Faixa Etária Atividade...

MATERIAL BÔNUS
QUIET BOOKS
ATIVIDADES POR
FAIXA ETÁRIA
Conheça um pouco sobre o desenvolvimento
infantil e veja como os seus Quiet Books
podem contribuir no crescimento da
criançada.
APRESENTAÇÃO
Pensando em facilitar a fase de planejamento dos
Quiet Books para que, além de lindos e criativos, os
livros sejam mais assertivos quando a sua função de
contribuir para o desenvolvimento infantil, que montei
este material. O objetivo é oferecer um
direcionamento que para você possa criar os seus
livros com mas segurança.
Este é um material simples e objetivo que servirá de

consulta para que você tenha mais clareza na hora
selecionar as páginas/atividades que farão parte dos
seus livros.
A IMPORTÂNCIA DO
BRINCAR
O brincar é tão importante que é um direito garantido pela

ONU e pela Constituição Brasileira, tanto na Constituição
Federal (1988), artigo 227, quanto no Estatuto da Criança e
do Adolescente – ECA (1990), artigos 4º e 16.
É no momento da brincadeira que a criança aprende e

experimenta o mundo. Enquanto brinca ela desenvolve
capacidades como a memória, curiosidade, autonomia,
imaginação, partilha, resolução de problemas e ação.
Os brinquedos, enquanto objetos de aprendizagem, ajudam

a criança a conhecer e a dominar o meio que a rodeia e têm
como principal objetivo ajudar a criança a crescer, servem de
suporte ao desenvolvimento estimulando suas capacidades
cognitivas, motoras, emocionais e sociais. São um estímulo para
o desenvolvimento da linguagem, do pensamento, da
concentração e atenção.
É muito importante que você tenha a clareza sobre a

importância e os benefícios que o brincar leva para a vida das
crianças e mencione esses benefícios quando estiver
apresentando e vendendo os seus Quiet Books.
Lembre-se:
Toda a experiência de brincar pode ser educativa,
ajudando no desenvolvimento das crianças. Os Quiet
Books e brinquedos criativos são mais uma forma de
contribuição.
ATIVIDADES/PÁGINAS
POR FIXA ETÁRIA
Conforme explicado no vídeo de introdução (assista o
vídeo na plataforma do curso), esse material é
resultado de várias leituras que fiz ao longo dos anos
confeccionando Quiet Books.
O conteúdo aqui apresentado é fruto dos meus

estudos, dos relatos das minhas clientes, da minha
experiência como mãe de crianças na primeira
infância e de conversas informais que realizei com
diversos profissionais das áreas da saúde e educação.
A classificação encontrada neste material não está

embasada por nenhuma linha teórica mas sim em
toda bagagem de conhecimento que adquiri com o
tempo.
Recomendo que quem estiver interessada em adquirir

conhecimentos mais aprofundados sobre
desenvolvimento infantil procure especialistas e
estudiosos da área.
A PARTIR DE 6 MESES
A PARTIR DE 6 MESES
Nunca é cedo demais para apresentar livros aos pequenos, no

entanto, indicamos que os Quiet Books sejam oferecidos para
crianças a partir de 6 meses tendo em vista os marcos do
desenvolvimento desta idade.
A partir dos 6 meses os bebês já sentam, alcançam objetos,

começam o reconhecimento das cores. Próximos ao primeiro
ano de vida, começam a dizer as primeiras palavras ,
engatinha, levanta-se e senta sozinho, segura dois objetos
numa mão, tira objetos que estão numa caixa, segura em
objetos menores usando somente o indicador e o polegar e
fica de pé segurado em objetos durante um tempo.
O QUE AS CRIANÇAS FAZEM NESTA
IDADE?
Veja a seguir o que os bebês de 6 meses a 1 ano são
capazes de fazer e se inspire para criar suas
páginas/atividades.
- Reage ao seu o próprio reflexo num

espelho, como se trata-se de outro bebê.
- Quando vê um objeto a desaparecer,

procura-o. Já sabe que o objeto existe
mesmo quando não o vê (desde que o
tenha visto desaparecer).
- Usa o seu corpo para atingir os seus

objetivos e satisfazer a sua curiosidade.
Por exemplo, movimentar-se para
chegar a um brinquedo.
- Brinca com livros e com as suas

