AVALIAÇÃO BIMESTRAL

7° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II – 2º BIMESTRE

Aluno: ___________________________________________

Turma:______ Data: ____/___/2023

COMPONENTE (s) CURRICULAR (es)

COMPETÊNCIA
Analisar, compreender e explicar características, fenômenos e processos relativos ao mundo natural, social e tecnológico
(incluindo o digital), como também as relações que se estabelecem entre eles, exercitando a curiosidade para fazer perguntas,
buscar respostas e criar soluções (inclusive tecnológicas).
HABILIDADE

Relacionar padrões climáticos, tipos de solo, relevo e formações vegetais.

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM (definidos para desenvolver a habilidade e trabalhos
MENÇÃO
conforme planejamento de aula)
Analisar as competências de cada setor da economia brasileira. AE AL A EP ND

Analisar os limites e dimensões das fronteiras brasileiras. AE AL A EP ND

Compreender as características de cada setor da econômica. AE AL A EP ND

Entender como ocorre a ocupação do território brasileiro. AE AL A EP ND

Analisar as competências de cada setor da economia brasileira.. AE AL A EP ND

Aplicar o conhecimento sobre geologia na formação dos relevos. AE AL A EP ND

LEGENDA DAS MENÇÕES

Sigla Descrição

Evidencia um desenvolvimento do conhecimento, destacando-se com notoriedade nos aspectos cognitivo,

AE
conceituais, procedimentais e atitudinais.
Atribuído ao estudante que desenvolveu os conhecimentos de forma louvável alcançando elementos de
AL
aspectos cognitivos, conceituais, procedimentais e atitudinais com certo destaque.
Atribuído ao estudante com padrão satisfatório que desenvolve os conhecimentos minimante quando
A
apresenta desempenho satisfatório nos elementos cognitivos, conceituais, procedimentais e atitudinais.
Atribuído enquanto o estudante encontra-se Em Processo de aprendizagem, necessitando de retomada de
EP
conhecimentos seja nos aspectos cognitivos, conceituais, procedimentais ou atitudinais.
Atribuído ao estudante que Não Desenvolveu a habilidade proposta, seja por ausência, descompromisso
ND
ou dificuldade de aprendizagem.
INSTRUMENTO AVALIATIVO

Produção textual Ramificação

Avaliação em pares Elaboração de Roteiro
Debate regrado Produção de mídias (vídeos ou podcast)
Seminário Avaliação interdisciplinar
Auto avaliação Utilização de mídias e tecnologias (Forms, Padlet, Google

Trabalho de pesquisa
Realização e entrega de atividades
Mapas mentais ou gráficos
Apresentações e outros)
Outras (Descreva abaixo a modalidade escolhida)
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QUESTÃO 1

QUESTÃO 2
QUESTÃO 3

QUESTÃO 4

QUESTÃO 5
QUESTÃO 6

QUESTÃO 7
QUESTÃO 8