dadas-com-os-povos-originarios/ . Acesso em: 18 abr. 2023.

Pode-se afirmar que esse é um texto de divulgação científica, pois

A) trata de um tema do cotidiano, em linguagem predominantemente informal.
B) foi escrito para um grupo específico de especialistas em linguagem informal.
C) foi escrito por um especialista e trata de um tema irrelevante para o público em
geral.
D) expõe um conhecimento científico relevante a todos, em linguagem
predominantemente formal.
QUESTÃO 18

Leia o texto para responder à questão.

20 tiras de ‘Calvin e Haroldo’ para refletir sobre a vida e sobre o mundo

05/07/2017 | 06h26

‘CALVIN E HAROLDO’

‘Calvin e Haroldo’ é uma tira diária criada pelo cartunista americano Bill Watterson
(05/07/1958), que foi veiculada entre os dias 18 de novembro de 1985 até 31 de
dezembro de 1995. Considerada uma das grandes tiras de jornal de todos os tempos,
a série se mantém atual justamente por tratar de temas extemporâneos, como o amor,
a família, a amizade e, também, assuntos de interesse geral, como ambientalismo,
educação pública, filosofia e opinião pública. 45 milhões de livros de reunião dos
cartuns foram vendidos no mundo todo, e mais de 2,4 mil jornais já reproduziram ou
reproduzem os desenhos - inclusive, diariamente, o ‘Estado’. Veja a seguir 20 vezes
em que Calvin foi “docemente filosófico”.
[...]
Disponível em: https://fotos.estadao.com.br/galerias/cultura,20-tiras-de-calvin-e-haroldo-para-refletir-sobre-a-vida-e-sobre-o-
mundo,28507 . Acesso em: 26 mai. 2023.

A expressão utilizada no texto que aponta um posicionamento do jornalista é:

A) “docemente filosófico”.
B) “temas extemporâneos”.
C) “assuntos de interesse geral”.
D) “se mantém atual”.
QUESTÃO 19

Leia o texto e responda à questão.

A CAIXA DE FERRAMENTAS DO MACACO-PREGO

Martelo, chave de fenda, alicate. Talvez você nunca tenha usado uma dessas
ferramentas, mas já deve ter visto um adulto usando. Sabia que alguns animais
também usam ferramentas para suas atividades diárias? Nada parecido com o que
encontramos na maleta de um marceneiro. São coisas mais simples, mas, ainda
assim, que demonstram a grande inteligência da bicharada!
Veja, por exemplo, o macaco-prego. Há tempos os cientistas sabem que ele
usa pedras para quebrar castanhas. “O macaco apoia o fruto em uma superfície dura,
geralmente uma pedra, que chamamos de bigorna, e bate nele com outra pedra, que
chamamos de martelo”, explica o biólogo Rafael Magalhães Rabelo, do Instituto de
Desenvolvimento Sustentável Mamirauá. Recentemente, sua equipe observou
macacos-prego usando ferramentas também para conseguir ovos de jacaré-açu.
[...]
Segundo os pesquisadores, quando o macaco-prego adquire hábito terrestre,
costuma ficar ereto sobre os dois pés, como nós, humanos. Isso deixa suas mãos
livres para manipular ferramentas como pedras e gravetos. Espertinhos, né?

CHC. Disponível em: https://encurtador.com.br/hlT15 . Acesso em: 26 mai. 2023.

Pode-se dizer que, no último parágrafo do texto, o autor utilizou o recurso da

A) paráfrase.
B) paródia.
C) exposição.
D) citação direta.
QUESTÃO 20

Leia o texto e responda à questão.

20 tiras de ‘Calvin e Haroldo’ para refletir sobre a vida e sobre o mundo

05/07/2017 | 06h26

‘CALVIN E HAROLDO’

‘Calvin e Haroldo’ é uma tira diária criada pelo cartunista americano Bill Watterson
(05/07/1958), que foi veiculada entre os dias 18 de novembro de 1985 até 31 de
dezembro de 1995. Considerada uma das grandes tiras de jornal de todos os tempos,
a série se mantém atual justamente por tratar de temas extemporâneos, como o
amor, a família, a amizade e também assuntos de interesse geral, como
ambientalismo, educação pública, filosofia e opinião pública. 45 milhões de livros de
reunião dos cartuns foram vendidos no mundo todo, e mais de 2,4 mil jornais já
reproduziram ou reproduzem os desenhos - inclusive, diariamente, o ‘Estado’. Veja a
seguir 20 vezes em que Calvin foi “docemente filosófico”.

Disponível em: https://fotos.estadao.com.br/galerias/cultura,20-tiras-de-calvin-e-haroldo-para-refletir-sobre-a-vida-e-sobre-o-

mundo,28507 . Acesso em: 26 mai. 2023.

