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As publicações sobre gestão escolar que existiam antes da Primeira República incluíam:
Resposta Marcada :
Resposta Marcada :
Resposta Marcada :
Gestão administrativa
Essa gestão prioriza o entendimento, dos processos de organização da escola, neste conceito,
não há necessidade de nenhum estudo mais aprofundado de normas, regras, organização ou
funções. Entende-se que o ambiente escolar é construído sobre relações e acontecimentos
cotidianos e não sobre uma realidade dada, preparada e feita. De acordo com o texto, marque
a alternativa que corresponde qual o tipo de gestão que o texto se refere:
Resposta Marcada :
Concepção interpretativa.
O conceito de gestão escolar apresenta várias lacunas conceituais. Entre outras coisas, essa
lacuna se refere à relação entre professores e alunos nas escolas e todos os envolvidos neste
contexto devem trabalhar em conjunto para alcançar os objetivos de ensino:
Resposta Marcada :
Educação/educar.
O trabalho do gestor é importante porque ele facilita o diálogo entre a equipe escolar e permite
que todos tenham voz nas decisões. Defende que os gestores são mediadores da tomada de
decisões, assim como os professores mediam a aprendizagem dos alunos e promovem sua
compreensão, isso significa que os gestores também são mediadores de ações que envolvem
atividades educacionais contextuais.
Julgue a afirmativa:
Resposta Marcada :
Verdadeiro.
Resposta Marcada :
Qual é um dos pressupostos básicos que sustentam a posição tomada pelos teóricos da
administração de empresas e escolar, conforme descrito no texto?
Resposta Marcada :
As organizações, mesmo que tenham objetivos diferentes, são semelhantes, e os princípios de gestão
podem ser os mesmos, com os ajustes necessários.
Embora a gestão democrática seja alcançada sob a forma de lei, baseada na Lei de Diretrizes e
Bases no. 9394/96 – LDB, e em linha com a tendência de hegemonia mundial, destaca três
aspectos, quais são eles:
Resposta Marcada :
Para garantir que uma escola seja verdadeiramente democrática, vários elementos precisam
ser considerados. Assinale V para verdadeiro e F para as falsas.
( ) Desenvolver um currículo que proporcione aos alunos uma vivência democrática,
caracterizada pela ênfase na ampliação da informação;
( ) Evitar que aqueles com opiniões contrárias tenham voz para evitar grandes discussões no
grupo;
( ) Construção social do conhecimento, formação de leitores críticos da realidade;
( ) Excluir experiências de aprendizagem em torno da problematização e organização de
pergunta, na tentativa de evitar conflitos.
Assinale a alternativa correta.
Resposta Marcada :
V, F, V, F.
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