Os jogos eletrônicos desenvolvidos

prioritariamente para o entreteninmento

geram grande polêmica sobre o seu impacto
no comportamento social dos jogadores, e
frequentemente somente aspectos negativos
dos jogos, tais como a agressividade e o vício
são investigados.

Cientistas internacionais apontam que a

experiência como jogador possibilita o
aprendizado de diversas habilidades, que
podem ser tanto cognitivas quanto sociais,
dependendendo do tipo de jogo
experimentado .
Além disso, quando o cérebro de um jogador
está direcionado para a resolução de um
problema, inicia-se um processo de seleção de
estratégias, pelas quais atenção e memória
trabalham em conjunto para se chegar a uma
solução, o que possibilita o aprendizado.

Não obstante, há estudos que mostraram o

aprimoramento da capacidade de realizar mais
de uma tarefa ao mesmo tempo, e na habilidade
para tomada de decisões executivas¹ entre
jogadores.

1. Tomada de Decisões (decisões executivas): é um processo cognitivo que envolve a

tentativa de escolha de uma entre várias alternativas em situações que incluam algum nível
de incerteza sobre possíveis desfechos.
No artigo cientíco analisado, o objetivo foi verificar
o potencial de videogames para treinar
habilidades cognitivas, para a melhoria de atenção
e memória dos participantes.

Fizeram parte da pesquisa 25 estudantes

universitários, com idade entre 18 a 29 anos, de
ambos os sexos.

O treinamento utilizou jogos comerciais escolhidos

pela equipe de pesquisa como New Super Mario
Bros, Guitar Hero 3, entre outros.

O treino durou entre 5 a 16 semanas, com o tempo

progressivo variando de 20 a 60 minutos. Os
participantes eram equivalentes nas funções
cognitivas pré teste, e não tinham contato prévio
com jogos de videogame antes da pesquisa.
 Os participantes foram divididos em dois
grupos, sendo o primeiro grupo (G1) o que
participaria do teste pelo período de cinco a
oito semanas, e o outro grupo (G2)
participaria da intervenção pelo período de
nove a dezesseis semanas.

Quando os grupos foram comparados

separadamente, independente do tempo de
interveção, foi possível notar melhora no
desempenho de memória imediata¹ e
memória tardia ², mas só houve melhora na
memória de trabalho³ nos participantes que
treinaram entre 9 a 16 semanas.

1. Memória Imediata: sua duração é de poucos segundos, pois ao utilizá-la é descartada

pelo cérebro.
2. Memória Tardia: responsável pela capacidade de adquirir, reter e recuperar
informações de eventos que ocorreram há vários minutos, horas, dias, meses ou anos
atrás.
3. Memória de Trabalho: a memória de trabalho é um componente da função executiva
que armazena e retém temporariamente a informação enquanto uma determinada tarefa
está sendo realizada, assim, esta memória dá suporte as atividades cognitivas como, por
exemplo, a leitura.
 Além disso, o teste avaliou a atenção dos
participantes em ambos os grupos.
Como resultado, confirmou-se uma maior
habilidade para alocar de forma mais
eficiente seus recursos atencionais.

A análise dos resultados demonstrou que os

jogos de videogame foram eficientes para
melhorar o desempenho no teste de atenção
sustentada¹.

1. Atenção Sustentada: representa a capacidade do indivíduo de sustentar seu foco em

uma atividade repetitiva e contínua, por um longo período de tempo, sem distrações. Um
exemplo é conseguir manter-se atento durante uma longa reunião.
 COnclusões
ALÉM DA CAPACIDADE DE REALIZAR
MAIS DE UMA TAREFA AO MESMO
TEMPO, E MELHORA NA CAPACIDADE
DE TOMAR DECISÕES EXECUTIVAS,
OS RESULTADOS DO ESTUDO
INDICAM QUE JOGOS ELETRÔNICOS
PODEM SER FERRAMENTAS ÚTEIS
PARA TREINAR AS HABILIDADES
COGNITIVAS, COMO MEMÓRIA E
ATENÇÃO.

PORTANTO, JUNTE SEUS AMIGOS,

ESCOLHA O SEU JOGO FAVORITO E
DIVIRTA-SE!

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Fonte: BARROSO, Sabrina; PEREIRA, Fernanda;
LOPES, Denis; MACHADO, Juliana; CORTIÇO JÚNIOR,
José. Treinamento Cognitivo de Atenção e Memória
de Universitários Com Jogos Eletrônicos. Revista
Psico. Porto Alegre, vol. 50, n.4, p. 1-15, dez, 2019.
CC OO MM PP OO NN EE NN TT EE SS DD OO GG RR UU PP OO
ADRIANA ROSA
ANDREIA OSMARI
GUILHERME COSTA
HELEN KERBER
MARCELA OLIVEIRA
MILENA SOUZA