Nos trechos do texto “[...] a série se mantém atual justamente por se tratar [...]” e “[...]
reproduzem os desenhos – inclusive, diariamente [...]” os advérbios em destaque,
indicam, respectivamente, as circunstâncias de
A) intensidade e dúvida.
B) lugar e negação.
C) modo e tempo.
D) afirmação e ordem.
QUESTÃO 21

Leia o texto e responda à questão.

ANEDOTINHA

O circo estava indo à falência. O dono, desesperado, não sabia mais o que inventar.
Aí apareceu um homem que podia salvá-lo.
– O que o senhor faz?
– Subo no ponto mais alto do circo e pulo no meio do picadeiro.
– Dentro de uma tina de água?
[...]
(Ziraldo. As últimas anedotinhas do bichinho da maçã)

As palavras destacadas nos trechos “[...] não sabia mais [...]”, “...no ponto mais
alto...”, “- Dentro de uma tina [...]” são classificadas como:
A) Adjetivos.
B) Substantivos.
C) Artigos.
D) Advérbios.
QUESTÃO 22

Leia o texto e responda à questão.

Brasil, o país do presente!

Crescemos ouvindo que o Brasil é o celeiro do mundo, com abundância de
terras, água e potencialidades para produção. E que, exatamente por isso, é o país
do futuro. Eu discordo. O Brasil é o país do presente. [...]
As estatísticas estão aí para provar que somos uma potência na produção
animal. Seja em aves, suínos, bovinos e leite, o Brasil está no topo do planeta. Só em
exportações, essas atividades geraram em 2007 mais de US$ 10 bilhões em divisas.
E isso sem falar em soja, café, laranja, a novidade do momento, a cana-de-açúcar, e
em várias outras culturas agrícolas. Entre todos esses negócios rurais fantásticos, a
pecuária permanece na liderança em geração de riquezas para o País. Segundo
dados da Confederação da Agricultura e Pecuária do Brasil (CNA), são mais de R$
70 bilhões em negócios com gado somente dentro da porteira. Estamos falando em
quase US$ 30 bilhões por ano! Os números estão aí para provar sua importância e a
constatação de que é uma realidade inconteste, inclusive perante os grandes e
tradicionais competidores nacionais, como Estados Unidos, Austrália, União Europeia
e Argentina.
Disponível em: <https://encurtador.com.br/tGMV6>. Acesso em: 05 abr. 2023.

No primeiro parágrafo do artigo de opinião, é possível observar que o autor

A) contextualiza e apresenta a questão que será discutida.
B) retoma sua tese e dá ênfase aos seus argumentos.
C) expõe os argumentos e contra-argumentos sobre sua opinião.
D) apresenta dados e informações importantes para defender seu
posicionamento.
 Língua Estrangeira Moderna - Inglês
QUESTÃO 23

Leia a frase para responder à questão.

Qual o modal verb mais adequado para a frase abaixo:

You ___________ see the new “The last of us” serie. It’s great?

A) should.
B) can’t .
C) can.
D) shouldn’t.

Disponível em: <https://www.adorocinema.com/series/serie-26316/>. Acesso em: 24 mai. 2023.

QUESTÃO 24

Leia o texto abaixo e responda à questão.

Hercules and the Nemean Lion

It was no secret that Hera, queen of the Olympian gods, hated Zeus’ son Hercules.
She hated him so much that when he was just a baby, she sent two huge, vicious
snakes to try to kill the boy while he was sleeping in his mother Alcmene’s palace.
Disponível em: https://encurtador.com.br/AY012 . Acesso em: 24 mai. 2023.

Nesse trecho do mito de Hércules, há o adjetivo huge (3º parágrafo) que expressa
A) cor.
B) tamanho.
C) opinião.
D) temperatura.
QUESTÃO 25

Leia o texto para responder à questão.

MONDAY, 15 JUNE 1942

I had my birthday party on Sunday afternoon. The Rin Tin Tin

film was a big hit with classmates. I got two brooches, a bookmark
and two books.
I’ll start by saying a few things about my school and my class,
beginning with other children.

[…]

FRANK, Anne. Diário de Anne Frank. versão definitiva / trad. Elsa T. S. Vieira; rev. Alice Araújo. 3ª ed., reimp. Lisboa: Livros
do Brasil, 2014.

Na frase “I’ll start by saying a few things...” (2º parágrafo) a expressão “I’ll start” indica
uma ação
A) que já aconteceu.
B) que pode ocorrer no futuro.
C) que está acontecendo.
D) que provavelmente já aconteceu.
 Ciências
QUESTÃO 26

A seguir temos, de forma desordenada, as 4 etapas que representam desde a geração

de energia elétrica por usinas hidrelétricas até o consumo desta energia.

