O documento discute a importância da atividade lúdica na educação infantil, notando que as crianças aprendem melhor quando se envolvem em brincadeiras e interagem com materiais físicos. A atividade lúdica ajuda os professores a chamarem a atenção das crianças e desenvolverem suas habilidades cognitivas e motoras durante os primeiros anos de vida, que são cruciais para o aprendizado futuro. O documento conclui que a atividade lúdica promove que os alunos vivenciem os conteúdos e incorporem
O documento discute a importância da atividade lúdica na educação infantil, notando que as crianças aprendem melhor quando se envolvem em brincadeiras e interagem com materiais físicos. A atividade lúdica ajuda os professores a chamarem a atenção das crianças e desenvolverem suas habilidades cognitivas e motoras durante os primeiros anos de vida, que são cruciais para o aprendizado futuro. O documento conclui que a atividade lúdica promove que os alunos vivenciem os conteúdos e incorporem
O documento discute a importância da atividade lúdica na educação infantil, notando que as crianças aprendem melhor quando se envolvem em brincadeiras e interagem com materiais físicos. A atividade lúdica ajuda os professores a chamarem a atenção das crianças e desenvolverem suas habilidades cognitivas e motoras durante os primeiros anos de vida, que são cruciais para o aprendizado futuro. O documento conclui que a atividade lúdica promove que os alunos vivenciem os conteúdos e incorporem
Disciplina: Prática de Formação Professora: Ana Paula
Atividade: Live 14/09
A Importância da Atividade Lúdica na Educação Infantil
A atividade lúdica vem sendo utilizada por milhares de profissionais da
educação ao longo dos anos, principalmente ao trabalhar com crianças. Isso, porque, as crianças essencialmente, observam as coisas de uma forma diferente, sempre com bastante criatividade e a emoção da brincadeira. Ao trabalhar com essa faixa etária, os professores buscam formas de transmitir o conhecimento, em que o educando se identifique e inclua o aprendizado em sua realidade, tentando sempre chamar o máximo possível de atenção das crianças para sua primeira formação. Uma das mais importantes, já que nos primeiros anos de vida, a criança desenvolve seus atos motores e cognitivos iniciais, que caso não aperfeiçoados, frequentemente atuam em problemas de aprendizados futuros. Outra forma de refletir sobre a atividade lúdica, é que o discente nesta etapa da Educação Básica, possui mais facilidade de aprendizado ao entrar em contato com materiais físicos, ou vivenciando a prática docente. Dessa forma, é extremamente essencial que o professor utilize o lúdico, em forma de materiais e brincadeiras, que chamem a atenção de seus alunos e desenvolvam o processo de ensino-aprendizagem. Portanto, ao utilizar a atividade lúdica como transposição didática, o professor promove ao aluno, vivenciar seus conteúdos e consequentemente incorporar os conhecimentos necessários para sua formação social e pessoal ao longo do tempo.