Escola Superior de Enfermagem do Porto

Curso de Licenciatura em Enfermagem

Ensino Clínico: Enfermagem Comunitária M2 – UCC Paranhos
Ano Letivo: 2021/2022
3º Ano

Sessão JI: “Vai-te embora Piolho!”

Professora Orientadora: Profª. Patrícia Alves

Formadores: Beatriz Correia; Mariana Ribeiro; Francisco Silva Público-alvo: Alunos do Jardim de infância Enfermeiros tutores: Enf.º Pedro Lourenço e
Enf.ª Ânia Monteiro

Data: 28/10/2021 pelas 9h00

Local (ais): Escola Básica do 1º ciclo /JI ST
02/11/2021 entre 9h30 e as 10h30 Duração estimada: 30 min
Escola Básica do 1.º Ciclo / JI M
16/11/2021 às 11h15

Objetivo: Melhorar o conhecimento sobre a pediculose

Objetivos específicos Conteúdos Métodos Recursos Estratégias Duração

• Compreender o conhecimento dos formandos Comunicação

INTRODUÇÃO

• Apresentação dos formadores

sobre a pediculose verbal;
• Apresentação da temática 7 min
• Compreender a disponibilidade dos formandos entrevista;
• Avaliação Diagnóstica
para aprender observação

Bonecas modelo com

cabelo; sementes de chia,
Verbalizar conhecimentos sobre:
• Considerações sobre a pediculose Método Ativo coco ralado; pente fino
•
DESENVOLVIMENTO

O que é a pediculose
• Diferenças entre piolho e lêndea próprio para tratamento
• Diferença entre piolho e lêndea
• Sintomatologia da pediculose de pediculose, frasco com Comunicação
• Sintomatologia da pediculose 16 min
• Transmissão da pediculose imitação de champô verbal;
• Transmissão da pediculose
• Prevenção da pediculose lavante; jogo dinamizador demonstração
• Prevenção da pediculose
• Tratamento da pediculose (labirintos); lápis; folheto
• Tratamento da pediculose
informativo para pais.

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 Escola Superior de Enfermagem do Porto
Curso de Licenciatura em Enfermagem
Ensino Clínico: Enfermagem Comunitária M2 – UCC Paranhos
Ano Letivo: 2021/2022
3º Ano

• Síntese final sobre a temática

CONCLUSÃO

• Esclarecimento de dúvidas existentes Comunicação

• Expor dúvidas que surgiram durante a sessão 2 min
• Entrega de folheto informativo para os verbal; --
encarregados de educação
AVALIAÇÃO

Entrevista;
• Validar a informação transmitida durante a sessão
• Avaliação final dinamização de 5 min
• Perceber o envolvimento dos formandos na
jogo (labirintos)
temática apresentada