Primeiro A – Primeiro Semestre 2021.

02/02: Acolhimento / apresentação do professor / orientações quanto aos conteúdos e

métodos avaliativos a serem trabalhados ao longo do período letivo.

09/02: Capítulo I – “Filosofia e Ética” : Aula online plataforma Zoom. Conteúdos

trabalhados: relações entre o fazer ético e o pensamento filosófico. Notas introdutórias
sobre o pensamento de Fernando Savater. Principais diferenças entre os conceitos de
ética e moral. Sócrates, Platão, Aristóteles e o desenvolvimento do pensamento ético. É
possível vivermos os que os gregos pensaram e viveram em pleno século XXI?

16/02: Feriado de Carnaval.

23/02: Continuação do Capítulo I. Atividade: elaboração de um mapa mental acerca dos

elementos filosóficos mais relevantes trabalhados ao longo do roteiro.

02/03: Capítulo II – “É possível definir a Liberdade”: Aula online plataforma Zoom.

Conteúdos trabalhados: Fernando Savater e a questão da liberdade: o fazer humano,
suas escolhas e consequências. A questão da responsabilidade. Santo Agostinho e o
livre-arbítrio. Sartre e o existencialismo: estamos, de fato, condenados a ser livres?
Essência X Existência: o Homem possui uma natureza universal? A questão do
determinismo.

09/03: Continuação do Capítulo II. Atividade: elaboração de um fichamento, no

caderno, sobre os pontos mais importantes das aulas do respectivo roteiro.

16/03: Conversações Coletivas + Conteúdo do Programa Pleno. Temas: “LGBTQ

fobia”.

23/03: Capítulo III – “Liberdade como pensamento e atitude”: Aula online plataforma
Zoom. Conteúdos trabalhados: leitura de excertos do texto O existencialismo é um
humanismo, de Jean-Paul Sartre (referente à página 22 do livro didático SAS). Sartre e a
questão da angústia: o desamparo de termos sido lançados no mundo. Merleau-Ponty: o
equilíbrio entre a liberdade e o contexto em que vivemos. José Ortega y Gasset: o “eu” e
suas circunstâncias.

30/03: Continuação do Capítulo III. Atividade: reflexão individual sobre o

documentário “Os filósofos e a liberdade”, disponibilizado pelo professor em sala de
aula.

06/04: Capítulo IV – “Dever, valor e liberdade”: Aula online plataforma Zoom.

Conteúdos trabalhados: Imanuel Kant e o Imperativo Categórico. Juízo de Fato & Juízo
de Valor. A consciência moral acerca do dever segundo Kant. Imperativos hipotéticos.

13/04: Continuação do Capítulo IV. Atividade: questionário das páginas 34, 35 e 36 do

livro didático SAS.

20/04: Conversações Coletivas + Conteúdo do Programa Pleno. Temas: “racismo no

Brasil”.

27/04: Capítulo V – “O ser humano como ser racional”: Aula online plataforma Zoom.
Conteúdos trabalhados: Sócrates e o conhecimento de si: a inscrição do Oráculo de
Delfos. O pensamento materialista dos primeiros filósofos e a virada antropológica: da
natureza do cosmo ao agir moral dos Homens. Maiêutica e diálogo: o fazer filosófico de
Sócrates e seus discípulos. Platão e o caráter dualista do ser humano: somos compostos
de corpo e alma. Aristóteles: o ser humano como animal racional. Atividade: elaboração
de um fichamento, no caderno, sobre as principais diferenças entre os filósofos pré-
socráticos e Sócrates.

04/05: Continuação do Capítulo V. Atividade: elaboração de um fichamento, no

caderno, sobre as principais diferenças entre os filósofos pré-socráticos e Sócrates.

11/05: Capítulo VI – “O ser humano como indivíduo e ser social”: Locke e o ser
humano como indivíduo. Introdução ao pensamento de Rousseau: o homem selvagem e
o homem social. A questão da propriedade privada. Individualismo e coletivismo. Karl
Marx e Friedrich Engels: o ser humano como ser social. O individualismo
contemporâneo e a cultura pós-moderna: notas iniciais sobre o pensamento de Gilles
Lipovetsky. Atividade: elaboração de uma pesquisa sobre o tema: “Lipovetsky e a era
do vazio”.

18/05: Continuação do Capítulo VI. Atividade: elaboração de uma pesquisa sobre o

tema: “Lipovetsky e a era do vazio”.

25/05: Capítulo VII – “O sagrado e o profano (Filosofia da religião)”: Aula online

plataforma Zoom. Conteúdos trabalhados: Filosofia e religião. Introdução aos conceitos
de monoteísmo, ateísmo, panteísmo e politeísmo. Notas iniciais sobre o pensamento de
Mircea Eliade: a questão do sagrado e o profano. Transcendência & Imanência. As
religiões do livro e o mundo contemporâneo.

01/06: Continuação do Capítulo VII. Atividade: escolher uma das religiões trabalhadas
no respectivo roteiro e elaborar um trabalho de pesquisa sobre ela, destacando suas
origens, características doutrinais, ritos, número de adeptos no mundo.

08/06: Capítulo VIII – “A questão da beleza”: Aula online plataforma Zoom. Conteúdos
trabalhados: a beleza para o pensamento grego antigo. As três questões platônicas sobre
o belo e a arte. Aristóteles e a Poética. A tragédia grega e as ações humanas. Teatro,
poesia e arquitetura na Grécia Antiga. Epopeias: a importância de Homero à formação
do pensamento grego.

15/06: Continuação do Capítulo VIII. Atividade: questionário das páginas 95, 96, 97 e
98 do livro didático SAS.

22/06: Conversações Coletivas + Conteúdo do Programa Pleno. Temas: “tecnologia e

saúde mental”.

29/06: Capítulo XIX – “Em busca da beleza”: Aula online plataforma Zoom. Conteúdos
trabalhados: atividade coletiva na plataforma PLENO. Reflexão sobre a ditadura da
beleza e o cotidiano dos homens e mulheres do século 20 / 21. A questão do preconceito
e a mídia: os padrões estéticos europeus e a realidade brasileira. Conversações sobre a
Sociedade do Espetáculo e suas implicações sociais (séries, filmes, propagandas,
telenovelas).