ilustrações.
- Pode iniciar-se na fala através da

repetição de sílabas iniciais de uma
palavra ou na pronunciação de palavras
pequenas. Se estimulado nesse sentido,
já sabe dizer o nome ou repetir palavras.
- Identifica personagens favoritas dos livros ou desenhos
animados.
- Domina alguns movimentos finos, como a pinça com os dedos

e o polegar.
- Consegue escolher, segurar, pôr ou tirar brinquedos de uma

caixa.
AS PÁGINAS/ATIVIDADES DOS SEUS

QUIET BOOKS PODEM PROPORCIONAR:
1 - Estimular a percepção visual e tátil.

2- Treinar as habilidades motoras finas.
3- Proporcionar estímulo sonoro.
4 - Apresentar conceito de tamanho.
5 - Estimular a imaginação e a criatividade.
Livros ensinados no curso para crianças a partir de 6

meses: Minibook e Frutas Sensoriais
IDEIAS DE
PÁGINAS/ATIVIDADES
PARA BÊBES A PARTIR
DE 6 MESES
A PARTIR DE 1 ANO
A PARTIR DE 1 ANO
A partir de um ano começa o aprimoramento do equilíbrio e

também da percepção das espacialidades, a criança começa
a andar e entende que está localizada no espaço.
Tudo é muito mais acessível e sente um especial interesse por

alcançar os objetos que chamam a sua atenção, movimentá-
los e escondê-los ou guardá-los todos juntos.
Junto a todas as novidades, as primeiras palavras aparecem.

IDADE?
Veja a seguir o que as crianças de 1 a 2 anos são capazes
de fazer* e se inspire para criar suas páginas/atividades.
*Vale lembrar que destacamos apenas os marcos que são relevantes para o
desenvolviment dos Quiet Books
- Reconhece quando algo está

errado (como chamar um gato de
cachorro).
- Aprende 10 ou mais novas

palavras por dia.
- Procura por objetos escondidos.
- Estabelece objetivos simples, como

colocar um brinquedo em um
determinado lugar.
- Constrói uma torre de bloquinhos.
- Identifica o nome de um animal

quando vê uma ilustração.
- Segue instruções de duas partes,

como "pegue seu brinquedo e traga
aqui".
- Entende opostos, como grande e pequeno.
- Divide objetos em categorias.
AS PÁGINAS/ATIVIDADES
DOS SEUS QUIET BOOKS
PODEM:
1- Estimular o desenvolvimento da linguagem verbal.

2 - Estímulo da habilidade lógica.
3 - Trabalhar a coordenação olho-mão.
4 - Estimular a memória.
5 - Estimular a imaginação e a criatividade.

ano: Oficina Quiet Book Forra de Série
IDEIAS DE
PÁGINAS/ATIVIDADES
PARA CRIANÇAS A
PARTIR DE 1 ANO
Fonte da imagem da casinha: Pinterest¹
A PARTIR DE 2 ANOS
A PARTIR DE 2 ANOS
Aos 2 anos a criança já conquistou uma autônima considerável,

e quer, a toda hora colocar à prova o controle que tem de seus
próprios movimentos e das coisas que manipulam.
Nesta idade começam as brincadeiras de faz de conta e o

imitar dos adultos e crianças mais velhas. A linguagem é outro
aspecto que costuma desenvolver-se bastante entre os dois e
os três anos.
Nesta faixa etária as atividades que estimulam as brincadeiras

mais imaginativas são muito interessantes.
IDADE?
Veja a seguir o que as crianças de 2 a 3 anos são
capazes de fazer* e se inspire para criar suas
páginas/atividades.
- Presta atenção naquilo que está

sendo nomeado.
-Identifica os nomes de pessoas

conhecidas.
- Sabe as partes do corpo.
- Atende a instruções simples.
- Repete o que ouve em uma

conversa.
- Descobre coisas até mesmo.

quando escondidas sob outros
objetos.
- Sabe participar de brincadeiras de faz de conta.
- Começa a entender termos abstratos, como antes ou

depois. Entende o que é “dentro”, “embaixo” e “em cima”
- A medida que descobre a relação causa e efeito, adquire

capacidade de concentração e consegue seguir instruções
simples e objetivas.
- Gosta de brincar de esconder o rosto com as mãos.
- "Lê" livros de histórias sozinha.
- Tem uma boa coordenação olho-mão.
PODEM:
1 - Apresentar conceito de formas e cores.

