GOVERNO DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

SUBSECRETARIA DE EDUCAÇÃO, BÁSICA E PROFISSIONAL
ASSESSORIA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL
PLANO DE TRABALHO COLABORATIVO
Sequência didática por área de conhecimento
( ) Semanal (x) Quinzenal Período: 04/09/2023 a 20/09/2023
CÓDIGOS E LINGUAGENS E SUAS TECNOLOGIAS:
Língua Portuguesa e Redação
ATUAÇÃO DO PROFESSOR ESPECIALIZADO EM SALA DE AULA
Objetos de conhecimento: Literatura: Modernismo e descritores do PAEBES
Aula 1 e 2 Aula 3 e 4 Aula 5 e 6 Aula 7 e 8 Aula 9 e 10 Aula 11
Data: 04/09 Data: 05/09 Data: 06/09 Data: 11/09 Data: 12/09 Data: 13/09
Atividade Metodologia ativa: Dinâmica sobre Atividade Apreciação de entrevista Atividades
piquenique como regência verbal, orientada para com Drauzio Varella com gramaticais: o
valorização do análise de orientada para o destaque sobre o uso adequado
engajamento do orações e desenvolvimento envelhecimento da da crase, a
desenvolvimento confecção de do descritor D16 – população brasileira reestrutura da
das redações cartaz com Identificar efeitos fornecido pelo canal do regência
propostas. adequação da de ironia ou You Tube para análise nominal e
regência verbal. humor em textos construtiva da produção verbal.
variados. dissertativa com a
temática: Os desafios do
crescimento da
população idosa no
Brasil.
Metodologias:
(X) Aula expositiva/dialogada/Palestra ( ) Excursão/Visita pedagógica/Aula de campo
(X) Aplicação de atividades/Listas de exercícios ( ) Aprendizagem baseada em projetos
( ) Exibição de vídeos, documentários, videoaulas, animações ( ) Aprendizagem baseada em problemas
( ) Sala de aula invertida ( ) Clube de leitura/Atividades de compreensão
( ) Gameficação/Atividades lúdicas (X) Atividade avaliativa/Avaliação
( ) Apresentação de trabalho/Trabalho em equipes/Teatro ( ) Outros:
( ) Aula prática
Recursos:
( ) Datashow (X) Impressões
( ) Softwares ( ) Livros paradidáticos
( ) Tablets ( ) Livro didático
( ) Computadores (Chromebooks, Notebooks,Desktops...) ( ) Modelos anatômicos
( ) Auditório ( ) Globos terrestres, mapas, esquemas didáticos,
( )Biblioteca maquetes
( )Refeitório (X) Textos autênticos
( ) Sala de Arte ( ) Jogos didáticos
( ) Pátio e outros espaços escolares ( ) Laboratórios:
( ) Outros:

Adequações necessárias específicas dos estudantes:

( ) Material em Braile ( ) Produção de materiais em níveis diferenciados
( ) Instrução em Libras ( ) Uso de imagens
( ) Ampliação de materiais ( ) Uso do soroban
( ) Produção de materiais em relevo ( ) Outros:
Adequações curriculares específicas dos estudantes:
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Avaliação
( ) Houve envolvimento dos estudantes.
( ) A aula atendeu às expectativas em relação ao planejamento previsto.
( ) O tempo de execução da tarefa proposta foi suficiente.
( ) As instruções foram adequadas.
Descreva os avanços observados:
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Outras observações:
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PROFESSOR/A ESPECIALIZADO/A

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EQUIPE PEDAGÓGICA PEDAGOGO/A OU PCA