Ser organista é muitas das vezes

ir tocar provada, angustiada,

mas ter a certeza que quando
nossos dedos começarem a
dedilhar libertará muitas almas
e nós mesmo. Quantas vezes já
pensamos em desistir, por conta
de um método, uma lição difícil,
uma prova espiritual ou até
mesmo desânimo? Mas o dom
quem dá é Deus e se ele viu em
MOR
nós capacidade é porque ele sabe
o quanto precisaríamos da Estudos para Órgão Eletrônico
música na nossa vida. Aplicados ao Hinário 5
É mais do que dedilhar, é tocar
almas.

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 Nomenclatura dos quatro volumes
prática

 Exercícios: Técnica preparatória

aplicada
 Estudo: Peças de compositores de
Informação domínio público adaptadas para o
Importante órgão eletrônico.
 Você sabia?: Informações
contextualizadas e curiosidades
musicais, que visam enriquecer o
conhecimento; não serão exigidas
nos testes e exames.

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Abordaremos a
funcionalidade e utilização
dos recursos do MOR

 Recursos de aprendizado
(exercícios)
Esboço do
 Leitura de QR Code para
vídeos explicativos curso
 Recursos auditivos (áudios
do Youtube)

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Recursos de aprendizado (exercícios)
 A medida que a aluna avança nos estudos do
MOR, paralelamente enviamos os exercícios
concernentes a cada tópico estudado.
 Os exercícios são todos interativos e é
necessário acompanhamento dos pais, caso a
aluna seja menor de 12 anos.
 Atualmente oferecemos duas maneira de
utilização do Caderno de Atividades, Música
passo a passo: Impressão do conteúdo ou
utilização do livro online, sendo necessário o
envio das páginas finalizadas pelo aplicativo
whatsapp.
Recursos de Aprendizado Leitura de QR Code para vídeos PÁGINA 4
Recursos auditivos (áudios do Youtube) Conclusão
explicativos
Leitura de QR Code para vídeos
explicativos
Mapa.
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Leitura QR Code Vídeos
Recursos de Aprendizado
Estrada.
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Recursos Auditivos
Montanha.
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Conclusão

MOR Volume 1
Primeira Habilidade
Recursos Auditivos (áudios do Youtube)
 Todos os volumes do Método de Estudos para
Orgão Eletrônico (MOR) contém áudios com os
Exercícios e os Estudos tocados na velocidade
mínima e também na velocidade máxima
contida no canto esquerdo de todos os
Exercícios e Estudos.
 Ao abrir o QR CODE será direcionado para o
site do YOUTUBE, no site contém todos os
Estudos listados por número e página em fila,
após os Estudos tem a lista de Exercícios com o
número de BPM em que foi executado.
 É de suma importância que antes de executar
os Exercícios ou Estudos a aluna faça a leitura
métrica ouvindo o áudio para entendimento
das técnicas utilizadas para o progresso
musical.
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Segunda Habilidade Recursos Auditivos Conclusão
 Volume 1
 Prioridade no desenvolvimento da percepção auditiva desde
os primeiros estudos e exercícios.
 Ênfase no desenvolvimento do senso rítmico com o uso do
metrônomo desde os primeiros estudos.
 Aprendizagem simultânea da leitura de notas em claves de
Sol e de Fá.
 Aplicação imediata dos conceitos básicos da teoria musical à

Abordagem
prática instrumental.

Metodológica Volume 2
 Sequência didática organizada por tonalidade dos hinos de
RJM visando ao desenvolvimento simultâneo das
percepções tátil, auditiva, visual e motora.
 Exercícios técnicos selecionados na mesma tonalidade dos
hinos de RJM.
 Aprendizagem dos Estudos selecionados na mesma
tonalidade dos hinos de RJM.
 Exercícios prévios de recursos de dedilhado, preparatórios
para aprendizagem dos hinos, na mesma tonalidade.

Conclusão PÁGINA 7
Primeira habilidade Segunda Habilidade Terceira Habilidade
 Lembretes Importantes
• Lembre-se: ao chegar nas aulinhas esteja focada
nas lições que irá passar, esqueça dos problemas
exteriores e concentre-se.

• É de suma importância que cada aluna estude as

lições em sua casa diariamente, trazendo as lições
prontas.

• Em verdade temos muitas dificuldades no início,

mas lembre-se sempre do seu objetivo, que é
agradar a Deus, persevere e com certeza terá a
recompensa. Deus vos
• Não se acanhe em perguntar e pedir ajuda,
abençoe
estamos juntas nesta caminhada!!
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