2- Estimular o raciocínio lógico.
3 - Trabalhar noção de quantidade.
4 - Imitar situações de vida adulta.

anos: Quiet Book Viés
IDEIAS DE
PÁGINAS/ATIVIDADES
PARA CRIANÇAS A
PARTIR DE 2 ANOS
Fonte da imagem do Quebra- Cabeça: Pinterest² Fonte da imagem do Prato: Pinterest³
A PARTIR DE 3 ANOS
A PARTIR DE 3 ANOS
Aos 3 anos a criança já apresenta grande atividade motora:

corre, salta, começa a subir escadas, é bastante curiosa e
investigadora.
Inicia-se a fase pré-escolar na qual as crianças querem fazer

tudo sozinhas pois estão ansiosas por aprender. Nesta etapa
começam a fazer muitas perguntas, a expressar as suas
necessidades e as suas ideias.
Essa é uma fase de aperfeiçoamento das diversas habilidades:

coordenação motora, fala, memória e o raciocínio.
IDADE?
Veja a seguir o que as crianças de 3 a 5 anos são capazes
de fazer* e se inspire para criar suas páginas/atividades.
- Algumas crianças conseguem abrir e

fechar botões e zíperes e calçar os
sapatos sozinhas.
- Consegue atender a um pedido com 2

ou 3 ações distintas.
-Já percebe os conceitos relacionados

com: quantidades, tamanhos, pesos,
medidas, texturas, cores, distâncias,
tempo e posições.
- A sua capacidade de atenção é maior,

consegue concentrar-se na mesma
atividade durante 10 a 15 minutos.
- Consegue ordenar objetos do mais

baixo para o mais alto, do menor para o
maior.
- Conta até 7 objetos em voz alta, embora nem sempre
na ordem correta.
- Já sabe entre 6 e 8 cores.
- Reconhece cerca de 3 formas diferentes.
- Tem uma imaginação muito vívida.
PODEM:
1 - Estimular a memória e a concentração.
2 - Contribuir para conquista de mais autonomia.
3- Auxiliar no entendimento dos sentimentos/emoções.
4 - Trabalhar coordenação.
5 - Estimular o raciocínio lógico.
6- Estimular a capacidade de observação.

anos: Big Book, QB Mega Interativo
IDEIAS DE
ATIVIDADES/ PÁGINAS
PARA CRIANÇAS A
PARTIR DE 3 ANOS
4- Fonte da imagem da Blusa: Pinterest 5 - Fonte da imagem Expressões: Pinterest
A PARTIR DOS 5 ANOS
A PARTIR DE 5 ANOS
Nesta fase, os brinquedos começam a, de fato, se tornarem os

companheiros dos pequenos e instrumento de aprendizado.
As crianças começam a ter consciência de seu lugar no
mundo, deixam claro suas vontades e sua personalidade,
sabem que são seres humanos únicos e cheios de escolhas
próprias.
Ao completar 5 anos a criança entra numa nova fase de

desenvolvimento, sua coordenação motora fina já está bem
apurada, sua percepção visual, tátil e auditiva já tem um
repertório rico.
Nesse momento, você começa a perceber que o interesse

por brinquedos e brincadeiras muda de perfil completamente
e chega a hora de proporcionar desafios maiores para manter
os pequenos entretidos.
IDADE?
Veja a seguir o que as crianças de 5 anos são capazes de
fazer* e se inspire para criar suas páginas/atividades.
- A criança quer explorar mais,

quer novos desafios, quer
absorver mais conhecimento.
- Eles já tem noção de direita e

esquerda.
- Já conseguem diferenciar o
real do imaginário e vai se
divertir fazendo um link entre
eles.
- Fase marcada pela

alfabetização. Elas querem ler,
contar e entender tudo que está
por trás das brincadeiras.
PODEM:
1 - Reforçar os aprendizados ensinados na escola.
2 - Estimular a linguaguem (escrita e pronúncia).
3 - Manter a presença do faz-de- conta.
4- Estimular memória, o raciocínio lógico e
a criatividade.
5- Trabalhar estações do ano
6- Estimular a consciência ecológica
7- Estimular o pensamento estratégico e a resolução de
problemas

anos: Big Book, QB Mega Interativo, Lêle Box
IDEIAS DE
ATIVIDADES/PÁGINAS
PARA CRIANÇAS A
PARTIR DE 5 ANOS
6 -Fonte imagem clima: Pinterest
7-Fonte imagem jogo da velha : Pinterest
Imagem da Bota: Fonte Pinterest
8- Fonte imagem Páginas Estações : Pinterest

