Universidade Federal do Maranhão - UFMA

Curso: Licenciatura em Letras

Professora: Ma. Ana Carusa

ORIENTAÇÕES E DIRECIONAMENTOS DA ATIVIDADE PRESENCIAL

Disciplina: Literatura infanto-juvenil.

Data: 25/11/2023 Horário: 8h as 12h
Atividade: Seminário Temático.
Objetivo: Discutir sobre temáticas variadas que envolvem a Literatura infanto-juvenil,
relacionando teoria e leitura literária.

Conteúdo: A importância do Imaginário, das dimensões lúdicas e encantamento na

Literatura Infantil; Literatura Afro-brasileira e práticas de contação de histórias para
crianças; Literatura Indígena e práticas de contação de histórias para crianças;
Formação de leitores infantis e juvenis a partir do trabalho com a literatura.

Metodologia:
Passo 1: Dividir a turma em cinco grupos:
Grupo 1: A importância do Imaginário, das dimensões lúdicas e do encantamento na
Literatura Infantil;
Grupo 2: Literatura Afro-brasileira e práticas de contação de histórias para crianças;
Grupo 3: Literatura Indígena e práticas de contação de histórias para crianças;
Grupo 4: Formação de leitores infantis e juvenis a partir do trabalho com a literatura;

Grupo 5: Literatura Infantil e diversidade.

A divisão dos grupos será realizada pelos alunos, cabendo ao tutor/a fazer o sorteio das
temáticas. Aqui, o tutor/a pode ficar a vontade para organizar os grupos, precisando
somente ter a igualdade de integrantes nas equipes. Tempo máximo: 20 minutos.
Passo 2: Depois dos grupos formados, o tutor/a irá direcionar para que seja feita a
discussão da equipe. Nessa etapa, o/a tutor/a deverá deixar claro que cada grupo
deverá organizar os pontos principais da temática para que todos/as possam falar e
debater, bem como dos aspectos que serão avaliados (tabela abaixo - Avaliação).
Tempo máximo: 60 minutos.
Passo 3: Depois da discussão em equipe, os grupos deverão apresentar as ideias
centrais para o restante da turma. Todos os alunos devem falar, pois serão avaliados,
pelo tutor/a, o aspecto da oralidade de cada um/uma. Tempo máximo para cada
equipe: 20 minutos.
Passo 4: Depois que todas as equipes apresentarem, o tutor/a fará inferências sobre a
apresentação de cada equipe, não podendo ultrapassar 10 minutos.
Passo 5: Por fim, o tutor/a fará as considerações finais sobre as temáticas.
Duração da atividade: tempo mínimo: 3h 30m; tempo máximo: 4 h
Avaliação
A avaliação será contínua, gradual, dinâmica, cooperativa e cumulativa, assumindo, de
forma integrada, todos os passos da atividade, desde a organização da equipe até a
apresentação.

Instrumentos Critérios Pontuação

Aspectos qualitativos:
1. expressão de domínio de conteúdo por meio da
oralidade;
2. postura acadêmica;
Cada item vale de
3. organização e sintonia da equipe;
Apresentação das ideias 0 a 1 ponto,
4. capacidade de contextualização e interpretação;
principais do grupo totalizando 6
5. capacidade de argumentação;
pontos
6. clareza.

Aspectos quantitativos: será atribuída uma nota de 0

a 6 pontos pelo tutor/a.