UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS

Faculdade de Odontologia

Departamento de Saúde Bucal da Criança e do Adolescente

Turma PD4

ESTÁGIO EM AÇÕES COLETIVAS I

Diário de campo individual referente às atividades nas EMEIs/Escola

Ana Clara Carvalho Jóia

Belo Horizonte
2023
 1. Ação na Escola Obras Sociais da Pampulha - 16/11/2023

Essa primeira ação em trabalho com as crianças, consistiu em um teatro de

fantoches,onde ocorreu o casamento de uma escova(Sr.Escova) com uma boca(Dona
Boca). Nesse viés, esse trabalho teve como objetivo principal ensinar, de forma
lúdica,as crianças sobre a escovação correta.
Além disso, para o melhor desempenho da ação,três apresentações foram
realizadas,visando a rotatividade dos membros do grupo perante a apresentação do
teatro para as crianças.
Nesse sentido,foi possível perceber que a cada apresentação os membros do grupo
puderam melhorar a forma como lidaram com as crianças e a confiança na
apresentação do trabalho também melhorou substancialmente,uma vez que
primariamente o grupo se sentiu receoso se as crianças iriam gostar e aprender
sobre a escovação com a ação.
Além disso, encenar para as crianças e observar elas felizes em aprender com os
fantoches pode me trazer intensa alegria ao vivenciar esse
momento,pois,assim,percebemos que a nossa ação tinha sido eficaz.
Por fim, foi notório que era necessária a presença de uma oradora para que as
crianças pudessem prestar mais atenção na apresentação. Por consequência disso,
uma colega do meu grupo,Isabella,por ter mais facilidade de lidar com essa faixa
etária se tornou guia na apresentação para as crianças, interagindo e envolvendo-as
mais no teatro, o que se revelou fundamental para a nossa apresentação.
Assim,a experiência ultrapassou todas as nossas expectativas e considero que
ocorreu de forma eficiente,prazerosa e breve.

2. Ação na Escola Dom Orione - 23/11/2023

Em suma, nessa ação foram abordados os temas dentição e estética. Nesse

viés,em um primeiro momento,o meu grupo se sentiu perdido com os temas e sobre a
forma em que conseguiríamos abordar e ensinar sobre eles para as crianças.
Por consequência disso, para deixarmos o trabalho mais didático e condizente com
a idade das crianças, optamos por realizar um jogo de perguntas,em que os
componentes do grupo só conseguiriam responder depois de se reunirem para
discutirem as respostas.E,ao meu ver,pudemos ensinar sobre o assunto para as
crianças à medida que as perguntas eram explicadas à elas,depois que elas davam as
respostas.
Entretanto,pude perceber que durante a formação dos grupos, tivemos
dificuldades, uma vez que dentro da turma existiam algumas crianças com espírito de
liderança e,por vezes,isso criava um clima de rivalidade e discussão no ambiente.
Somado a isso,por conta do tempo que tivemos para realizar a atividade,foi
necessário aumentar os pontos de cada pergunta e,além disso,as crianças já
pareciam estar cansadas da brincadeira.
 Por fim, após a conclusão da tarefa, a equipe vencedora foi premiada,mas a outra
equipe também ganhou prêmio de consolação e todos saíram felizes da
dinâmica,tornando-a produtiva e interessante também,em vista de todo o
conhecimento que foi passado para as crianças.

3. Ação na Escola Dom Orione - 30/11/2023

Primeiramente, para fazer com que as crianças refletissem mais sobre o assunto
abordado e deixar a ação mais dinâmica,fizemos o trabalho sobre bullying dividido
em quatro partes,sendo que em cada dinâmica explicávamos as desvantagens de se
fazer bullying e os motivos para a não realização disso.
Nesse viés, essa ação foi passada com a mesma turma da semana anterior, e o que
inicialmente parecia tranquilo revelou grandes problemas de convivência e divisão
entre os alunos. A primeira parte do trabalho enfrentou dificuldades na divisão da
turma, pois a maioria queria sentar ao lado da "líder" da turma, seguida por todos.
Além disso,durante a atividade de falar sobre as suas qualidades, uma criança não
conseguiu dizer, o que me mostrou a insegurança pessoal delas por não
conseguirem identificar suas características. Por consequência disso, todo o meu
grupo gastou um tempo considerável tentando destacar suas qualidades e ainda
pedimos a ajuda da turma, que prontamente apontou muitas qualidades dela.
No final da ação,fizemos uma brincadeira de frases em que cada aluno parecisava
encontrar a frase que complementava a sua. No geral,acredito que muitos gostaram
dessa brincadeira, mas tivemos problema com uma dupla em que foi possível
observar desafeto. Ao meu ver, essa ação evidenciou desafios significativos na
dinâmica e nas relações interpessoais da turma.

4. Ação em vídeo - 07/12/2023

Nessa última ação tivemos de tratar do tema de traumatismo dentário e sobre as

atitudes que os responsáveis poderiam ter ao se depararem com tal problema.
Por conseguinte, até o presente momento, não sei dizer se conseguimos atingir o
público-alvo do vídeo, devido à ausência de feedbacks. Entretanto, tivemos um
retorno positivo do nosso professor coordenador e acredito que o vídeo será de
extrema valia para os pais e professores.
Além disso,em um primeiro momento pensamos em todos do grupo gravarem o
vídeo,mas por questões de iluminação e câmera diferentes,optamos por apenas uma
pessoa gravar o vídeo.
Por fim, acredito que o conteúdo foi abordado de maneira leve e dinâmica para que
o público