Fonte: https://www.flickr.com/photos/pacgov/12522857004 Acesso: 25/05/2023.

I) A energia potencial gravitacional obtida pelo represamento da água é convertida em

energia cinética;
II) A energia elétrica produzida é transmitida para uma ou mais linhas de transmissão,
interligadas à rede de distribuição;
III) Essa energia é transferida para a turbina hidráulica na qual será convertida em
energia elétrica;
IV) A energia elétrica é, então, consumida.

Após ler as afirmações, escolha a alternativa que expressa corretamente a ordem das
etapas:
A) IV, III, II, I.
B) I, II, IV, III.
C) I, III, II, IV.
D) III, II, I, IV.
QUESTÃO 27

Analise as afirmações sobre o processo de distribuição de energia:

Fonte: https://pixabay.com/pt/photos/p%c3%b4r-do-sol-postes-de-eletricidade-7368547/ . Acesso:26/05/2023

I) Com o avanço da tecnologia, a distribuição de energia fica mais eficiente, segura e

sustentável, com o uso de fontes de energia renováveis.

II) A energia distribuída a grandes distâncias é feita por linhas de transmissão de

baixa tensão.

III) O objetivo da distribuição é conduzir a energia, desde o local de sua produção,

até o local onde será consumida.

Estão corretas as afirmações:

A) II e III.
B) I e II.
C) I e III.
D) I, II e III.
QUESTÃO 28

Os eletrodomésticos não consomem a mesma quantidade de energia elétrica. Isso vai

depender de duas variáveis: a potência do equipamento e o tempo que esse
equipamento fica ligado.

Considere a expressão matemática abaixo:

ΔE = P x Δt

Onde:

E = energia elétrica consumida (kW/h)

P = potência elétrica (kW)
t= tempo (h)

Com base no texto, qual é o consumo de energia elétrica de um chuveiro convencional

de 3000 W (3 kW) que é utilizado 2,5 h (2h30 min) por dia, durante 20 dias?
A) 20 kW/h.
B) 150 kW/h.
C) 140 kW/h.
D) 60 kW/h.
QUESTÃO 29

Observe a imagem abaixo:

https://iei-brasil.org/wp-content/uploads/2019/05/Refrigerador-ENCE.png

A letra “A” apontada pela seta na imagem refere-se à

A) tarifa de consumo médio mensal de energia pelo equipamento.
B) eficiência energética do equipamento.
C) classificação da qualidade do equipamento.
D) temperatura média do equipamento.
 QUESTÃO 30

Leia o texto abaixo:

A reciclagem de lixo eletrônico é fundamental para minimizar os impactos negativos no meio

ambiente. Estatísticas mostram que cerca de 50 milhões de toneladas de lixo eletrônico são
produzidas anualmente em todo o mundo.

https://www.pngwing.com/pt/free-png-mamvl

Qual alternativa está correta quanto ao lixo eletrônico?

A) O lixo eletrônico é composto por materiais de origem inorgânica, como cobre,
alumínio e metais pesados.
B) A produção de lixo eletrônico não é tão prejudicial ao meio ambiente, visto que
em todas as cidades brasileiras ocorrem a coleta e o tratamento adequado
desse material.
C) A reciclagem de lixo eletrônico não minimiza os impactos negativos no meio
ambiente.
D) O lixo eletrônico deve ser descartado no lixo comum, pois não possuem
substâncias tóxicas ao solo.
QUESTÃO 31

Com o avanço da tecnologia, a distribuição de energia fica mais eficiente, segura e

sustentável, a partir do uso de fontes de energia renováveis associadas às soluções
inteligentes de gerenciamento de energia.

Fonte: https://www.pngwing.com/pt/free-png-bnslv/download

Sendo assim, está correto dizer que:

A) a imagem apresenta a usina eólica como tipo de produção de energia elétrica
renovável.
B) a imagem apresenta um tipo de produção de energia elétrica não renovável.
C) a imagem apresenta a produção de energia elétrica renovável e não
sustentável.
D) a imagem apresenta que a energia solar e a energia eólica não representam
soluções inteligentes de gerenciamento de energia.
QUESTÃO 32

Observe o gráfico abaixo para comparar o consumo de energia de fontes renováveis

e não renováveis no Brasil e no mundo para o ano de 2020:

Fonte: https://www.epe.gov.br/pt/abcdenergia/matriz-energetica-e-eletrica#ENERGETICA

Com base na leitura do gráfico, podemos afirmar que:

A) 15% do mundo possui fontes de energia não renováveis.
B) O Brasil apresenta mais fontes de energia não renováveis em relação ao mundo.
C) Tanto o Brasil quanto o mundo apresentam comparativos iguais sobre as energias
renováveis.
D) O Brasil possui mais fontes de energia renováveis em relação ao mundo.
QUESTÃO 33

Leia o texto abaixo.

