Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS

MÓDULO IV – DIREITOS HUMANOS E AMBIENTE ESCOLAR

Disciplina: Plano de Ação em Direitos Humanos - 15 horas

Semana Conteúdo/Atividade
22 a 27/10 Plano de Ação: conceito e experiências
5 horas
Atividade I: Fórum de discussão: Do PNEDH para a AÇÂO: como efetivar as
propostas contidas no PNEDH?
Devem incluir sua primeira perspectiva sobre a questão acima

Atividade II: leitura de textos:

Plano de ação em educação em e para direitos humanos na educação básica.
1-Margarida Sônia Marinho do Monte Silva e Maria de Nazaré Tavares
Zenaide (TEXTO 1)
2-Discutindo o Plano de Ação e Avaliação em Direitos Humanos. Maria
Cristina Martins (TEXTO 2)
29/10 a 03/11 Atividade III: Leitura de texto: educação em direitos humanos e
5 horas preenchimento de questionário relativo ao texto (nem todas as respostas
estarão disponíveis em todos os textos, assim, haverá resposta que deve ser
preenchida com “não contemplada”)
GÊNERO E DIVERSIDADE NA ESCOLA: ANÁLISE DE PLANOS DE AÇÃO DE
PROFESSOR@S EM FORMAÇÃO CONTINUADA NA PARAÍBA. Maria Eulina
Pessoa de Carvalho (TEXTO 3)
05 a 10/11 Atividade IV - Elaboração de uma proposta de plano de ação dentro de uma
5 horas das 5 linhas do PNEDH (Escolha livre dentro das 5 linhas)
Leitura de textos
1) EDUCAÇÃO BÁSICA
2) EDUCAÇÃO SUPERIOR
3) EDUCAÇÃO NÃO FORMAL
4)EDUCAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DOSSISTEMAS DE JUSTIÇA E SEGURANÇA
5) EDUCAÇÃO E MÍDIA

TEXTOS DE APOIO: TEXTO 1, TEXTO 2 e TEXTO 4

Roteiro para a ATIVIDADE III

Caracterização do local/instituição/meio em que será desenvolvido plano de EDH (Será

disponibilizado no moodle para preenchimento na própria plataforma)

1- Histórico e Justificativa: quais os motivos que levaram a organização a propor um

plano de ação em EDH.
2- Objetivo geral: Onde a organização/escola/meio pretende chegar com o plano de
ação em EDH.
3- Houver parcerias? Quais foram elas? O papel de cada parceiro?
4- Qual a ação (ações) propostas?
5- Objetivos específicos?
6- Definiram-se indicadores? Quais?
7- Definiram-se metas? Quais?
8- Impacto esperado?

Avaliação da 1- Participação nos fóruns – 20%

Disciplina: 2- Preenchimento de questionário – 30%
3- Entrega de Plano de ação – 50%