REFERÊNCIAS
Revista Crescer - De jan ago/2017 a mar/2019
Site Baby Center: https://brasil.babycenter.com/
Site Bêbe.com.br: https://bebe.abril.com.br/
Site Dra. Ana escobar : https://www.draanaescobar.com.br
Caderneta de Saúde da Criança - Ministério da Saúde
Base Curricular Nacional - Tabela para a etapa da

Educação Infantil.
IMAGENS:
1 - https://br.pinterest.com/pin/656258976932005321/
2- https://br.pinterest.com/pin/656258976925932238/
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O brincar é tão importante que é um direito garantido pela

É no momento da brincadeira que a criança aprende e

Os brinquedos, enquanto objetos de aprendizagem, ajudam

É muito importante que você tenha a clareza sobre a

O conteúdo aqui apresentado é fruto dos meus

A classificação encontrada neste material não está

Recomendo que quem estiver interessada em adquirir

Nunca é cedo demais para apresentar livros aos pequenos, no

A partir dos 6 meses os bebês já sentam, alcançam objetos,

- Reage ao seu o próprio reflexo num

- Quando vê um objeto a desaparecer,

- Usa o seu corpo para atingir os seus

- Brinca com livros e com as suas

- Pode iniciar-se na fala através da

- Domina alguns movimentos finos, como a pinça com os dedos

- Consegue escolher, segurar, pôr ou tirar brinquedos de uma

AS PÁGINAS/ATIVIDADES DOS SEUS

1 - Estimular a percepção visual e tátil.

Livros ensinados no curso para crianças a partir de 6

A partir de um ano começa o aprimoramento do equilíbrio e

Tudo é muito mais acessível e sente um especial interesse por

Junto a todas as novidades, as primeiras palavras aparecem.

- Reconhece quando algo está

- Aprende 10 ou mais novas

- Procura por objetos escondidos.

- Estabelece objetivos simples, como

- Constrói uma torre de bloquinhos.

- Identifica o nome de um animal

- Segue instruções de duas partes,

- Divide objetos em categorias.

1- Estimular o desenvolvimento da linguagem verbal.

Livros ensinados no curso para crianças a partir de 1

Aos 2 anos a criança já conquistou uma autônima considerável,

Nesta idade começam as brincadeiras de faz de conta e o

Nesta faixa etária as atividades que estimulam as brincadeiras

- Presta atenção naquilo que está

-Identifica os nomes de pessoas

- Sabe as partes do corpo.

- Atende a instruções simples.

- Repete o que ouve em uma

- Descobre coisas até mesmo.

- Começa a entender termos abstratos, como antes ou

- A medida que descobre a relação causa e efeito, adquire

- Gosta de brincar de esconder o rosto com as mãos.

- "Lê" livros de histórias sozinha.

- Tem uma boa coordenação olho-mão.

1 - Apresentar conceito de formas e cores.

Livros ensinados no curso para crianças a partir de 2

Aos 3 anos a criança já apresenta grande atividade motora:

Inicia-se a fase pré-escolar na qual as crianças querem fazer

Essa é uma fase de aperfeiçoamento das diversas habilidades:

- Algumas crianças conseguem abrir e

- Consegue atender a um pedido com 2

-Já percebe os conceitos relacionados

- A sua capacidade de atenção é maior,

- Consegue ordenar objetos do mais

- Já sabe entre 6 e 8 cores.

- Reconhece cerca de 3 formas diferentes.

- Tem uma imaginação muito vívida.

Livros ensinados no curso para crianças a partir de 3

Nesta fase, os brinquedos começam a, de fato, se tornarem os