Processos Reprodutivos
Os seres vivos possuem um ciclo de vida com etapas diferentes como
nascimento, crescimento, reprodução, envelhecimento e morte. No processo
de reprodução, os seres vivos originam seus descendentes por meio da
reprodução sexuada ou assexuada.
Fonte: Material Digital - 8º ano - Ciências - SEDUC-SP. Fragmento.

Qual das seguintes afirmações está correta em relação aos processos reprodutivos?
A) reprodução sexuada é um processo de reprodução que envolve a combinação
de material genético de dois indivíduos diferentes.
A) Na reprodução assexuada, há troca de gametas e os indivíduos que surgem a
partir dela são idênticos entre si.
B) Na reprodução sexuada, os gametas masculinos e femininos se dividem para
formar um zigoto.
C) A reprodução assexuada ocorre apenas pela divisão celular mitótica.
QUESTÃO 34

Observe as imagens abaixo.

Fonte: Material Digital - 8º ano - Ciências - SEDUC-SP

O que se pode afirmar corretamente sobre estes vegetais?

A) Eles reproduzem-se por um tipo de reprodução sexuada.
B) Eles reproduzem-se por polinização.
C) Eles reproduzem-se por propagação vegetativa.
D) Eles reproduzem-se por bipartição.
QUESTÃO 35

Leia as afirmações abaixo sobre formas de propagação vegetativa:

I) Pode ser usada para macieira, jabuticabeira, goiabeira, caquizeiro e outras árvores
frutíferas.

II) É feita pela união de dois pedaços diferentes de plantas, um enxerto e um porta-
enxerto, para criar uma nova planta que combine características de ambas.

III) É feito um corte em torno do caule da planta no formato de um anel e este é

envolvido por um pacote contendo terra úmida para enraizamento.

A(s) afirmação (ões) correta(s) é(são):

A) II, somente, pois trata-se da estaquia.
B) III, somente, pois trata-se da alporquia.
C) I, somente, pois trata-se da enxertia.
D) I e III, somente, porque ambas tratam-se da alporquia.
QUESTÃO 36

Observe a imagem do ciclo reprodutivo das briófitas:

Fonte: Material Digital de Ciências - 8º Ano - Seduc-SP

O que acontece durante o ciclo reprodutivo na etapa 3 da imagem?

A) O processo de reprodução começa novamente.
B) O musgo morre.
C) Dentro do arquegônio, um anterozoide fecunda a oosfera.
D) O processo de reprodução encerra-se e não inicia novamente.
QUESTÃO 37

A imagem abaixo representa o ciclo reprodutivo de uma Araucária.

Fonte: Material Digital de Ciências - 8º Ano – Seduc-SP

A Araucária se reproduz de forma sexuada e é classificada como uma

A) gimnosperma, pois possui somente flores.
B) angiosperma, pois possui somente sementes e cones.
C) angiosperma, pois possui flores e sementes dentro de frutos.
D) gimnosperma, pois possui cones e sementes.
QUESTÃO 38

Leia o texto abaixo:

As abelhas têm um papel fundamental na natureza, assim como outros seres vivos,
pássaros e borboletas. O que faz diferença nas abelhas é que elas atuam em um
processo de reprodução chamado ____________. Por meio deste processo, elas
são responsáveis pela perpetuação de milhares de espécies vegetais, mantendo o
equilíbrio do ecossistema.

Texto produzido para Prova Paulista

A palavra que completa corretamente a lacuna do texto é

A) gemulação.
B) polinização.
C) cicatrização.
D) germinação.
QUESTÃO 39

Observe a seguinte imagem:

Fonte: Material Digital de Ciências - 8º Ano - Seduc-SP

O esquema representado na imagem refere-se à

A) fecundação externa.
B) fecundação interna.
C) reprodução assexuada.
D) reprodução vegetativa.

QUESTÃO 40

Leia o seguinte texto:

O sistema ________ é responsável pela produção, secreção e regulação dos

hormônios. Esses hormônios são substâncias químicas produzidas por glândulas
__________ e liberadas na corrente sanguínea sendo transportados até seus locais
de ação.

Qual alternativa completa corretamente as lacunas do texto?

A) endócrino / sudoríparas.
B) digestório / salivares.
C) circulatório / supra-renais.
D) endócrino / endócrinas.