Arroyo, Miguel G. PEDAGOGIAS EM MOVIMENTO – o que temos a aprender dos Movimentos Sociais? Currículo sem Fronteiras, v.3, n.

1, pp. 28-49,
Jan/Jun 2003. Disponível em: https://biblat.unam.mx/hevila/CurriculosemFronteiras/2003/vol3/no1/3.pdf. Acesso em: 03 dez. 2023.

Os movimentos sociais
Aborda a relação entre Já os movimentos são gerados por
trabalho e educação e culturais não estão insatisfações e desejos
movimentos sociais e diretamente ligados à de justiça; e, levantam
educação; Relaciona-se sobrevivência, mas à questionamentos que vão
defesa de outros direitos, para além do pensamento
à educação formal e
como de pertencimento a local e individual, é uma
não-formal; assim como
uma determinada
com a pedagogia construção de olhares
coletividade diversificada
cognitiva; diversos

São processos
Escola como um direito
educativos-formadores
básico e reeducação da PEDAGOGIAS EM
totais, que revelam e
cultura política; pois os MOVIMENTO – O QUE repõem a educação como
movimentos sociais TEMOS A APRENDER formação de sujeitos
também são DOS MOVIMENTOS totais, sociais, culturais e
movimentos SOCIAIS? históricos; os coletivos
pedagógicos onde o
são de todas as idades,
educar está presente
gêneros e raças;

Atuam na educação de
líderes e das camadas
Expansão da escola Paulo Freire torna os
populares não alcançadas
básica popular através sujeitos o centro da
e nas lutas por trabalho,
da consciência social educação, para ele
terra, moradia, saúde,
reeducada pelas escola, alimentação,
jovens, os trabalhadores
pressões populares sobrevivência da infância e os camponeses são
e da adolescência, pelo sujeitos pedagógicos
direito à escola

Discente: Katiane Soares de Lima